ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ИЗМЕНЕНИЯ ОБЛАСТИ. Ученым свойственно естественное стремление придерживаться того, что они уже знают. Если перспективность области исследований уменьшается, ученым нужен путь для отхода, иначе все закончится тем, что вы будете инвестировать деньги в безнадежные, умирающие области. Поэтому предлагайте поддержку по переквалификации – гранты на один-два года, которые позволяют ученым обучиться основам в новой области и обзавестись контактами. В течение этого времени ученые не должны быть обязаны публиковать статьи и выступать на конференциях.
НАНИМАЙТЕ РЕЦЕНЗЕНТОВ НА ПОЛНУЮ ЗАНЯТОСТЬ. Создавайте безопасные позиции для ученых, специализирующихся на объективном рецензировании в определенных областях. Эти рецензенты не должны сами работать в тех же областях и иметь личные стимулы стать на чью-либо сторону. Постарайтесь достигнуть договоренности с другими учреждениями насчет числа таких позиций.
ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ПУБЛИКАЦИЮ КРИТИЧЕСКИХ РАЗБОРОВ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. Критические замечания к чужим работам и отрицательные результаты сегодня недооценены. Однако публиковать их совершенно необходимо для того, чтобы научный метод работал. Найдите способы поощрять публикацию подобных работ, например, посвящая им специальные выпуски журналов.
ОТКРОЙТЕ КУРСЫ ЛЕКЦИЙ О КОГНИТИВНЫХ ИСКАЖЕНИЯХ. Посещение этих лекций следует сделать обязательным для всех, кто работает в научной сфере. Каждый из нас является частью каких-то сообществ, и нам необходимо узнать о соответствующих подводных камнях. Сядьте вместе со специалистами по общественным наукам, психологии, философии науки и продумайте план лекций.
ДОПУСКАЙТЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА. Никто не может быть хорош во всем, так не ожидайте этого и от ученых. Кто-то хороший рецензент, кто-то хороший наставник, кто-то хороший руководитель, а кто-то искусен в научной коммуникации. Позвольте ученым блистать в том, в чем они хороши, и используйте это по максимуму, но не требуйте от человека, который большинство вечеров тратит на помощь студентам, еще и приносить кучу грантовых денег. Удостаивайте людей специальных званий, степеней, наград.
ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ. Вам привычно задавать вопросы насчет конфликта интересов в связи с финансированием промышленными корпорациями. Но вы также должны спрашивать о конфликте интересов в связи с краткосрочными грантами или трудоустройством. Не зависит ли дальнейшее финансирование ученого от получения результатов, о которых он вам только что рассказал?
Точно так же вам следует спрашивать, не зависят ли шансы ученого на продолжение своего исследования от популярности его работы среди коллег. Обеспечивает ли его нынешняя позиция должную защиту от социального давления?
И наконец, точно так же, как вы привыкли испытующе смотреть на статистические данные, вам следует задавать вопрос, предприняли ли ученые какие-то шаги, чтобы противостоять когнитивным искажениям. Озаботились ли всесторонним освещением преимуществ и недостатков работы? Или же просто прорекламировали собственное исследование?
Вы обнаружите, что почти для всех исследований в основаниях физики ответ по меньшей мере на один из перечисленных вопросов будет разочаровывающим. А значит, доверять выводам этих ученых нельзя. Прискорбно, но факт.
Список литературы
1 Barbieri R., Giudice G. F. 1988. Upper bounds on supersymmetric particle masses. Nucl. Phys. B. 306: 63.
2 Hooper D. 2008. Nature’s blueprint. New York: Harper Collins.
3 Forshaw J. 2012. Supersymmetry: is it really too good not to be true? Guardian, December 9, 2012.
4 Lykken J., Spiropulu M. 2014. Supersymmetry and the crisis in physics. Scientific American, May 1, 2014.
5 Coleman S., Mandula J. 1967. All possible symmetries of the S matrix. Phys. Rev. 159: 1251.
6 Haag R. et al. 1975. All possible generators of supersymmetries of the S-matrix. Nucl. Phys. B. 88: 257.
7 Giudice G. F. 2008. Naturally speaking: the naturalness criterion and physics at the LHC. arXiv:0801.2562 [hep-ph].
8 Arkani-Hamed N. et al. 1998. The hierarchy problem and new dimensions at a millimeter. Phys. Lett. B. 429: 263–272. arXiv: hep-ph/9803315.
9 Chandrasekhar S. 1990. Truth and beauty: aesthetics and motivations in science. Chicago: University of Chicago Press; Orrell D. 2012. Truth or beauty: science and the quest for order. New Haven, CT: Yale University Press; Steward I. 2008. Why beauty is truth: a history of symmetry. New York: Basic Books; Kragh H. 2011. Higher speculations. Oxford, UK: Oxford University Press; McAllister J. W. 1996. Beauty and revolution in science. Ithaca, NY: Cornell University Press.
10 Galileo G. 1967. Dialogue concerning the two chief world systems, Ptolemaic and Copernican. 2nd ed. Berkeley: University of California Press.
11 Цитируется по: McAllister J. W. 1996. Beauty and revolution in science. Ithaca, NY: Cornell University Press, p. 178.
12 Newton I. 1729. The general scholium. Motte A., trans. https://isaac-newton.org/general-scholium
13 Leibniz G. W. 1923. Sämtliche Schriften und Briefe, ed. by the Academies of Göttingen and Berlin, 8 series, Darmstadt, ser. IV, vol. 1, p. 535.
14 Leibniz G. 1686. Discourse on metaphysics. Montgomery G. R., trans. In Leibniz (1902). Open Court.
15 Цитируется по некрологу Фримена Дайсона о Вейле. Nature, March 10, 1956.
16 Rebsdorf S., Kragh H. 2002. Edward Arthur Milne – the relations of mathematics to science. Stud. His. Phil. Mod. Phys. 33: 51–64.
17 Цитируется по: Kragh H. 1990. Dirac: a scientific biography. Cambridge, UK: Cambridge University Press, p. 277.
18 Dalitz R. H. 1987. A biographical sketch of the life of Professor P. A. M. Dirac, OM, FRS. In: Taylor J. G., Hilger A., editors. Tributes to Paul Dirac. Bristol, UK: Adam Hilger, p. 20. Цитируется по: McAllister J. W. 1996. Beauty and revolution in science. Ithaca, NY: Cornell University Press, p. 16.
19 Kragh H. 1990. Dirac: a scientific biography. Cambridge, UK: Cambridge University Press, p. 292.
20 Einstein A. 2009. Einstein’s essays in science. Harris A., trans. Mineola, NY: Dover Publications, pp. 17–18.
21 Poincaré H. 2001. The value of science: the essential writings of Henri Poincaré. Gould S. J., ed. New York: Modern Library, p. 369.
22 Poincaré H. 2001. The value of science: the essential writings of Henri Poincaré. Gould S. J., ed. New York: Modern Library, pp. 396–398.
23 Письмо Гейзенберга Эйнштейну. Heisenberg W. 1971. Physics and beyond: encounters and conversations. New York: HarperCollins, p. 68.
24 Heisenberg E. 1984. Inner exile: recollections of a life with Werner Heisenberg. Boston: Birkhäuser, p. 143.
25 Zee A. 1986. Fearful symmetry: the search for beauty in modern physics. New York: Macmillan.
26 Lederman L. 2006. The God particle. Boston: Mariner Books, p. 15.
27 Lederman L. 2007. The God particle et al. Nature. 448: 310–312.
28 Weinberg S. 2003. Interview with Nova (PBS), conducted by Joe McMaster. www.pbs.org/wgbh/nova/elegant/view-weinberg.html
29 Wilczek F. 2015. A beautiful question: finding nature’s deep design. New York: Penguin Press, p. 9.
30 Личное интервью.
31 Greene B. 1999. The elegant universe: superstrings, hidden dimensions, and the quest for the ultimate theory. New York: WW Norton, p. 167.
32 Heisenberg E. 1984. Inner exile: recollections of a life with Werner Heisenberg. Boston: Birkhäuser, p. 144.
33 Schrödinger E. 1926. Über das Verhältnis der Heisenberg-Born-Jordanschen Quantenmechanik zu der meinen. Ann. Physik. 4 (7): 734–756.
34 Pauli W. 1979. Wissenschaftlicher Briefwechsel mit Bohr, Einstein, Heisenberg u. a.: Band 1: 1919–1929. In: Hermann A., v. Meyenn K., Weisskopf V. F., editors. Sources in the history of mathematics and physical sciences. New York: Springer, p. 262.
35 Lemaître G. 1958. Rencontres avec A. Einstein. Rev. Quest. Sci. 129: 129–132. Цитируется по: Nussbaumer H. 2014. Einstein’s conversion from his static to an expanding universe. EPJH. 39: 37–62.
36 Некролог о Хойле. Professor Sir Fred Hoyle. Telegraph, August 22, 2001.
37 Curtis A. 2012. A mile or two off Yarmouth. Adam Curtis: the medium and the message, February 24, 2012. www.bbc.co.uk/blogs/adamcurtis/entries/512cde83-3afb-3048-9ece-dba774b10f89
38 Вихревая теория освещена в Kragh H. 2002. The vortex atom: a Victorian theory of everything. Centaurus. 44: 32–114; Kragh H. 2011. Higher speculations. Oxford, UK: Oxford University Press.
39 Lodge O. 1883. The ether and its functions. Nature. 34: 304–306, 328–330. Цитируется по: McAllister J. W. 1996. Beauty and revolution in science. Ithaca, NY: Cornell University Press, p. 91.
40 Michelson A. A. 1903. Light waves and their uses. Chicago: University of Chicago Press. Цитируется по: Kragh H. 2011. Higher speculations. Oxford, UK: Oxford University Press, p. 52.
41 Maxwell J. C. 1875. Atoms. In: Encyclopaedia Britannica. 9th ed. Цитируется по: Maxwell J. C. 2011.