чего не смог. Словно парализующее заклинание, нечто окутало тело бойца, лишив его возможности двигаться… Окружающий мир завертелся быстро-быстро, будто Око снова катался на любимой в раннем детстве карусели соседнего парка…
– Вот и все. Сражения, как видите, не получилось. – Око явно был собою недоволен.
– А вот у меня – получилось! – довольная, что настал ее черед, принялась показывать историю своего пленения Лэсли.
НИТКА ОТ ЛЭСЛИ
На этот раз в центре кабинета появился мини бассейн, и все происходящее прорисовывалось на поверхности воды. Каждая ведьма и каждый ведун со временем выбирали себе какую-то стихию, которой частенько приносили энергетические жертвы, и которую привлекали в помощники в сложных ситуациях. В отличие от остальных учеников класса, Лэсли уже определилась с этим вопросом. Она собиралась стать водяной ведьмой. В присутствии воды ей всегда легче было колдовать…
– Итак, я сидела дома и немного скандалила, – начала рассказ Лэсли, сопровождая его изображением на воде. – Знаете, так бывает. Когда страшно не хочешь идти в колледж, а сердце матери остается непреклонным.
– Как я рада, что пойду сегодня в школу, мамочка! – как и положено девочке из порядочной английской семьи, Джейн сидела за столом прямо, аккуратно прижав локти к бокам и держа ноги вместе. Параллельно, Джейн пыталась испепелить взглядом стакан с морковным соком и вежливо общалась с матерью – высокой, худой, удивительно похожей на дочь женщиной с серьезным строгим лицом. Сама мисс Лэсли столь многозадачной, как дочь, не была и занималась только одним делом – убирала на кухне после завтрака. То есть, мыла пол, протирала плиту, следила за работой посудомоечной машины, вытряхивала крошки со скатерти и убирала в холодильник продукты…
– Нам по физкультуре обещали прыжки с парашютом! – невозмутимо продолжала Джейн. Мама на миг оторвалась от работы и удивленно глянула на дочь. – Да, да, – продолжила вдохновленная успехом Джейн. – В прошлом году такие занятия тоже проводили, но спортивный инвентарь у нас в колледже старый, иногда не работающий, потому два мальчика разбились насмерть и сорвали этим урок. А теперь физрука уже выпустили из тюрьмы, и он снова ведёт нас прыгать с парашютами! Скажи, здорово!
Мама где-то минуту смотрела дочери в глаза, потом отцепила от своего накрахмаленного воротничка небольшую черную брошь и протянула дочери:
– Что ж, это очень хорошо, – спокойно заявила она. – Умение прыгать с парашютом, в наш век катастроф и терроризма – просто необходимо. Прицепи на ворот этот амулет, пожалуйста. Если твой парашют не раскроется, амулет на время придаст тебе умение бороться с законом всемирного тяготения. Ты окажешься, как бы в невесомости, и не разобьешься.
«Как все-таки плохо быть дочерью волшебницы!» – подумала Лэсли, скривившись. – «Нормальная мама наверняка вообще запретила бы мне ходить на физкультуру после такого рассказа…»
– А еще! – с выражением безграничного счастья на лице добавила Джейн. – По природоведению мы сегодня будем проходить ядовитых змей. Учительница обещала принести на урок двух гадюк. Я вызвалась держать их и показывать классу, потому что остальные дети боятся. Здорово? – Джейн с надеждой заглянула в лицо матери.
– Просто отлично! – упрямо не поддавалась на уговоры миссис Лэсли.
«А вот будь моя мама нормальным человеком, ни за что не пустила бы меня теперь в колледж. Может, даже вообще никогда. Или пустила бы, но в колледж для умственно отсталых детей – ведь только такие могут добровольно вызваться держать гадюк… А в таком «отсталом» колледже и уроков меньше, и отличницей легко стать…» – подумала Лэсли…
– Что ж, дочь. – подвела итог мисс Лэсли. – Уговорить меня на прогул не удалось. Так что – вперед собирать вещи.
– Но я не могу, мама! – расширив глаза от прилива искренности, заявила Лэсли. – Ты же сама сказала, что я не выйду из кухни, пока не допью этот гадкий сок… А я его – не допила, видишь!
– Разве?! – мама удивленно приподняла брови. Стакан с соком сам оторвался от стола, подлетел к губам Джейн и вежливо постучался о сомкнутые зубы. Вообще, в воспитательных делах, мисс Лэсли очень редко прибегала к волшебству. Подобный поступок означал, что шутки окончены, мама «на пределе» и вот-вот, сорвавшись, устроит Джейн настоящую головомойку. Бедняжке Лэсли пришлось подчиниться. Она открыла рот, и сок сам полился в него…
– Собирайся в колледж, Джейн Лэсли, а я пока выскочу в магазин! – сказала мама и направилась в коридор. Едва дверь за ней защелкнулась, как на кухонном подоконнике показались… Три совершенно незнакомых Лэсли взрослых человека.
Один – высокий, в темном пальто, шляпе и очках, воровато поглядывал в щель между рамой и жалюзи. Это был тот самый тип, что разговаривал с Инессой. Он явно наблюдал за уходом миссис Лэсли. Другой – небольшой, подвижный человек в сером свитере с постоянно шевелящимся и вынюхивающим что-то кончиком носа – не спускал глаз с Лэсли. Третья гостья – та самая блондинка из подворотни Око – с неподдельной тоской оглядывалась по сторонам. – Живут же люди! – едва слышно приговаривала она, с завситью глядя то на вытяжку, то на посудомоечную машину, то на стиралку…
– Вы кто такие? – нахмурилась Лэсли. В отсутствии мамы вся чопорность и хорошие манеры моментально испарились из девочки. – Воры, что ли? – Лэсли даже самой стало смешно. Воры, пришедшие в семью волшебников! Бедняжки! Да даже если им удастся хоть что-нибудь забрать, вещи, настроенные на своих законных хозяев, попросту откажутся служить кому-то другому… – Может, вы не туда попали, господа?
– Туда, туда, – ухмыльнувшись, проговорил тот, что в сером свитере.
– Воры, воры, – отчего-то расплываясь в улыбке, заявил тот, что в черном плаще.
– А красть, милая девочка, будем ни что-нибудь, а тебя! – заключила эту тираду блондинка и, молниеносно прыгнув к столу, схватила Джейн Лэсли за рукав.
– Ну, уж нет! Я вам не «что», а «кто», между прочим! – возмутилась Джейн и рванулась к дверям. Блондинка и не подумала разжимать руки. Плотная ткань костюма Джейн не выдержала такого напора и… с громким треском рукав оторвался.
– Ах вы!!! – Лэсли просто-напросто вышла из себя. Над любимым маминым костюмом и вдруг такое издевательство… Начинающая ведьма набрала полную грудь воздуха, зловеще прищурилась и вспомнила все, чему учили в Академии. Неимоверным усилием воли сдержав желание применить к нежданным гостям сразу все известные заклинания, Лэсли решила ограничиться малым. Собрав необходимую энергию, она сорвала с окна жалюзи и обрушила их на головы стоящих внизу мужчин. Гости, нелепо переставляя ноги, предприняли попытки выбраться из мягких плосок, но тут им на головы свалилась крепкая палка карниза.
– Браво! – зааплодировала блондинка. – Так им! – захохотала она. А потом, прежде чем Лэсли успела удивиться, метнула в девочку каким-то заклинанием. Джейн Лэсли ощутила вдруг, что не может пошевелиться. Родная кухня поплыла у девочки перед глазами и…
– И я оказалась здесь, – довольная, заявила Лэсли. – Чтобы там ни было, но шишки на головах у этих незваных визитеров точно останутся…
– Увы, им эти шишки нипочем, – серьезно проговорила Люсик, наконец, окончательно во всем разобравшись и придумав, как правильно повести свой рассказ. – А теперь, я расскажу, что удалось узнать во время моего похищения.
ЦЕЛЫЙ МОТОК ОТ ЛЮСИКА
Люсик очень-очень хотела объяснить друзьям происходящее, поэтому приложила все усилия, чтобы изображение в центре кабинета было четким и правдоподобным. Нет, конечно, такой совершенно живой голограммы, не отличимой от окружающих объектов действительности, какие умела создавать пани Ве’Дунья у Люсика не вышло. Но все равно ее мини-фильм выглядел внушительно: объемная картинка с живыми, пусть и несколько уменьшенными, персонажами. Главным действующим лицом пока была сама Люсик. Местом действия – ее родной школьный класс реального мира.
– Вспоминай, Леночка! Я же рассказывала это буквально на прошлом уроке! Знаменитый художник-импрессионист, творивший во Франции в 19 веке… Ну? Немного сумасшедший, но абсолютно гениальный… Даже лежал в психиатрической клинике… – молоденькая Ксюша Александровна – большой друг и классный руководитель 5-«Б» – в полной растерянности глядела на Люсика, то есть на Леночку Воронкину – прилежную девочку и большую умницу…
В качестве эксперимента, вот уже второй месяц учительница проводила вместо классного часа занятия по культурологии. Ксюша Александровна хотела доказать, что ученикам пятых классов очень полезен и интересен этот предмет.
Люсик была полностью согласна с любимой учительницей. Слушать истории о всевозможных художниках, поэтах и прочих загадочных личностях, рассматривать огромные, невиданные доселе, альбомы с репродукциями картин и фотографиями скульптур, ходить в музеи и на выставки – все это было действительно здорово. Но не настолько же, чтобы неотрывно слушать все-все на уроке, ни на миг не отвлекаясь!
И вот, надо же, сегодня, в самом конце учебного года, на последнем уроке культурологии, который решил посетить сам злобный завуч Крыс, Ксюша Александровна не нашла ничего лучшего, кроме как вызвать Люсика к доске и спросить… Ну, разумеется, именно о том художнике, которого Люсик совершенно не помнила!!!
Ну не виновата же она, что, когда Ксюша Александровна рассказывала о нем, подлые мальчишки насыпали в пышную шевелюру модницы Лариски Комисаровой мелко подранных бумажек. А Лариска, заслушавшись, ничего не замечала и так и продолжала сидеть, вся усыпанная белыми клочками. Кто, спрашивается, важнее? Какой-то двести лет назад живший сумасшедший художник, или реально существующая сейчас девочка-одноклассница?! Разумеется, Люсик должна была написать записку и предупредить Лариску. Беспрепятственно пролетев нужное расстояние, послание и приземлилась на парту аккурат перед носом адресатши. И что вы думаете? Лариска ничего не заметила. Видимо, Ксюша Александровна действительно рассказывала что-то очень интересное.