– Эх ты! – пробурчал я. – Тоже мне самурай! Испугался первых же трудностей.
– Это в последний раз! – пообещал друг. – Больше не подведу.
– Ну, ладно, – оттаял я. – Смотри, не обмани. Самураи так не поступают.
Вечером меня, конечно, наказали. Все ребята пошли гулять во двор, а я был вынужден сидеть дома. Обидно было до слёз. Ведь мы организовали турнир по футболу. Наш двор играл против соседнего, и я должен был стоять на воротах.
– Учил бы уроки, сейчас бы гулял, как твой друг, – разворачивая газету, назидательно сказал папа.
– Петька тоже дома сидит, – сказал я уверенно.
– Он что, тоже двойку получил? – удивился отец.
– Нет, – ответил я.
– Так за что же он наказан? – снимая с носа очки, поинтересовался папа.
– Он не наказан. Он – самурай! – объяснил я.
– Кто-кто? – спросила мама, оторвавшись от вязания.
– Самурай! – повторил я. – Понимаешь, в Японии были такие благородные воины. Они всё делали вместе. И если один из них попадал в беду, другой обязательно должен был прийти ему на помощь.
– Значит, Петя из солидарности с тобой гулять не выходит? – догадался папа.
– Всё верно, – подтвердил я. – Мне поставили двойку, и он так же, как и я, обязан сидеть дома.
– А разве это не Петя во дворе бегает? – улыбнулась мама, выглядывая в окно.
– Где? – я не поверил своим ушам и кинулся к окну.
– Да вон, за вратаря играет твой самурай! – сказала мама.
– Точно, он! – засмеялся папа.
Верно, это был Петька собственной персоной. Стоял, как ни в чём не бывало, вместо меня на воротах.
Вечером я позвонил ему и с обидой сказал:
– Эх ты! Настоящий самурай должен был бы остаться дома. Мы же договорились всё делить поровну!
– Верно, договорились, но я думал, что на футбол это правило не распространяется, – без тени смущения сказал Петька.
«Ещё как распространяется, – подумал я, засыпая. – Ну ничего, завтра посмотрим, кто из нас настоящий самурай».
На следующий день у нас была контрольная по математике. Учительница написала на доске примеры, и мы начали их решать. В этот день была моя очередь готовить уроки, и поэтому Петька даже не открывал учебники.
– Дай списать! – прошипел он, толкнув меня в бок. – Ты не забыл, что самураи всегда выручают друг друга в беде?
– Не забыл, не забыл, – усмехнулся я и протянул ему исписанный листок.
Петька спрятал шпаргалку под парту и быстро-быстро принялся переписывать решение в тетрадку.
На следующий день он получил двойку, а я – пятёрку.
– Ты что?! – набросился на меня Петька на перемене. – Что ты мне вчера подсунул? Там же все ответы были неправильные! Я из-за тебя двойку схлопотал.
– Это называется «месть самурая»! – ответил я и зловеще сверкнул глазами.
Чтобы голова лучше работала
Нам вчера задали на дом решить пять задачек и восемь примеров и ещё сделать задание по русскому языку. Но на улице стояла такая жара, что учиться совсем не хотелось. Ко мне в гости пришёл мой друг Вадик, и мы вместе стали делать уроки.
– У меня от жары голова не соображает, – неожиданно сказал Вадик. – Говорят, есть какой-то хитрый способ, чтобы голова лучше работала.
– Верно, – обрадовался я. – Мне папа читал книгу про Наполеона, так там написано, что великий полководец очень любил духи.
– Духи? – засмеялся Вадик. – Духи только девчонки любят.
– А Наполеон считал, что духи улучшают работу мозга, – возразил я. – Он во всех военных походах носил за отворотом сапога плоскую фляжку с духами и растирал ими виски. А ещё Бонапарт полоскал духами рот и капал их на сахар. Он уверял, что так ему лучше думается.
– А у твоей мамы есть духи? – вскочил Вадик.
– Есть, очень дорогие, французские, – ответил я. – Ей папа на Восьмое марта подарил. Вон они, на трюмо стоят. А что?
– Мы с тобой сейчас друг другу духи в голову вотрём, – сообщил Вадик, – и сразу все уроки выучим в два счёта. Голова-то быстрее начнёт работать, как у Наполеона.
– Верно! – обрадовался я. – Сейчас попробуем королевский метод.
Вадик принёс мамины духи и полфлакона вылил мне на голову, а вторые полфлакона – себе. И мы принялись усиленно втирать духи в головы. Ух, и намучились!.. Вся одежда пропахла духами так сильно, что думать стало ещё труднее, чем прежде.
– Может быть, этого недостаточно? – спросил Вадик через пять минут. – Может быть, чтобы голова заработала, нужно ещё и папин одеколон вылить на голову?
– А ещё у бабушки есть трофейные духи, – добавил я.
– Что значит – трофейные? – не понял Вадим.
– Их дедушка ещё с войны привёз. Огромный такой флакон – не заканчиваются никак.
– Тащи всё, что найдёшь! – строго велел мне приятель. – Сейчас всё это смешаем в миске и головы натрём. Тогда сразу весь учебник за пять минут запомним.
Но тут дверь квартиры распахнулась, и на пороге появилась вся моя семья. Они смотрели на нас с ужасом и молчали. Первой, конечно, опомнилась мама:
– Ой! Это почему моими духами так сильно пахнет?
– Это мы домашнее задание готовим, – ответил я.
– По системе Наполеона, – уточнил Вадик. – Чтобы голова лучше работала.
– Эти духи мне папа из Парижа привёз, – рассердилась мама.
– Там Наполеон жил, – шепнул мне Вадик.
– И как вам такое только в голову пришло? – спросила бабушка.
– Мы хотели, чтобы голова лучше работала! – оправдывался Вадик. – Как у Наполеона!
– Чтобы голова лучше работала, нужно больше учиться, – твёрдо заявил папа.
Ох, и влетело нам с Вадькой в тот раз!.. С тех пор мы больше не доверяем разным королевским методам. Сами занимаемся.
Верная примета
– Семён, у нас завтра контрольная, а мы даже не садились за учебники! – сказал мой друг Вадим, когда мы играли во дворе в футбол.
– Верно, – согласился я, ударяя ногой по мячу. – Разве можно в такую погоду сидеть дома и учить уроки? Это неправильно.
– Конечно, неправильно, но ведь завтра двойки получим… – тоскливо протянул Вадик. – Отец меня точно убьёт. Что делать будем?
– Не знаю, – грустно ответил я.
– Идея! – внезапно вскрикнул Вадик, и глаза у него засверкали. – Есть один верный способ не получить двойку, даже если совсем к контрольной не готовиться! Мне мой старший брат рассказывал.
– Что за способ? – удивился я.
– Как ты думаешь, что самое важное, когда идёшь на экзамены или на контрольную?
– Выучить всё! – ответил я.
– А вот и нет! – радостно воскликнул Вадик. – Главное – это соблюдать все приметы!
– Как соблюдать? – удивился я. – Какие приметы?
– Ну, смотри, – стал объяснять Вадик. – Однажды мой старший брат выучил все уроки, но перед экзаменом вымыл голову – и получил двойку.
– А разве накануне экзамена нельзя голову мыть?
– Конечно, нельзя! – ответил друг. – Примета такая: все знания вместе с мылом смываются. Вот и он смыл все знания. Сидит на уроке: вроде всё учил, а ничего вспомнить не может. Вот смеху-то было!
– Хорошо, тогда я голову мыть не буду, – твёрдо решил я. – А ещё что нужно делать?
– Запоминай, – сказал Вадик, усаживаясь на мягкую траву. – Во-первых, очень важно вечером, накануне контрольной, вынести на балкон дневник, открыть его и три раза произнести: «Пятёрка, ловись! Пятёрка, ловись! Пятёрка, ловись!»
– И что, поймаю пятёрку? – не поверил я.
– Да! Только очень важно сразу захлопнуть дневник, обмотать его верёвкой и на всю ночь положить в холодильник. Лучше даже в морозилку – чтобы пятёрка не выпрыгнула оттуда. И не открывать его до самой контрольной.
– Ясно, – обрадовался я. – Ещё что нужно сделать?
– Обязательно иди на контрольную в старой одежде, – продолжал приятель.
– В старой одежде? – удивился я. – У нас в шкафу дедушкин пиджак висит, он в нём ещё пятьдесят лет назад на бабушке женился. Подойдёт? Правда, он уже весь дырявый. Над ним моль хорошо поработала. Как бы меня в школе на смех не подняли…
– Можно что-нибудь другое, – отмахнулся Вадик. – Нужна одежда, в которой ты хоть раз пятёрку получал. Понимаешь, на экзамены или на контрольную новенькие вещи надевать нельзя. Точно двойку получишь.
– А, понял! – сообразил я. – Который сейчас час?
– Да уже пять часов вечера.
– Ой, мне же ещё в парикмахерскую нужно успеть, – забеспокоился я. – Мама велела перед контрольной обязательно постричься.
– Ты что?! – вскочил приятель. – Ни в коем случае! Все знания отстрижёшь. Стричься нельзя.
– Да сам посмотри: вон я какой лохматый – как дикобраз какой-то…
– Уж лучше, Семён, побыть два дня дикобразом, чем потом с двойкой в портфеле, но зато с модной стрижкой, – заявил Вадик.
– Да, пожалуй, лучше потом постригусь, – испугался я.
– Правильно! – согласился приятель. – Это ты всегда успеешь. И, кстати, ногти на руках и на ногах тоже лучше не стриги. Так, на всякий случай.
– Понятно! – кивнул я.
– Но это ещё не всё, – предупредил Вадик. – Сегодня вечером, когда будешь спать ложиться, положи под подушку учебник. Тогда все знания перепрыгнут из учебника прямо тебе в голову.
– Как перепрыгнут? – удивился я.
– Откуда я знаю как? – отмахнулся Вадик. – Только это верно. Мне брат рассказывал, а он врать не станет. Он эту примету сто раз на себе проверил.
– И что, срабатывало? – не поверил я собственным ушам.
– А ты думал! Он меньше пятёрки никогда не приносил.
– Так что же ты раньше молчал? – разозлился я. – Столько раз уже могли ничего не учить…
– Да, чуть не забыл, – хлопнул себя по лбу Вадик. – Ещё обязательно нужно под правую пятку монету положить, пять рублей.
– А это ещё зачем?
– Как это – зачем? Пять рублей принесут тебе пятёрку. А если рубль положишь или два рубля, то получишь кол или двойку. Что непонятного?
– Ясно, – кивнул я, проверяя карманы. – Ага, есть монетка в пять рублей.
– И ещё, – добавил мой товарищ, – когда тянешь билет на экзамене, обязательно надо стоять на правой ноге, а билет тащить левой рукой, тогда пятёрка тебе железно гарантирована. Так ещё мой отец делал. Он мне сам рассказывал и всегда правильный билет вытягивал.