Чему учиться
Мы осваиваем науки в школе, потому что нам говорят, что это поможет в нашей взрослой жизни выбрать профессию и зарабатывать деньги.
Часть дисциплин потом мы продолжаем изучать в институте. Но многие ли из вас работают по той специальности, которую выбрали сначала?
Нас учат тому, что, по их представлениям, поможет зарабатывать на свою жизнь. Однако никто не учит науке самой жизни. Эту главную науку все мы преодолеваем год за годом, и не всегда успешно. Личное счастье и внутренняя целостность, удовлетворенность становятся мерилом того, как мы живем. Часть людей, добившись хорошего материального благосостояния, комфортных условий проживания, регалий и признаний, несчастливы. В их жизни не произошло чего-то самого важного. В их «благополучной жизни» есть пустота. Это место должна была занимать радость от осознания своего места в мире и чувство удовлетворения от внутренней гармонии.
Взрослые люди часто рассказывают ребенку о собственном опыте преодоления невзгод и трудностей. Они хвалятся своими победами над проблемами. Создается такое представление, что если бы не было невзгод и трудностей, то жизнь была бы пуста и неинтересна.
Не много людей рассказывают о том, что в жизни, кроме трудностей, стрессов и тревог, есть счастье и любовь.
Все хотят быть любимыми и счастливыми, но как этого достичь и что сделать для этого, не говорят. Где об этом может узнать ребенок?
В сказках обычно подробно описаны трудности на пути к счастью, а вот что и как бывает после этого, никто не рассказывает. Как жить счастливо?
Ребенка важно научить быть счастливым!
Для этого старайтесь больше рассказывать о том, что есть настоящая любовь, радость и счастье, которые дают крылья человеку.
Говорите малышу, что если его родители не совсем достигли всего этого, то у него наверняка есть шанс все это найти и получить.
Помогите себе и своему ребенку, рассказывайте ему о тех минутах радости и счастья, которые украсили вашу жизнь. Это и будет тем обучением счастью, в котором так нуждается малыш.
Быть собой
С самого начала ребенку ставят в пример достижения каких-то людей, их жизнь и славу. Богатство и успех – это то, чего хотят многие родители для своих детей, поэтому водят на занятия, находят репетиторов, лучших тренеров, учителей, воспитателей. В стремлении сделать своего ребенка лучше, родители часто приводят в пример других детей или себя, тем самым, ставя его самого в менее достойное положение.
В учебных заведениях, на соревнованиях, конкурсах и различных аттестациях человеку постоянно дают понять, что он далек от совершенства и что другие лучше его. Таким образом, мы теряем чувство собственного достоинства и перестаем любить себя. Родители любят наши успехи и достижения, которые делают нас похожими на их эталоны «звезд». Стремясь вырастить звезду из своего ребенка, родители заставляют его быть подражателем чужой славы. Но подражание другому сценарию всегда создает пародию. Душа не может реализовать себя на чужом пути, у каждого свой уникальный путь.
Вы много видели звезд, которые соответствуют установленным стандартам? У каждого из них масса недостатков. Все они добиваются известности и славы благодаря тому, что ценят свою индивидуальность выше навязываемых им стереотипов. Многие известные теперь ученые были троечниками в школе. Жизнь отличников часто затем ничем замечательным не отмечена. Чтобы принимать от учителя знания, необходимо ему полностью отдать свой авторитет. При таком условии ребенок становится послушным. Если он оставляет часть своего авторитета себе, то постоянно перепроверяет те знания, которые ему дает учитель, а значит, не может их полностью принимать. Такие дети часто учатся средне, зато оставляют себе способность оценивать все, опираясь на собственный авторитет. Во взрослой жизни это неоценимое качество, которое помогает стать личностью.
Звезда становится уникальной именно потому, что соблюдает свою индивидуальность и неповторимость.
Сначала нужно полюбить себя, а уже потом обращать внимание на достоинства других. Не надо путать любовь к себе с себялюбием, самовлюбленностью, самодовольством. Самодовольство порождается возвышением себя над другими. Любить себя – это значит понимать свою уникальность и принимать себя как есть, со всеми недостатками.
Если человек сам себя не любит, недоволен собой, занимается нелюбимым делом, если его разум находится в смятении, в разладе с душой, тогда он не может обладать обаятельной красотой. Любой конфликт души и разума отражается на внешности и характере человека. Если же человек доволен собой, любит себя, живет с удовольствием, занимается любимым делом, тогда из него как бы исходит внутренний свет.
Яркая личность нарушает правила, которые устанавливают стереотипы.
Каждый ребенок обладает своей уникальной программой души, которая дает ему прекрасные возможности и таланты с самого детства.
Не относитесь к ребенку, как к чистому листу, на который вы записываете необходимые ему знания, иначе он поверит в это.
Задача каждого родителя – оберегать уникальность своего ребенка и помочь ему сохранить любовь к себе.
Постоянная занятость и кружки
Пашу мама постоянно записывает то в один, то в другой кружок, считая, что ребенок должен сам выбрать для себя то, чем хочет заниматься. Но у него нет времени подумать. Все время занято. Ребенок не научился сам выбирать и отвечать за свой выбор. Он всегда ожидает, что появится мама и начнет его запихивать в очередной кружок или будет ему находить какие-то другие занятия. Его единственным желанием становится иметь побольше свободного времени. Однако в это появившееся время он продолжает бояться, что его начнут вновь организовывать, поэтому находит несколько методов убегания от руководства им:
●●●Некоторые родители, полагая, что именно так они могут дать ребенку все необходимое, заполняют все его время занятиями, тренировками, кружками. Им кажется, что чем больше всего они успеют «впихнуть» в своего ребенка, тем успешнее сложится его жизнь. Родители торопятся и дергают его, впихивая все, что считают нужным. Таким образом, они совсем не оставляют времени самому ребенку на проявление его задатков и освоение умения самостоятельно делать свой выбор.
Школа, уроки, репетиторы, тренировки и занятия, лишая свободного времени, создают «трудоголика», который боится свободы.
Привыкнув к тому, что мама или еще кто-то из родственников определяют, что и как должен делать ребенок, он соглашается на чужой авторитет.
Потеря своего авторитета заставляет ребенка всегда опираться на чужой авторитет и быть исполнителем не своей воли. Из таких детей вырастают исполнители, полностью зависимые и боящиеся ответственности.
Зависимость от чужого авторитета заставляет ребенка учиться и заниматься для родителей, тренеров и преподавателей, а не для себя.
Такой ребенок постоянно должен тренеру – не опаздывать, учителю музыки – выучить урок, маме – получить пятерку по алгебре, папе – получить пятерку на уроке физкультуры и т. д. Вся жизнь его для кого-то. Он не умеет жить для себя.
Проходят годы, и ребенок становится успешным на работе. Он повинуется авторитетному мнению родителя добиться хорошей должности и получать высокую плату за труд. Так как задача, поставленная перед его душой Вселенной, не решена, то начальник будет отстаивать беспрекословное подчинение своему авторитету. Душа не научилась сама определять свой путь. Настанет время, когда человек окажется в ситуации, которая оставит его наедине с собой и своими мыслями. У одних это происходит раньше, когда еще остались силы и можно успеть решить свои задачи. У других этот момент приходит в последние минуты жизни.
Часто оказывается, что те знания и занятия, которые выбирают родители для своего ребенка, не нужны ему в течение жизни. Обучение часто бывает необходимо в основном для того, чтобы развить определенные зоны мозга. Однако при сильных перегрузках, резервы мозга могут сильно сократиться. Только у тех душ, которые проходят на Земле уже «старшие классы обучения», перегрузки мозга приводят к включению дополнительных участков мозга. Такие же последствия могут иметь травмы и некоторые стрессы. После реабилитационного периода, часть мозга, пострадавшая от травмы или перегрузки, опять начинает функционировать, при этом, включившаяся резервная часть будет работать тоже. Таким образом, человек получает дополнительные способности.
Однако не все могут вынести подобные перегрузки. Часть детей потом становятся разочарованными в жизни людьми.
Любите дочку
Девочке необходимо почувствовать себе девочкой. Некоторые отцы, ожидая сына, стремятся воспитать мальчика из своей дочери. Это разрушает ее дальнейшую жизнь и мешает нормальному развитию женского организма.
Женщина нуждается в подтверждении того, что ее любят. Ей чаще необходимо слышать, что она любима родными. Воспитывая девочку, обходитесь без таких одобрений, как: «молодец», «хорошо сделала», «умница».
Такие слова поощрения заставляют девочку уподобляться мальчику и стремиться добиваться успехов, чтобы получать одобрение. Но это не сделает ее счастливой, так как ей нужна любовь. Многие женщины, неправильно воспитанные, стремятся к достижениям, карьере, большому заработку, но еще больше чувствуют себя обездоленными и лишенными любви.
– Я тебя так люблю.
– Ты у меня просто чудо, подарок судьбы.
– Ты самая удивительная, самая прекрасная, я так тебя люблю.
– Ты украшаешь мою жизнь.
Эти и другие подобные слова ожидает услышать каждая девочка и женщина.
Женская энергия, как и женский организм, предназначена для длительных процессов.
Женщина 9 месяцев носит ребенка, затем много лет ухаживает за ним. Благодаря своей женской энергии, она всегда видит любое изменение в доме и может регулярно вести хозяйство. Это тяжело для мужчины, которому необходимы отрезки. Мужчина начинает дело, а потом стремится его закончить. После окончания ему необходимо восстановить силы, настроиться на следующую деятельность.
Женская энергия текуча, поэтому женщина никак не может завершить начатое. Если вы связали шапочку, вам постоянно хочется ее довязать, перевязать или еще что-то изменить в ней. Девочки прекрасно ухаживают за комнатными цветами, так как женская энергия помогает им быть в постоянном процессе.
Мальчик не может постоянно держать в своей голове долгий процесс. Ему необходимо испытывать ощущение того, что он доделал, закончил.
Поэтому мальчик полил цветы и решил, что все сделал. Завтра это будет совсем иное дело. Поэтому мальчикам приходится постоянно напоминать о той работе, которую вы хотите, чтобы он выполнил. Мальчик не может выдержать постоянных обязанностей по дому, которые на него накладывает мать.
Девочка, выполняя ежедневные обязанности, хочет чувствовать стабильность и получать подтверждение того, что ее любят.
Помните, девочка ухаживает за домом не для того, чтобы получать одобрение, а только потому, что она испытывает радость, когда поддерживает гармонию в доме. Женщина всегда ощущает радость и счастье, когда вокруг нее гармония. Женская энергия помогает ей чувствовать себя хранительницей, богиней домашнего очага. Сравните квартиру холостяка-мужчины и квартиру женщины. Квартира настоящей женщины всегда манит уютом и гармонией.
Женская энергия дает девочке способность к состраданию, сопереживанию.
Для мальчиков жизнь приготовила другие задачи, поэтому они, с некоторых пор, прячут свою чувствительную душу и способность к сопереживанию глубоко внутри. Ему нужно вырасти мужчиной, а это значит, быть внешне сильным и защищенным, жестким.
Чем больше родители требуют от девочки мужской реализации и поведения, тем жестче, резче и сдержанней она становится.
Способность к любви у девочки можно определить по ее почерку. Чем он красивее и стройнее, тем счастливее чувствует себя девочка.
Если ваша дочь – подросток, посмотрите в ее школьные тетради. Как только ее почерк становится кривым, неразборчивым, значит, ей не хватает вашей любви.
Девушка, когда она чувствует себя счастливой и любимой и родители смогли правильно сформировать ее женские энергии, будет легко переносить периоды своих менструаций. Болезненные менструации бывают только у тех девушек, родители которых ломали их женское «Я».
Восхищайтесь мальчиком
Девочке необходимо чувствовать себя любимой и слышать об этом от родителей. С 5–6 лет у мальчика появляется иная потребность, чем просто чувствовать себя любимым. Мальчик приходит в этот мир для создания чего-то своего. Мужчинам очень важно видеть и получать удовлетворение от того реального, что они создали в этом мире. Это чисто мужская черта. Что бы ни создавала женщина, она хочет получить за это любовь. Поэтому любая реализация в социуме, достижения для женщины связаны с ожиданием получения любви за это. Для мужчины главное – именно достижения. Мужчина стремится быть первым и лучшим. Поэтому два сына в семье всегда бьются за первенство. Очень важно, чтобы родители каждого из них хвалили за их разные и уникальные достижения. Сыновей нельзя настраивать на соревнования друг с другом, иначе они всегда будут видеть противника в своем брате. Окружающий мир предоставляет мужчинам много возможностей состязаться за первенство. Даже когда мужчины объединены дружбой, каждый из них имеет свою индивидуальную особенность и реализацию. Поэтому им легко быть друзьями. Предположим, один – хороший компьютерщик, другой – специалист в автомашинах, третий – прекрасный охотник, который периодически организует совместные походы и охоту. Братьев также может объединять признание друг в друге талантов и особенностей реализации.
Кармическая задача для души, получившей мужское тело, – быть лидером, защитником и всегда стремиться к первенству. Так человечество достигает новых уровней познания и развития. Кармическая задача женщины – сохранить и упрочить то, что создает мужчина и восхищением стимулировать его развиваться дальше. В таком случае, мужчина любит женщину и считает ее единственной.
Потребность в восхищении проявляется в мальчике еще с раннего возраста. Она не всегда осознаваема, однако это его неотъемлемая потребность. Когда родители смотрят на сына и восхищаются его качествами, свойственными мужскому полу, он приобретает уверенность, которая помогает ему выработать мужские черты характера и осуществить мужской потенциал, в нем заложенный. Вместе с тем в нем просыпается доброе чувство благодарности к родителям, и между ними устанавливаются крепкие узы любви.
Если молодой человек достаточно близок к родителям, проблемы, свойственные подростковому возрасту, для него не страшны. Однако поскольку многие родители не осознают острую потребность в восхищении в своих сыновьях, они никак не выражают своего восхищения.
Одни молодые люди выживают в обстановке постоянных упреков, выговоров, не слыша слов похвалы, – это закладывает ожидание упреков в течение всей жизни и не дает сформироваться мужскому «Я». Такие мальчики ведут себя более женоподобно, и им трудно прекратить свои мучения.
Если мальчик получил достаточно энергии от родителей во время зачатия, то у него есть силы биться за себя. В таком случае, стремясь прекратить, прервать неприятный разговор, унижение себя и многое другое, он кричит, проявляет грубость или даже силу. Это естественная мужская реакция на насилие и навязывание ему женского стереотипа поведения. Однако у некоторых мальчиков на это не хватает сил. В таком случае, они чувствуют себя жертвами, не могут найти свой путь и место в жизни. Они становятся истеричными, мелочными и ворчливыми. Молодые люди, в потенциале предназначенные стать светом для мира, с ощущением усталости и непонимания бредут по обочине жизни. В такое положение их ставит то чувство неудач, которое испытывают их души, так как не удается не только быть мужчинами, но и решить поставленные перед ними Вселенной задачи.
Сын зависит от родителей до 26 лет. Все это время ему необходимо получать восхищение от родителей. Восхищаться молодым мужчиной особенно нужно в начале его карьеры. Его надежды на будущее в этот момент возвышенны. Для него нет ничего невозможного, и все мечты кажутся осуществимыми. Он полон идей и планов, энтузиазма и уверенности. В жизни старшего поколения он видит много недостатков и ждет шанса перевернуть весь мир! Тем временем, жизнь покажется ему бессмысленной, если рядом не окажется человека, которому он сможет доверять. Многие его товарищи слишком заняты собой и собственными планами, чтобы выделить время и выслушать его. Старшие только смеются над ним. Где же ему найти некритичного слушателя, которому он мог бы доверить свои мысли и идеи?
Его душа жаждет восхищения, и женщина, которая проявит это восхищение, будет в его глазах словно ангел небесный. Поэтому, если молодой человек не получает восхищения дома, он стремится уйти и получить восхищение от девушки. Чаще всего, в таком возрасте девушка еще не понимает, чем нужно восхищаться, поэтому ищет навязанные рекламой поверхностные качества. Вот и получается, что для того, чтобы получить восхищение, молодой человек ведет себя по-женски, интересуясь внешним видом, одеждой и признаниями девушек в любви к нему. Для некоторых молодых людей главным в выборе пары становится материальный достаток семьи девушки или ее мужская агрессивность и карьерные достижения. Два противоположных заряда притягиваются друг к другу, а одноименные – отталкиваются. Вот и получается, что чем больше мужской энергии в девушке, тем больше женской энергии в юноше. Хотите вы такой судьбы своему ребенку?
От родителей зависит, как будет проявляться их ребенок и насколько он будет соответствовать своему полу.
Домашняя работа
Стараясь приучить ребенка к домашней работе, главное, не привить аллергию к ней. Если мама кричит, ругается, но не объясняет конкретно, как и что убирать или мыть, то ребенок не понимает, что от него хотят. У него создается впечатление, что чтобы он ни сделал, все будет не так. Особенно это касается мальчиков.
Мама сама может доказывать свою необходимость тем, что говорит о своей уникальности и что «только она знает», как сделать хорошо и правильно. Если мама так себя ведет, то, тем самым, ставит запрет для ребенка заниматься домашним трудом. В каждом ребенке заложена жертвенность. Поэтому, чтобы не обижать маму и попытаться сделать ее счастливой, ребенок не будет вытеснять маму из дома и оставит ей возможность чувствовать свое превосходство и уникальность.
Мама или бабушка могут считать, что «только она может сделать работу хорошо», поэтому будут переделывать сделанное ребенком. Они начнут говорить пришедшим в дом, что ребенок сделал плохо, тем самым «отбивая у него руки».
Даже если вы считаете, что ребенок выполнил работу плохо, исправьте ее тогда и так, чтобы он об этом не узнал. Хвалите ребенка за сделанное, когда к вам в дом приходят знакомые, или найдите возможность похвалить его при нем же в другом месте.
Некоторые женщины, отрицая женские энергии в себе, делают домашнюю работу хорошо, но без любви, с раздражением. Дети это чувствуют.
Если вас раздражает работа, то вы никогда не научите детей делать ее хорошо. Они всегда будут стремиться отделаться от такой работы.
Некоторые люди демонстрируют, какие физические недомогания получили от работы. Ваш ребенок никогда не захочет выполнять ту работу, которая изувечила ваше тело!
– Я так много нахожусь на ногах во время работы, – говорит мать, указывая на опухшие больные ноги.
Ребенок будет стремиться получить сидячую работу.
Если ребенок видит, что работа доставляет матери проблемы (физическое недомогание, уставшие руки и ноги, головные боли), то ему не хочется болеть.
– Посмотри, какие у меня красные руки, и все сосуды выступили, – говорит бабушка, показывая свои руки внучке. – Я так много работала. От стирки и мытья посуды мои руки превратились вот в это.
Бабушка пытается навязать состояние вины внучке и получить от нее благодарность. Из чувства вины и благодарности внучка может взять эту работу у бабушки и стремиться получить такие же изувеченные руки. Однако эта работа никогда не принесет ей радости.
Все, что делает человек, он наполняет своей энергией и эмоциями. Если, предположим, готовя котлеты, женщина испытывает неприязнь к такой деятельности и злится на то, что ей приходится этим заниматься, то все ее негативные эмоции входят в котлеты. Съедят эти котлеты близкие люди и получат несварение или отравление.
Убирается женщина в доме и злится на то, что родные «столько грязи развели». Убранный дом быстро зарастет грязью, так как «чистота», полученная таким образом, будет заполнена отрицательной энергией. Вся работа, которая выполнена с негативными эмоциями, приносит вред окружающим.
Если женщина готовит и думает о том, как будут ее близкие радостны, удачливы и счастливы после того, как энергия этой пищи попадет к ним в организм, то самая простая еда пойдет на пользу.
Ребенка необходимо учить именно этому. Даже мальчик должен знать, как привести в порядок свой организм через пищу. Бывают ситуации, когда мужчине, чтобы сохранить свое здоровье, лучше сделать себе яичницу, чем есть деликатесы, приготовленные женщиной, ненавидящей его.
Крики матери и показная чистота не оставляют ребенку места для свободной игры – это выльется в желаемую свободу через беспорядок.
Навязываемый мальчикам труд дома приводит к тому, что они найдут себе жен, которые сами не будут иметь представления о порядке. В таком случае, мужчина гарантированно получает женщину, которая от него не будет требовать убираться. Однако беспорядок дома и в личных вещах рассказывает о таком же состоянии в душе и мыслях человека.
Ссоры
Мирная жизнь – это мечта многих. Однако в семьях часто возникают конфликты. Эти конфликты закономерны, так как у каждого человека есть свое мнение и представление о мире.
Ссорятся родители между собой, родители с детьми, внуки с дедушками и бабушками. Человек должен взаимодействовать с окружающими и формировать свое представление о мире и его законах. С самого начала родители стараются дать ребенку свои представления. На некоторое время дети соответствуют им. С переходного возраста, когда ребенок должен проверить на прочность понятия и правила родителей, начинаются конфликты. Результатом таких конфликтов должна стать платформа из понятий и представлений родителей, которые ребенку не удастся разрушить. В дальнейшем, подросток будет отстаивать эти представления, как свои собственные. Для родителей борьба подростка с их представлениями и правилами часто становится тяжелым испытанием.
До переходного возраста конфликты между ребенком и родителем возникают тогда, когда родители не считаются с мнением ребенка и между самими родителями нет согласия. В таком случае, ребенок принимает сторону одного из родителей, что и становится темой конфликтов. В состоянии стрессов, усталости или болезней, подсознание ребенка записывает ту модель поведения «победившего» родителя, которая может помочь ему выжить.
В каждом из нас заложен инстинкт сохранения рода. Для того чтобы род выжил, ему необходимо распространяться на большие территории. Вот и получается, что выросшие дети начинают воевать с родителями за территорию.
Так происходит в любой стае животных. Молодые самцы сражаются с главой стада или стаи. Если они оказываются сильнее, загрызают или растаптывают старика. Если старик побеждает, то выгоняет молодого «нахала».
Мы не звери до такой степени. Однако очень часто начинаются конфликты между родителями и выросшими детьми. Квартирный вопрос становится камнем преткновения. Так как многие семьи испытывают трудность с приобретением жилья, то взаимоотношения со взрослыми детьми часто портятся. В доме создается тяжелая эмоциональная обстановка.
В таких условиях необходимо БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. Нужно уважать представления и желания окружающих.
Часто бывает так, что родители никак не могут остановиться в диктате своих правил жизни. Разумеется, года, накопившаяся усталость и нездоровье делают родителей раздражительными, но ведь они мудрее детей. По крайней мере, должны уже стать такими.
Некоторые родители требуют, чтобы взрослые дети по-прежнему выполняли их правила дома, но это тормозит развитие молодых людей.
Научитесь уважать друг друга и ценить личную жизнь каждого. Всегда должна быть неприкосновенность личной жизни и возможность заниматься теми делами, без которых человек не представляет себя. Ищите компромиссы!
На один из моих семинаров пришла женщина. Она пыталась найти методы воздействия на своего взрослого сына. Юноша пил и скандалил с матерью. Их ненависть друг к другу была очень велика.
Мать продолжала требовать от сына, чтобы он относился к ней с покорностью и полностью подчинялся. Однако юноша вырос, и у него свои задачи в этой жизни. Ему было необходимо реализоваться в этом мире. Уйти из дома было некуда. Вероятнее всего, он боялся поискать варианты жилья, которые помогли бы ему уехать от матери. Желание зависимости, которое исходило от нее, не давало возможности сыну поверить в свои силы. Мать часто повторяла:
– Ты ничтожество!
– Ты никуда не годишься.
– Кому ты нужен?
Такие регулярные выкрики матери записались в голове сына, как установки.
Мать искала все новые методы для того, чтобы управлять и полностью руководить им. Вот он и воевал.
Свободу мальчикам
С самого раннего детства дети впитывают всю ту эмоциональность и ласку, которая идет от матери. Большее время дети проводят с матерью, а отец общается лишь короткий период дня. Таким образом, поведение матери записывается в подсознании ребенка. Девочка будет дальше развивать этот стереотип поведения, ведь она девочка. С мальчиками все много сложнее. С тех самых пор, когда мальчик выясняет, что относится к противоположному полу, он начинает бороться с поведением матери в себе. Мужчиной очень сложно стать, если продолжать постоянно общаться с матерью и отвечать на ее нежности и эмоциональный стиль поведения. Именно поэтому, в иные времена, мальчиков отбирали у матерей и отправляли в мужской коллектив.
В наше время необходимо, с определенных пор, ограничивать свое желание ласкать и носиться с сыном. Отчуждение от матери нужно мальчику для того, чтобы сформировать мужской тип поведения. Мальчик должен видеть поведение взрослых сложившихся мужчин, чтобы усваивать стереотипы мужского поведения.
Мужская энергия должна иметь законченность. Женская энергия течет, как река, она лишь видоизменяется. Для того чтобы сформировать свои мужские качества, мужчина вынужден резко обрывать эмоциональное общение с ним матери и сестры. С определенных пор, мальчик замыкается.
В нашем обществе есть некие стереотипы мужского поведения. Так, считается, что мужчина не плачет. Поэтому мальчик пытается заглушить в себе эмоциональные порывы, рождающие слезы и сентиментальность. Подобные проявления вызывают у него срывы, так как эмоциональное состояние матери будит в сыне такую же сентиментальность. Он не хочет, чтобы его считали слабым и женоподобным, поэтому может грубостью и резкостью останавливать мать.
Вырастая, юноши стремятся закончить этот этап своего роста и уходят от матери. Такое положение вещей пугает мать, так как она чувствует отчужденность.
Некоторые женщины, не найдя счастья с отцом сына, начинают растить из ребенка мужчину своей жизни. Все то, что они хотели бы иметь от мужчины для себя, они растят в сыне. Поэтому, когда он вырастает и создает свою семью, матери начинают придираться к невесткам.
Необходимо быть достаточно мудрой и вовремя отпустить сына.
Многие современные женщины сами создают свой дом, сами обеспечивают семью. Выращивая ребенка, они сталкиваются с ситуацией, когда, вдруг, начинают биться со своим ребенком за место. Тогда любимый сын в один миг становится врагом.
Когда сородичи ссорятся, они борются за сохранение вида, стремясь заставить своего родного уехать осваивать другой ареал обитания. Так распространяется род по земле. Поэтому в наших генах заложена агрессия, которая заставляет нас создавать из своего близкого врага в доме.
Отцы бьются с выросшими сыновьями или находят в избранниках дочери уйму недостатков. Он должен остаться единственным мужчиной в доме, иначе он почувствует себя побежденным или будет воевать с молодым мужчиной. У мужчин заложено первенство. Каждый мужчина всегда хочет быть победителем и самым достойным. Поэтому мужчины ведут постоянную борьбу за первенство.
Если девочку научили вести себя по-мужски, то она включается в этот соревновательный процесс.
Однако когда побеждает мужчина – он испытывает окончательное удовлетворение.
Когда побеждает женщина, она хочет, чтобы за это ее любили.
По отношению к сыну, родителям необходимо позволить ему чувствовать себя первым и лучшим!
Очень многое зависит от матери. Ей важно так поставить взаимоотношения в семье, чтобы все ее мужчины ощущали свою уникальность и первенство в определенных областях.
Распределите между мужчинами первенство в делах. Пусть каждый из них получает похвалу за проявления в своей области!
Периоды воспитания