Овчинникова 2004 – Овчинникова И. Г. Вариативность повествования по серии картинок зависимости от нейропсихологических особенностей ребенка // Проблемы социо- и психолингвстики. Вып. 6. Вариативность речевого онтогенеза. Пермь: Перм. ун-т, 2004. С. 24–41.
Овчинникова 2005 – Овчинникова И. Г. Индивидуальная вариативность детских повествований как отражение различий в стилях освоения языка // Мерлинские чтения: Мат-лы межрегионал. конф. Ч. 1. Пермь: Пермский гос. пед. ун-т, 2005. С. 172–178.
Ожегов, Шведова 1996 – Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. (Изд. 3, стер.) М., 1996.
Пенягина 2004 – Пенягина Е. Б. Этнокультурный колорит картины мира шестилетних жителей Перми // Проблемы социо- и психолингвистики. Вып. 6. Вариативность речевого онтогенеза. Пермь, 2004. С. 91–95.
Петрова 2001 – Петрова Т. И. Отражение особенностей мужской и женской речи в инсценированном квазидиалоге // Ребенок как партнер в диалоге: [сб. ст.]: тр. постоянно действующего семинара по онтолингвистике. Вып. 2. СПб.: Союз, 2001. С. 86–94.
Петрова 2006 – Петрова Т. И. Детская речь как объект социолингвистического исследования // Филологические чтения. Памяти Н. И. Великой: Сб. науч. статей. Владивосток, 2006. С. 139–143.
Петрова 2009 – Петрова Ю. Н. Коммуникативно-семантическое моделирование конструкций с кумулятивным отрицанием: Автореф. дисс. … канд. филол. наук. М., 2009.
Петрушевская 2003 – Петрушевская Л. С. Дикие животные сказки. Морские помойные рассказы. Пуськи Бятые. М.: Эксмо, 2003.
Проблемы социо- и психолингвистики… 2004 – Проблемы социо- и психолингвистики. Вып. 6. Вариативность речевого онтогенеза. Пермь: Пермский гос. ун-т, 2004.
Речь русского ребенка… 1994 – Речь русского ребенка: Звучащая хрестоматия. СПб.; Бохум, 1994.
Русская грамматика 1980 – Русская грамматика: в 2 т. Т. 1. М.: Наука, 1980.
Савельева 2006а – Савельева Л. В. Проблема реализации познавательного потенциала младших школьников в начальном языковом образовании (на примере обучения орфографии). СПб.: Наука; Сага, 2006.
Савельева 2006б – Савельева Л. В. Стратегии овладения орфографией в начальной школе и когнитивные предпосылки их формирования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2006. Т. 6. № 14. С. 231–245.
Седов 2003 – Седов К. Ф. Речевой онтогенез как объект изучения // Возрастное коммуникативное поведение. Вып. 1. Сб. науч. тр. Воронеж: Истоки, 2003. С. 11–17.
Сизова 2011 – Сизова О. Б. Пути становления языковой системы при отклоняющемся речевом развитии // Онтолингвистика – наука XXI века: мат-лы междунар. конф., посвященной 20-летию кафедры детской речи РГПУ им. А. И. Герцена. СПб.: Златоуст, 2011. С. 502–509.
Сикорский 1881 – Сикорский И. А. О развитии речи у детей // Еженедельная клиническая газета. 1881. № 37. С. 637–666.
Слобин 1974 – Слобин Д. И. Когнитивные предпосылки развития грамматики // Психолингвистика. М.: Прогресс, 1974. С. 143–207.
Стернин 2013 – Стернин И. А. Языковое сознание школьников: новый этап исследований // Язык и национальное сознание: продолжающееся научное издание. Воронеж, 2013. С. 209–219.
Стернин 2015 – Стернин И. А. Методика вявления гендерно дифференцируемой лексики // Сопоставительные исследования 2015: Продолжающееся научное издание. Воронеж, 2015 г. С. 69–75.
Харченко 2013 – Харченко В. К. Становление языковой личности ребенка в ситуации сиблингового общения // Проблемы онтолингвистики-2013: Мат-лы междунар науч. конф. 26–28 июня 2013. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена. 2013. С. 306–311.
Харченко 2014 – Харченко В. К. Языковая личность и «сверхконцептология» // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2014. Т. 21. № 6 (177). С. 39–46.
Цейтлин 1989 – Цейтлин С. Н. Детская речь: инновации формообразования и словообразования (на материале современного русского языка). Афтореф. дисс. … д-ра филол. наук. Л., 1989.
Цейтлин 1998 – Цейтлин С. Н. U-shaped development при усвоении ребенком родного языка (анализ случаев мнимого регресса) // Матлы XXVII межвуз. научно-методич. конф. преподавателей и аспирантов. СПб., 1998. Вып. 13. С. 76–80.
Цейтлин 2000 – Цейтлин С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. М.: Владос, 2000.
Цейтлин 2001 – Цейтлин С. Н. Детские речевые инновации: опыт анализа // Исследования по языкознанию: К 70-летию члена-корреспондента РАН А. В. Бондарко. СПб., 2001. С. 329–336.
Цейтлин 2007 – Цейтлин С. Н. Конструирование грамматики (морфологии) // Проблемы онтолингвистики-2007. СПб., 2007. С. 204– 208.
Цейтлин 2009 – Цейтлин С. Н. Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи. М.: Знак, 2009.
Цейтлин и др. 2014 – Цейтлин С. Н., Чиршева Г. Н., Кузьмина Т. В. Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия. СПб., 2014.
Чернов 2009 – Чернов Д. Н. Речевое развитие детей-близнецов. М.: МГПУ, 2009.
Чернов 2013 – Чернов Д. Н. Социокультурная обусловленность языковой компетенции ребенка: проблемы и перспективы решения. М.: Тезаурус, 2013.
Чернов 2014 – Чернов Д. Н. Социокультурная обусловленность становления языковой компетенции. М.: Тезаурус, 2014.
Чернышева, Стернин 2004 – Чернышова Е. Б., Стернин И. А. Коммуникативное поведение дошкольника. Вып 21. Воронеж: Истоки, 2004.
Чуковский 2016 – Чуковский К. И. От двух до пяти. М., 2016.
Шахнарович 1985 – Шахнарович А. М. Семантика детской речи: психолингвистический аспект. Автореф. дисс. … д-ра филол. наук. М., 1985.
Шахнарович 1991 – Шахнарович А. М. Проблемы формирования языковой способности // Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи. М.: Наука, 1991. С. 185–237.
Шрамм 1979 – Шрамм А. М. Очерки по семантике качественных прилагательных. Л., 1979.
Штерн 1922 – Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. Петроград, 1922.
Якобсон 1996 – Якобсон Р. О. К языковедческой проблематике сознания и бессознательности // Язык и бессознательное. М.,1996.
Bates et al. 1988 – Bates E., Bretherton I., Snyder L. From first words to grammar. Individual differences and dissociable mechanisms. Cambridge, 1988.
Bloom 1973 – Bloom L. One word at time: the use of single-word utterances before syntax. The Hague, Mouton, 1973.
Bloom 1991 – Bloom L. Language development from two to three. Cambridge University Press, 1991.
Brown 1973 – Brown R. A first language: The early stages. Cambridge, MA: Harvard University Press; 1973.
Charney 1980 – Charney R. Speech roles and the development of personal pronouns // Journal of Child Language, 1980. Vol. 7. № 3. P. 509–528.
Chiat 1981 – Chiat S. Context-specificity and generalization in the acquisition of pronominal distinctions // Journal of Child Language, 1981. Vol. 8. № 1. P. 75–91.
Chiat 1986 – Chiat S. Personal pronouns // Fletcher P., Garman M. (eds). Language acquisition (studies in first language development). Cambridge, 1986. P. 339–355.
Clark 1987 – Clark E. V. The Principal of Contrast: A constraint of acquisition // B. MacWhinney (ed.). Mechanisms of Acquisition. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum, 1987. P. 1–33.
Clark 1977 – Clark R. What’s the use of imitation? // Journal of Child Language. 1977. Vol. 4. P. 341–358.
Dobrova 1994 – Dobrova G. Acquisition of nouns denoting peope by one Russian child: Universal and individual in cognitive models // Workshop on Cognitive Models of Language Acquisition. Tilburg: Tilburg University, The Netherlands, April 21–23 1994. P. 15–16.
Hoff-Ginsberg 1991 – Hoff-Ginsberg E. Mother-child conversation in different social classes and communicative settings // Child development. 1991. № 62. P. 782–796.
Ingram 1989 – Ingram D. First language acquisition: method, description and explanation. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
Lieven et al. 1992 – Lieven E. V. M., Pine J., Dressner-Barnes H.
Individual differences in early vocabulary development: redefining the referential-expressive distinction // Journal of Child Language. Vol. 19. 1992. № 2. P. 287–310.
MacWhinney 1982 – MacWhinney B. Point-sharing // Communicative competence: Acquisition and intervention (eds. R. Schiefelbusch and J. Pickar). Baltimor: University Park Press. 1982.
Murphy, Jones 2008 – Murphy M. L., Jones S. Antonyms in children’s and child-directed speech // First language. 2008. 28 (4). P. 403–430.
Nelson 1973 – Nelson K. Structure and strategy in learning to talk // Monographs of the society for research in child development. Serial № 149. Vol. 38. 1973. № 3–4. P.1–135.
Nelson 1981 – Nelson K. Individual differences in language development: implications for development and language // Developmental psychology. 1981. № 17. P. 170–187.
Pfeiler 2015 – Pfeiler B. Where Less is More: The Case of Missing Adjectives in the Acquisition of Yucatec Maya // E. Tribushinina, M. D. Voeykova, S. Noccetti (eds). Semantics and Morphology of Early Adjectives in First Language Acquisition». Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. 2015. P. 435–459.
Ragnarsdottir 1996 – Ragnarsdottir H. The acquisition of kinship concepts.
A cross-linguistic study // P. Broeder, J. M. J. Murre (eds) Language and thought in development: Cross-linguistic studies. Tübingen: Günter Narr Verlag, 1996. P. 73–94.
Réger 1990 – Réger Z. Mothers’ speech in different social groups in Hungary // G. Conti-Ramsden, C. E. Snow (eds.). Children’s Language 7. Erlbaum Ass.; Hillsdale; New Jersey, 1990. P. 197–222.