Другой вариант – посмотреть, как играют дети на прогулке, за оградой детского сада. Если ваш малыш любит играть в компании, а в данный момент никого на площадке нет и ему скучно, скажите: «Это детский сад. Там детям всегда есть с кем поиграть. Видишь, как им интересно вместе».
Наверняка на площадке, во дворе вам будут встречаться дети, которые уже ходят в детский сад. Вы можете расспросить их о том, что они там делают, чем занимаются. Спрашивайте с уважением, хвалите начинающего детсадовца. Пусть ваш малыш услышит, как это важно и почетно – посещать детский сад. Дети всегда стремятся поскорее повзрослеть, узнать то, что доступно старшим.
Очень полезно в этом случае будет чтение книг, из которых ребенок узнает о порядке, правилах поведения в детском саду, различных ситуациях. Он будет сопереживать героям, радоваться за них. Эти эмоции помогут ему лучше прочувствовать атмосферу детского сада, понять, что его ожидает, представить себя на месте героя. Адаптация в этом случае пройдет гораздо легче, ведь ребенок уже ощутил себя в данной ситуации, она будет ему знакома, и значит, он быстро приспособится.
Хорошо, если вы будете не просто рассказывать ребенку про детский сад, а начнете задавать вопросы. Чтобы малыш не пропустил всю информацию, а участвовал в разговоре, отвечал, спрашивал. Начните обсуждение после прочтения книги о детском садике или после гуляния рядом с ним.
Малышу будет проще понять, что его ожидает в садике, через игру. Поиграйте в детский сад. Сначала вы будете воспитателем, покажете, как встречают малышей утром в саду, что они делают, чем занимаются, какие правила нужно соблюдать. В роли детей – игрушки и сам малыш. Покажите, какой добрый и внимательный воспитатель будет у ребенка в детском саду, когда мама уйдет. Это важно, чтобы малыш доверился педагогу и спокойно остался. Потом поменяйтесь ролями. Теперь ребенок будет воспитателем, игрушки – малышами, а вы – мамой, которая привела своего зайку или мишку в сад. Иногда игрушка зайка может вести себя неправильно: отказываться есть, мыть руки, спать, одеваться. Ребенок-воспитатель вынужден будет объяснить правила поведения, а значит, и запомнит их сам. Послушные игрушки хвалим, непослушным объясняем правила.
Маленький зайчонок Гоша жил в лесу со своей мамой. Настала весна, и мама пошла в огород, морковку сажать. И зайчонок пошел с ней.
– Что ты делаешь, мама?
– Морковку сажаю. Видишь, землю рыхлю, чтобы она была мягкая, пушистая, семена в ней росли. Потом морковку поливать буду, солнышко на нее посветит, и вырастет она большая-пребольшая!
– Здорово! Я тоже хочу вырасти большим. А что детям надо делать, чтобы вырасти? Меня ты тоже будешь поливать?
– Тебя поливать не буду, – засмеялась мама, – детям, чтобы вырасти, нужно хорошо есть, спать, гулять и с друзьями играть.
– Где же мне найти друзей? – спросил Гоша.
– Как где? В детском саду. Там дети не только играют, но и едят, гуляют, спят. Вырастают большими-пребольшими! И умными. Потому что там еще учат, как от волка убегать, от лисы прятаться, как правильно морковку выращивать.
– Хочу, хочу, хочу в детский сад! – закричал зайка. – Хочу вырасти большим и умным, все знать.
Мама отвела Гошу в детский сад к другим зайчатам. Стали они вместе играть и веселиться.
Сами перестаньте бояться и настройтесь на то, что все будет хорошо.
Запомните: малыш все за вами повторяет – копирует не только ваши привычки, манеру говорить, но и настроение, поведение. И если вы воспринимаете поход в детский сад как катастрофу и сложности в виде слез, болезней, разлуки с любимым чадом, если вы боитесь, что воспитательница окажется суровой и будет мучить вашего малыша, что дети в группе окажутся головорезами… тогда всего этого будет бояться и ваш ребенок. Даже если вы не озвучиваете свои страхи, ребенок все чувствует. И вот уже стресс, болезни и слезы.
Если же вы будете воспринимать садик как этап взросления в жизни вашего малыша – важный, нужный, волнующий и радостный, – то и ребенок будет относиться к нему спокойно и с интересом. Поэтому настройтесь на позитивный лад. Думайте о хорошем: ваш ребенок обязательно привыкнет к детскому саду, освоится, будет ходить туда с удовольствием и получит пользу. Настройтесь сами и передавайте свои позитивные эмоции ребенку: «Мы все сможем. У нас все получится!»
Мы уверены, что вы и так все это знаете и понимаете. К сожалению, запугивания, унижения, угрозы и наказания становятся методами воспитания, когда по-хорошему родители с ребенком договориться не могут. Пригрозил, напугал – и ребенок слушается. Не нужно искать подход и аргументы, объяснять. Да, такое «воспитание» делает ребенка послушным на какое-то время. Но последствия могут быть плачевными. Вырастет или агрессивно настроенный человек, бунтующий против всего и всех, или духовно сломленный – комплексами и собственной слабостью.
Не стоит пугать детским садом. В этом случае естественной реакцией ребенка будет отказ туда ходить. Если из страха перед угрозами и наказаниями он и начнет ходить в садик, то вести себя там будет плохо, да и вообще это не развитие, а страдание для малыша.
Все малыши разные. И у каждого есть свои любимые занятия. Кто-то легко заводит друзей, обожает играть со сверстниками и ни дня не может прожить без дружной компании. Кто-то любит поиграть один. Кто-то любит строить дома, а кто-то – рисовать, танцевать и петь. Кто-то рад соревноваться и показывать свои достижения. А кому-то сложно рассказать стишок, когда вокруг много людей. Найдите то, что привлечет именно вашего ребенка в детском саду. Покажите, как он сможет себя там реализовать, какие перспективы ему откроются, что он получит, поступив в детский сад. Нет такого ребенка, который не интересуется ничем. Ваша задача – найти то, что заинтересует вашего ребенка в детском саду, и обсудить это. Не нужно заставлять малыша ходить в детский сад, нужно сделать так, чтобы он сам захотел пойти.
Это что за чудо-дом?
И живут машинки в нем,
Куклы, погремушки,
Разные игрушки,
Игры, танцы, детский смех,
Развлечения для всех.
Здесь и прятки, и скакалки,
Догонялки-убегалки,
Запах супа и котлет —
Ничего вкуснее нет.
И еще к тому же тут
Песни звонкие живут.
Что же это? Детский сад.
Ждет он в гости всех ребят!
Если вы позволяете ребенку спать до обеда, рисовать не за столом, кормите тем, что он захочет, ставите мультики за едой и укладываете спать поздней ночью, детсадовское расписание вызовет у малыша серьезный стресс.
Попробуйте, собираясь записываться в детский сад, пожить по-детсадовски. Постарайтесь узнать, какой режим в вашем будущем садике, и начинайте заранее перестраиваться. Вставать пораньше, есть суп на обед, да и вообще питаться по расписанию, спать днем в те же часы, что и в саду. Учите малыша самостоятельно одеваться (пусть у него будет время для тренировки), приучайте сидеть какое-то время за столом с разными занятиями – рисованием, лепкой, конструктором.
Конечно, перестраиваться нужно постепенно. Добавляя, например, по одному изменению в неделю.
Вот с чем должен научиться справляться малыш:
1. Соблюдать режим дня.
2. Самостоятельно ходить на горшок.
3. Одеваться.
4. Пользоваться столовыми приборами.
5. Мыть руки и пользоваться полотенцем, носовым платком.
6. Обращаться ко взрослым с просьбами и за помощью.
7. Вешать или класть на место вещи, убирать за собой игрушки.
Конечно, если малыш не умеет чего-то из этого списка, никто не запретит ему посещать детский сад, но адаптация будет проходить сложнее – слишком многому сразу придется научиться.
Малыша в детском саду ожидает определенный режим. Ваша задача – максимально подстроиться: постараться следовать временным рамкам и делать то же, что и дети в садике.
Но не нужно заставлять ребенка что-то делать. Обсудите с ним те занятия, которым здорово было бы посвятить день. Да, нужна зарядка, чтобы быть сильным, нужна прогулка, чтобы быть здоровым, и есть нужно в одно и то же время – животик ждет, когда его накормят. И ложиться спать нужно вовремя, ведь организму необходимо отдохнуть. То есть режим – это не ваша прихоть, он важен для всех. Включите в ваш дневной график и развивающие занятия, и спортивные игры, и музыкальные. Вы можете вместе с ребенком нарисовать свое расписание, украсить его наклейками. И пусть малыш сам отмечает, что он уже выполнил, а что будет делать завтра. Объясните, что режим – это наш помощник, чтобы мы могли все успевать.
Распорядок дня – это не просто красивая картинка, которая висит на стене. Это график, который организует нашу жизнь, помогает нам сделать все важные дела – укрепить здоровье, вовремя поесть, провести занятия, необходимые для развития малыша. Режим делает ребенка дисциплинированным, ответственным, развивает волевые качества (не хочется, а надо). Это отличная привычка на всю жизнь. Чтобы ваш ребенок в будущем стал успешным, научите его правильно организовывать свой день. Следуйте режиму сами. Как бы ни хотелось расслабиться и проваляться под одеялом, гуляем мы каждый день. Заниматься иногда сложно, но необходимо! Не делаем себе поблажек. Воспитываем себя вместе с ребенком.