Остальные дети столь сильно не выросли ментально, но все стали ментально старше своих десяти лет, кто на год, кто на пару лет. Стало также понятно, что окончательно избавиться от последствий смерти и пыток в демонической тюрьме мне не удалось, пережитое, пусть о нем дети и не помнили, оставило отпечаток на их душах, в итоге даже те у которых был светлый дар он потемнел.
Те у кого был светлый дар он стал серым, им одинаково сложно стала даваться как темная так и светлая магия, но зато магия не имеющая стихиального окраса им давалась легче. Из них в будущем должны получится потрясающие маги общей или бытовой магии. А уж артефакторы из них какие должны вырасти, аж сам начинаю иногда себе завидовать тому, кем могут стать мои дети.
Те же кто и так обладал серым даром стали темными, а темные лишь усугубили свою одаренность в темной магии. Таким образом первоначальная группа детишек как мне казалось нейтралов превратилась в темных магов. Атон и вовсе обещал вырасти в сильнейшего некроманта, правда сам он не сильно хотел этого и пытался компенсировать свою одаренность в магии тьмы и смерти изучением магии света. Но сложно ему будет, очень сложно, тогда как его друзьям с серым даром на изучение шара света потребовалось неделя времени, то Атон с большим трудом смог создать его через три с половиной месяца ежедневных занятий, да и тот был какой-то маленький и хлипенький, словно дунешь на него и тот затухнет.
В том что дети стали темными не было ничего плохого, темные маги не означало злые маги как пыталась всех убедить церковная пропаганда, просто надо больше внимания уделять ментальным техникам чтобы гасить эмоциональные порывы души. Особенность темных магов была в том, что они гораздо более подвержены эмоциям, чем светлые маги. Светлые были чистыми логиками, а вот темные маги часто действовали на интуиции.
Не даром, что большинство магов ученых были именно темными магами, именно у них самый подходящий склад ума был для этого. Главное было взять свои внутренние порывы под свой контроль. Для этого мои темные ученики каждый день ходили на дополнительный урок ментальной магии на которой они только и занимались изучение своего разума и учились им управлять.
Я не хотел чтобы мои ученики варились в собственном соку, а потому уже два месяца как добавил в группу десяток детишек из приюта согласно моего договора с Марианой. Мне даже пришлось провести конкурс для желающих переехать в мою школу.
Дело в том, что вернувшиеся друзья превосходили их в магическом плане на голову, а потому они также захотели стать более сильными и умелыми магами. Мариана была не сильна рада такому рвению, но то что бывшие ее подопечные вернулись в мир живых пусть и выглядели они несколько иначе ее радовало, она искренне любила детей и это мне нравилось в этой женщине.
Новичкам было сложно нагонять успевших неплохо уйти вперед одноклассников, но с использованием зелий и артефактов ментальной магии им удалось догнать их. Я очень внимательно следил за тем чтобы никто не переусердствовал с зельями так как они были токсичными.
И не зря, некоторые новые ученики хотели не просто догнать своих товарищей, но м перегнать, они даже организовали целую тайную операцию по проникновению в зельеварню, вот только там они добыли не ментальные стимуляторы, а слабительное со вкусом и запахом ментального стимулятора. Следующий день половина новичков провела в туалете, а не за учебой, но зато теперь знают, что нарушать рекомендации не стоит.
В целом же я в который разу удивляюсь тому на что способен ребенок если он этого хочет. Новички за три месяца изучили то, что их товарищи изучали больше года, правда стимуляция зельями и ментальная магия очень им помогла в этом.
Неделю назад я объявил официально об открытии школы и открыл школу для поступления всем желающим в возрасте девяти и десяти лет. Первые пару дней новичков не было вообще, но за оставшиеся дни набралось еще десять учеников после чего я закрыл набор до следующего года.
Эти десять учеников в отличие от первых двадцати обучались на контрактной основе. Стоимость обучения я поставил слегка выше таковой в других магических школах города, всего четыреста золотых в год.
Те четыре тысячи золотых которые я получил с этих учеников будут тратиться на зарплаты других учителей и осблуживающего персонала. Но этих денег все равно было мало, в месяц уходило около тысячи двухсот золотых на зарплаты, покупку расходников для уроков, еду и прочие бытовые принадлежности для сирот. А потому требовался дополнительный заработок чтобы школа вышла на самообеспечение.
И кто бы мог подумать, те самые примитивные накопители энергии на сто гранов из дерьма низших демонов оказались тем товаром который будет востребован в городе. За прошедших два месяца школа продала шесть тысяч накопителей по вполне доступной цене в один золотой. Самое интересное было в том, что одним из основных покупателей были другие магические школы Мокоро, им тоже нужны были дешевые накопители энергии для уроков. На втором месте по количеству купленных накопителей был фермер Пай из пригорода Мокоро. Он использовал их для системы отпугивания вредителей на своих полях. Один накопитель обеспечивал энергией отпугиватели на площади около десяти тысяч квадратных метров в течении недели. Учитывая его площадь хозяйства в пять квадратных километров то получалось пятьсот артефактов в неделю.
Самое удивительное было то, что это было почти в два раза выгоднее чем ранее у него было. Раньше он тратил около тысячи золотых за зарядку многоразовых накопителей которые ранее питали его хозяйство. Теперь лишь покупает в школе заряженные одноразовые накопители.
Да и детям приработок, за каждый созданный ими накопитель я платил им по пять серебряных, так что дети сильно старались, все же эти деньги для них были очень большими.
У одной девочки внезапно даже появились родители которые кинули ее в детстве на пороге храма. Считав их мысли я понял, что они как-то узнали о заработках дочери и решили эти деньги забрать себе, вот только это очень напоминало мне историю Маари, когда родители забрали ее из приюта чтобы вырезать органы для пересадки. Пусть тут и не ради органов, а ради денег, но мне такое не надо было, так что они даже не смогли к своей дочери добраться, пара ментальных закладок и эти так называемые родители более никогда не вздумают приблизиться к дочери.
— Директор Фиск, к вам из комитета образования пришли, — постучался в кабинет Тарак.
— Пусть входят, — махнул я рукой демону и тот пропустил в мой кабинет мымру семидесятилетнюю с каким-то хлыщом который ей пытался угодить. — Итак, какой вопрос вас привел ко мне? — спросил я у тетки севшей на стул передо мной. Хотя чего спрашивать, я уже успел понять, что ее очень не устраивает появление новой школы в городе в обход нее, главы комитета образования Мокоро, видите ли я не поделился с ней, да и вообще деньги от родителей контрактников принял, а ей процент не занес.
— У меня большой список вопросов, — ответила она и достала свиток из сумочки который как-то анекдотически раскрутился в трех метровый лист исписанный мелким почерком.
— Все вопросы к Леонарду Сиввею, — остановил я ее и нагло улыбнулся. — Школа находится под протекторатом Службы Безопасности, если есть какие-то вопросы касающиеся работы школы, обращайтесь к нему.
— Что вы се… — начал возмущаться подлиза, но тетка остановила его одним взглядом, она умела проигрывать даже не начав играть. Она сразу поняла, что связываться со мной бесполезно.
— Обязательно уточню у него, — ответила тетка.
— Кстати, я слышал, что у вас принято ежемесячно делать пожертвования в фонд комитета образования. Хотел бы сделать пожертвование. Думаю сто золотых будет в самый раз. — произнес я и достал из пространственного кармана небольшой мешочек с десятком золотых монет по десять золотых. — Вот только мне надо до банка дойти, очередь отстоять…
— Не стоит утруждать себя, я могу сама занести пожертвование напрямую в бухгалтерию фонда. — ответила тетка мысленно усмехнувшись так как мои действия говорили, что я принимаю их правила и проблем со мной не будет, но и наглеть им тоже не стоит так как у меня реальная крыша в СБ города.
— Это было бы замечательно, — передал я ей телекинезом мешочек. — Какая вы замечательная девушка, — тут она непроизвольно смутилась, ее уже лет сорок никто не называл девушкой. — Знаете, я бы хотел нанять пару учителей по общей магии и не магическим предметам, школа растет, а сотрудников не хватает. Может подскажите к кому обратиться?
— Это вам к Клер Денсен надо обратиться. Хотя я сама к ней зайду, у нас кабинеты рядом, — улыбнулась она, — Она пришлет вам с курьером список кандидатур со своим кратким резюме по каждому.
— Ну разве вы не золотце? — улыбнулся я и незаметно использовал на ней среднее исцеление. Пусть живет подольше, вроде бы мне удалсоь наладить с ней контакт тогда как подлиза был в ярости. — Благодарю вас, — ответил я и телепортировал в мешочек еще пару монет по десять золотых, она сразу почувствовала утяжелившийся мешочек и ее улыбка стала еще шире.
— Через неделю начинается ежегодный цикл Кубка Мокоро. Ваши воспитанники будут принимать участие? Понимаю, что у вас лишь младшая группа.
— Не стоит переживать, мои ребята сейчас заканчивают уже третий год общей учебной программы. Так что думаю они смогут поучаствовать даже ща второй год, а то и за третий. — усмехнулся я ей в ответ.
— Замечательная новость, заодно покажите, что не зря получили лицензию по ускоренному циклу. — ответила она вставая со стула, — Будете у нас заходите в гости, мне ученик недавно прислал чай нималайский со своего места работы. Замечательный вкус.
— Обязательно буду, — ответил я ей и демонстративно не стал прощаться с подлизой. Дождавшись пока дверь кабинета закроется я убрал улыбку со своего лица, — Тарак.
— Да, директор? — на срединном плане он называет меня именно директором чтобы никто не подумал лишнего.