Зима : А потом?
2-й скоморох:
Мы со скоморохами в снежки играем, очень метко попадаем! Давайте с нами!
Игра : из присутствующих выбираются шесть человек, делятся на две команды. Каждая команда занимает свою площадку, на которой лежат шары из ваты. За определенное время участники должны перекидывать шары на площадку противника. Побеждает та команда, на площадке которой меньше шаров.
Зима : Вот спасибо вам, ребята, повеселили вы меня. У меня тоже для вас подарочек имеется: я вам сказку принесла. Повторяйте за мной:
Дружно мы в ладоши хлопнем
И ногою вместе топнем.
Покружились и присели
Друг на друга посмотрели,
И сказали: «Раз, два, три,
Ну-ка, сказка, оживи!»
Зима :
Были песни, были пляски,
А теперь посмотрим сказку.
Стоит изба, на ней труба.
Мимо глашатай идет,
Глашатай идет, такую речь ведет.
Глашатай:
Государева дочь-барышня
День и ночь рыдает одна.
Царевна:
Ой, беда, беда, беда,
В огороде лебеда,
Я царевна Несмеяна, Я реветь не перестану.
Глашатай:
И откуда воды столько?
Так и утонуть недолго.
Кто же рассмешит Царевну?
Скоморохи:
Мы!
Глашатай:
А вы кто?
1-й скоморох:
Я скоморох – на рубахе горох.
2-й скоморох:
Игры, пляски и забавы – это наше ремесло.
Царевна: (Все персонажи уходят)
Ни за что не рассмеюсь,
Только пуще разревусь! У-у-у!
(Из-за елки появляется Емеля)
Емеля:
Расступись, честной народ
Емеля Царевну смешить идет!
Прилетели грачи,
А за ними голуби.
Братья дома на печи,
А я стою у проруби.
На горе растет калина,
Сидит красна девица,
Сидит, слезы проливает,
Никуда не денется
Царевна:
Ой, беда, беда, беда,
В огороде лебеда
Я царевна Несмеяна
Я реветь не перестану.
Емеля : Ах, ты, царственная-государственная, по щучьему веленью, по моему хотенью будем частушки петь. А ну-ка, стар и млад, кто частушки знает, выходи, развесели Несмеяну.
(Дети и взрослые исполняют частушки)
Царевна:
У-у-у!
Емеля:
Да ребята, что-то не выходит у нас Несмеяну развеселить. Что же делать?
Зима :
Знаю, есть на свете диво —
Дом в лесу стоит красивый.
В доме том живет кудесник,
Мастер фокусы творить.
Если кто его попросит,
Может чудо совершить.
Чародей:
Слышу я, здесь все играют,
Веселятся, не скучают.
Зима :
Все играет, все поет,
Несмеяна лишь ревет.
Слышали, что ты волшебник,
Мастер фокусы творить.
Можешь чудо совершить?
Чародей:
Могу я чудо совершить:
И царевну Несмеяну
в Снегурочку превратить!
Раздается музыка, гаснет свет
Когда свет снова загорается, на месте Несмеяны сидит Снегурочка.
Снегурочка:
Однажды день и час приходит.
Все ждут с надеждой их приход,
И чудо снова происходит,
И это чудо – Новый год.
Наступает Новый год—
Дед Мороз снова идет.
Дед Мороз:
Принимайте-ка, ребята, и меня в свой хоровод,
Я румяный, бородатый, к вам пришел на Новый год.
С Новым годом, с Новым годом!
Становитесь хороводом
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Снегурочка:
Встречают песней Новый год, встречают пляской Новый год. А кто стихи, ребята, знает и их сегодня почитает?
(Дети читают стихотворения)
Ведущий:
Вот и подходит к концу наш праздник. Сегодня Новый год встречая, мы от души всех поздравляем.
Дед Мороз:
Вам, ребята, я желаю
Не лениться, не хворать,
Прочитать сто тысяч книжек,
Пап и мам не огорчать.
Я у вас гостил сегодня
А теперь мне в путь пора.
Ждет на праздник новогодний
Деда всюду детвора.
Снегурочка:
Я в Новом году вам желаю успеха,
Побольше веселого, звонкого смеха,
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук.
Фонограмма «С Новым годом всех мы поздравляем»
33. «Новогодние забавы» (сценарий новогоднего представления) Автор: Давыдов С.
Действующие лица:
Метелица Снегурочка
Пеппи Длинныйчулок
Карлсон
Баба-яга
Дед Мороз
Фонограмма «Вдоль по улице метелица метет» (выходит Метелица)
Метелица: (выбегает Пеппи Длинныйчулок)
По болотам и равнинам,
Косогорам и долинам,
По лесам и по полянам
Я спешила в гости к вам.
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Дети:
Здравствуй, Метелица!
Метелица:
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы
Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы.
Лесом частым, полем влажным
Зимний праздник к нам идет,
Так давайте скажем дружно:
Все вместе:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Фонограмма «Вальс»
(У нее две косички торчат в разные стороны, огромные туфли или ролики, в руках огромная бутафорская конфета)
она одета в синее платье, гольфы разных цветов,
Пеппи ( кричит ): Отлично! Станцуем?
Привет! Я не опоздала?
Метелица:
Добро пожаловать, Пеппи, к нам на праздник. Надеюсь, тебе у нас понравится.
Пеппи :
Я тоже надеюсь, ведь сегодня мы с ребятами будем отрываться и прикалываться, проказничать и озорничать! Ура!!! Стоп. А почему я радуюсь встрече с вами, а вы молчите? Вы что, не рады меня видеть?
Дети :
Рады!
Пеппи :
Тогда давайте все громко крикнем: «Ура!» Мне очень хочется поиграть с вами в такую игру: я вам буду рассказывать разные новости, если радостные, то громко кричите «Ура!», а если грустные – «у-у» (показывает).
Игра:
На наш новогодний праздник пришли замечательные ребята! (Ура)
Здесь симпатичные девчонки! (Ура)
И чумазые мальчишки! (У-у)
Извините, здесь умные мальчишки! (Ура)
Каждый второй здесь двоечник! (У-у)
Каждый первый – умница! (Ура)
Скоро наступит Новой год! (Ура)
У нас начнутся каникулы! (Ура)
Они будут длиться один день! (У-у)
Нет, целую неделю! (Ура)
Дед Мороз приготовил нам вкусные подарки! (Ура)
Большую банку горчицы! (У-у)
Нет, вкусные конфеты! (Ура)
Пеппи :
Я вам тоже припасла сладкий приз.
И сейчас объявляю веселую «переменку»: будем под музыку по кругу передавать конфету.
Звучит музыка
Игра : бутафорскую конфету пускают по кругу, музыка останавливается, у кого остается конфета, тот читает стихотворение или поет песню (3—4 ребенка получают конфеты).
Слышится звук моторчика, появляется Карлсон.
Карлсон :
Спокойствие, только спокойствие. Я тоже не прочь немного подкрепиться.
Метелица :
А ты кто такой?
Карлсон :
Я Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, но если мне сейчас же не дадут хоть одну карамельку, я от огорчения заболею. О! Вот! Началось! ( плюхается на стул ). Ох, я болен… Я самый больной в мире Карлсон… Неужели вы не дадите мне конфетку? Ох…
Пеппи :
Я подарю тебе сто кило разноцветных леденцов и бочку сладкой воды, если ты станцуешь с ребятами веселый танец.
Карлсон :
Вам повезло, я самый лучший специалист по танцам. Вы когда-нибудь видели, как танцует сороконожка – длинная такая гусеница, у которой всего две лапки-ручки и сорок ножек? Давайте встанем друг за другом веревочкой, положим руки на пояс впереди стоящему и станем веселой танцующей сороконожкой.
Пеппи :
«Летка-енка» (все персонажи встают с детьми в круг, показывают движения). Ничего выбрасывать не нужно. Я знаю, Карлсон, ты очень любишь озоровать. Давай вместе с ребятами превратимся в маленьких пухленьких обезьянок и немного похулиганим.
(Пеппи угощает Карлсона конфетой)
Карлсон :
Ура! Свершилось чудо! Друг спас жизнь друга! А теперь начинаем шалить. Я самый лучший в мире специалист по играм. Может, затеем новую игру? Пошвыряем стульями из окон или что-нибудь в этом роде? Очень веселая игра…
Метелица :
Игра «Мартышки» (все встают вокруг елки)
Метелица :
Мы веселые мартышки
Мы играем громко слишком,
Все в ладоши хлопаем,
И ногами топаем.
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже
Язычки покажем.
Оттопырим ушки.
Хвостик на макушке
Пальчик поднесем к виску,
Дружно прыгнем к потолку,
Как скажу я слово «Три»,
Все гримасами замри.
(Каждая фраза сопровождается движением)
Пеппи :
Ребята! Вот мы все играем и веселимся, а чего у нас не хватает на празднике?
(дети перечисляют)
Метелица :
Наша елка просто диво:
И нарядна, и красива, —
Только жалко, что на ней
Нет сверкающих огней.
Давайте елочку зажжем
И Дед Мороза позовем.
Пеппи :
Как же мы ее зажжем? Мы ведь не знаем волшебных слов.
Карлсон :
Давайте мы на елочку подуем, она встрепенется, проснется и зажжется веселыми огоньками. А ну-ка все вместе, три-четыре: «Фу».
( Все дуют на елку )
Пеппи :
Нет, ничего не выходит. Тольки иголки на пол посыпались.
Карлсон !
Да-а. Незадача. Что же делать?..
Метелица :
А давайте у ребят спросим: кто знает, как елочку зажечь?
( Дети называют заклинания )
Метелица