Чтобы понять, как именно следует работать в обратном направлении, давай еще раз взглянем на черновик Лоры Басси. Подчеркнутые строки означают места, где смеялись зрители во время обкатки материала.
В черновике могут оказаться строчки, которые не нужны ни для сетапа, ни для панчлайна. Во второй редакции от таких нужно избавиться.
Обычно все пытаются научить детей звукам, которые издают животные, ведь это так мило, даже несмотря на то, что половина из них к животным не имеет никакого отношения… Что говорит коровка? «Мууу»? Зачем мы учим этому детей? Животные не делают ничего подобного. Ты же не слышишь в зоопарке, чтобы свинья делала хрю-хрю… на самом деле это что-то вроде (изображает настоящий звук свиньи), но никто не хочет, чтобы ребенок разгуливал и выдавал нечто подобное. Надо подойти к этому вопросу с другой стороны, например: «А о чем свинки думают?», и ответом будет: «Умоляю, пожалуйста, не разделывайте меня на тысячу кусочков, а потом не перерабатывайте в эту ветчинную нарезку, которую вы так обожаете класть на свои бутерброды». Это детям в жизни не поможет. Так давайте мы поможем. Иногда мужики оказываются свиньями. А как говорят свиньи? «Блин, детка, ты выглядишь круто! Иди-ка сюда!» Почему бы не использовать этот формат, чтобы научить их чему-то, что пригодится в жизни: что говорит двадцатисемилетняя безработная, которая сейчас за тобой присматривает? «ПОМОГИТЕ!»
Когда Лора поняла, какие именно реплики смешные, она пошла в обратном направлении, создавая сетапы. Там, где она изображала свинью, зрители впервые засмеялись. Соответственно, она поняла, что может убирать строки про корову и про то, почему родители этому учат детей. В сетапе первой шутки должно говориться о том, что звуки животных, которым учат детей, – враки.
Вот что получилось:
Сетап: Обычно все пытаются научить детей звукам, которые произносят животные, ведь это так мило, даже несмотря на то, что половина из них к животным не имеет никакого отношения… Свинки говорят: «Хрю-хрю». Да не говорят они «хрю-хрю». Свинки говорят:
Панчлайн 1: (Лора изображает свинью)
Сетап: Это ни разу не мило. Никто не хочет, чтобы ребенок разгуливал и выдавал нечто подобное.
Панчлайн 1: (Лора изображает свинью)
Следующим смешным моментом была реплика: «Блин, детка, ты выглядишь круто! Иди-ка сюда!» Учитывая это, она убрала все, что было связано с «А о чем свинки думают?» и перешла к теме, которая развивается в следующей шутке: «Иногда мужики оказываются свиньями».
Сетап: Иногда мужики оказываются свиньями, а что у нас говорят свиньи?
Панчлайн 1: Блин, детка, ты выглядишь круто! Иди-ка сюда!
Такая редактура позволила Лоре сделать шутку боле лаконичной, убрав весь не связанный с ней текст. Далее, прояснив тему шутки, она добавила еще один панч:
Панчлайн 2: «Слышь, я в стельку, и мне не сдались отношения. Ты не хочешь подойти?»
В следующий раз люди засмеялись на слове «ПОМОГИТЕ!». Посчитав, что исходный сетап в черновике ясно обозначал тему, она его оставила. И такая ясность позволила добавить еще один панчлайн.
Сетап: Почему бы не использовать этот формат, чтобы научить их чему-то, что пригодится в жизни: что говорит двадцатисемилетняя безработная, которая сейчас за тобой присматривает?
Панчлайн 1: «ПОМОГИТЕ!»
Панчлайн 2: «Даже не думай поступать на связи с общественностью!»
Работая в обратном направлении, она упорядочила свой хаотичный черновик, превратив его в лаконичные, выразительно написанные шутки формата сетап-панчлайн. Этот процесс позволил ей:
• Определить тему смешной строки, убрать все ненужное, не относящееся к теме, сделать шутку лаконичнее.
• Убрать из панчлайна лишние слова, сделав его более емким.
• Добавить еще панчлайн, как только прояснилась тема сетапа.
Иногда, желая придать форму шутке, можно ненароком вычеркнуть слова, которые важны для шутки, и таким образом уничтожить ее. Примером такой неосмотрительности может служить шутка Роско Нэша. Шутка о том, как у его дочери выпали зубы.
У моей шестилетней дочки сейчас такой период, когда ее тело меняется, и она быстро растет. Накануне вечером у нее выпало три передних зуба сверху и три передних зуба снизу. Она выглядит, как карлик-наркоша. Я даже у жены спросил: «У нас псевдоэфедрин в аптечке закончился или его Руби скурила?»
Роско предложил сократить начало, убрав фразу про скачок роста дочери. Он считал необходимой лишь информацию о том, что у дочери выпали зубы, а потому решил начать шутку словами: «Накануне у моей дочери выпало три передних зуба сверху и три передних зуба снизу».
Не самая лучшая мысль. В сетапе должна отражаться и тема, и твое отношение к ней. Обрезанное таким образом начало не отражало отношение Роско к тому, что девочка лишилась зубов. Без первой фразы складывалось ощущение, что он высмеивает внешний вид дочери, хотя в его намерения это не входило. А если бы аудитория подумала, что именно этого он и добивался, они бы считали его просто козлом. Хотя он хотел показать, что поражен тем, как быстро она растет. Изначально шутка задумывалась как юмористическое наблюдение любящего отца. А предложение обрезать начало в корне изменило бы посыл, уничтожило всю симпатию к нему и сильно уменьшило, а то и вовсе убило бы смех.
Если при попытке сделать шутку более лаконичной и емкой получается не так смешно, как было изначально, верни все обратно. Значит, эти слова нужны.
Теперь твоя очередь. Подчеркни фразы у себя в черновике, где смеялись зрители, когда ты опробовал на них свой материал. И не забывай расширить свои понятия того, что считать смехом. Позже, когда начнешь выступать в клубах, поднимешь планку. Зрители в таких заведениях – самый точный показатель качества твоего материала. После нескольких выступлений по реакции зрителей ты поймешь, какие шутки оставить, какие выкинуть, а какие доработать панчами. Но на данном этапе есть риск совершить ошибку и вырезать материал, который после небольшой доработки мог бы вызвать громкий смех. Забраковывай с умом.
Иногда, желая придать форму шутке, можно ненароком вычеркнуть слова, которые важны для шутки, и таким образом уничтожить ее.
Если при попытке сделать шутку более лаконичной и емкой получается не так смешно, как было изначально, верни все обратно.
Составляем сет-лист
Когда твой материал преобразован в шутки формата сетап-панчлайн, пора приступать к составлению сет-листа. Сет-лист – это порядок, в соответствии с которым ты будешь рассказывать шутки во время номера.
Сразу несколько факторов определяют, какими шутками стоит открывать выступление. Очень важно в первые же 30 секунд пару раз сильно насмешить зрителей. Всякий раз, когда на сцену выходит новый комик, у людей сразу возникает вопрос: «А смешной ли этот артист?» Тебе нужно как можно скорее дать им ответ. Когда в самом начале номера ты пару раз развеселишь их шутками категории А, зрители решат: «Этот артист хорош! Он забавный!» Как только этот вопрос будет улажен, они будут снисходительны впредь, если пара каких-нибудь шуток не зайдет. А еще и самому комику важно услышать смех в самом начале выступления. Ведь больше всего обычно беспокоит вопрос: «А будут ли они смеяться?» Услышав в самом начале обнадеживающий смех в зале, ты отбросишь все тревожные мысли.
Очень важно в первые же 30 секунд пару раз сильно насмешить зрителей.
Но не стоит начинать номер с самых лучших шуток, что у тебя есть. Их лучше приберечь на потом, чтобы твое выступление шло по нарастающей, а со сцены лучше всего уходить, наслаждаясь громким хохотом. Другими словами, начинай выступления с очень хороших шуток, а заканчивай лучшими.
Если ты только начинаешь свой путь, определять относительную комическую мощность шуток тебе предстоит методом проб и ошибок. Нельзя быть уверенным наверняка, пока несколько раз не выступишь с шутками перед зрителями (лучше всего перед теми, кто платил на входе). Сейчас же пытайся предугадать. А как только за плечами появится опыт выступлений на сцене, гадать больше не придется.
Если у комика есть какая-нибудь отличительная особенность: необычное имя, слишком высокий или чересчур низкий рост, сильная полнота или худощавость, или, как в случае с некоторым моими учениками, артист слепой, глухой, у него не хватает одной конечности или любой другой видимый физический недостаток, и про это есть шуточки – лучше всего с них и начать. Это отличный способ завязать отношения со зрителями. Если твоя особенность настолько очевидна, что все внимание зрителей будет приковано к ней с той самой секунды, как ты окажешься на сцене, то тебе нужно начать с шутки про это, иначе все выступление мысли зрителей будут заняты лишь этим. Но если ты расскажешь парочку шуток о своей особенности, то зрители будут готовы идти с тобой дальше и переключаться на другие темы. В качестве примера приведу шутку, с которой начал свое выступление мой однорукий студент, сделав комплимент комику, выступавшему до него:
Если ты только начинаешь свой путь, определять относительную комическую мощность шуток тебе предстоит методом проб и ошибок.
Вау! Крейг, просто супер! Обожаю его выступления. Если выпадает возможность послушать его – я обеими руками за! (Поднимает вверх одну руку)
Нужно, чтобы зрители сразу поняли, что ты из себя представляешь. Сделай так, чтобы твое присутствие на сцене было ярким. Потому еще одним решающим фактором о том, с каких шуток начинать выступление, будет отражение твоего сценического образа. (В 34-й главе я объясню, как это работает.)
Вот пример материала, открывающего номер, в котором дается четкое представление о том, что за личность комик, вышед