Внимание школьника
Если вы ищете полезные материалы по вопросам воспитания детей или интересуетесь педагогикой, то книга «Внимание школьника» Татьяны Марютиной, Олега Ермолаева и Татьяны Мешковой — это то, что вам нужно. В этой брошюре раскрывается содержание понятия «внимание школьника». Авторы рассматривают внимание в трёх аспектах: процессуальном, деятельностном и личностном.
На основе этого анализа строится изучение индивидуальных особенностей внимания школьников, рассматриваются возможные пути его коррекции и развития. Книга будет полезна не только специалистам в области педагогики, но и родителям, которые хотят лучше понимать своих детей и помогать им развиваться.
Вы можете прочитать книгу «Внимание школьника» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Внимание школьника» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,38 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 1987
- Автор(ы): Татьяна Марютина , Олег Ермолаев , Татьяна Мешкова
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Педагогика и психология
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,38 MB
«Внимание школьника» — читать онлайн бесплатно
НОВОЕ В ЖИЗНИ, НАУКЕ, ТЕХНИКЕ
Подписная научно-популярная серия
«Педагогика и психология» № 9, 1987 г.
Издается ежемесячно с 1974 г.
О. Ю. Ермолаев, кандидат психологических наук
Т. М. Марютина, кандидат психологических наук
Т. А. Мешкова, кандидат психологических наук
ВНИМАНИЕ ШКОЛЬНИКА
Издательство «Знание»
Москва
1987
ББК 74.202.4
Е 74
ЕРМОЛАЕВ Олег Юрьевич — кандидат психологических наук;
МАРЮТИНА Татьяна Михайловна — кандидат психологических наук;
МЕШКОВА Татьяна Александровна — кандидат психологических наук.
Рецензенты: Гуревич К. М. — доктор психологических наук; Равич-Щербо И. В. — кандидат психологических наук.
Ермолаев О. Ю., Марютина Т. М., Мешкова Т. А.
Е74 Внимание школьника.—М.: Знание, 1987.— 80 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 9).