ночью.
Морские пехотинцы заняли подобранное ими место для засады за несколько часов до рассвета. Они прятались там весь день, выискивая признаки присутствия врага, но ничего не обнаружили. Отделение не оставалось на одном месте больше одного дня. Они делали все возможное, чтобы не оставить след своего присутствия ни в том месте, где они прятались, ни в местах их засады.
Каждый морской пехотинец приступил к выполнению задания с четырьмя квартами воды и небольшим количеством еды. (Т. е. чуть меньше четырех литров воды на человека, в одной кварте 0,946 л. — прим. перев.)
За время выполнения боевой задачи рюкзаки морских пехотинцев стали легче, и их ремни затягивали их талии все туже. Через несколько дней вода закончилась. Все делили то, что они имели, пока у каждого морского пехотинца не осталось меньше одной кварты, после чего маленький отряд переместился к одной из немногих небольших речек, которые текли по территории. До речки нужно было добираться десять километров по труднопроходимой местности. Потребовалась большая часть одной ночи только для того, чтобы добраться до речки и наполнить солдатские фляги. Вода имела неприятный вкус из-за йода, необходимого для ее очистки, но все сосуды для воды были полны. Хотя они планировали еще раз наполнить свои фляги следующей ночью перед отходом, никто не пил воду слишком жадно; они должны были заставлять себя растягивать ее на тот случай, если им не удастся снова наполнить свои фляги завтра. Они все знали, что норма воды составляла полторы кварты на человека в день, при удалении от источников. Группа заняла место для засады около воды той ночью, но видела только нескольких мелких животных, которые пришли на водопой. Они теперь знали, где они могли бы найти мясо, если им понадобится еда.
Вечером на восьмой день патрулирования поступил сигнал по натянутой длинной веревке, которая буквально связывала всех морских пехотинцев на месте засады: кто-то входил в зону поражения с северо-запада. Со своего места около центра места засады Трапп не мог знать, был ли это враг или нет, или сколько их там было. Он мог только ждать и смотреть. Он услышал их прежде, чем увидел. Они говорили приглушенными голосами. Он не мог понять их язык, но, уверенные в своей неуязвимости, они не особо старались соблюдать тишину в сгущающихся сумерках. Их было шесть мужчин. Они были вооружены автоматами AK-47 и гранатометами РПГ; эти люди явно не были пастухами, ищущими пропавшего ягненка.
Мужчины были близко. Траппу казалось, что он мог бы дотянуться до них рукой, но он заверил себя, что они были все еще на расстоянии, по крайней мере, тридцати метров. Они прошли перед ним справа налево, направляясь к тому самому месту, которое, как согласились Трапп и Хуммель, было бы превосходной позицией для атак из засады на конвои коалиции, проезжающие по этой территории.
Трапп был взволнован из-за того, что эти люди собирались уйти. Он уже собирался сам атаковать их из засады, когда мир вокруг него, казалось, взорвался. Грохот был оглушителен, но он закончился так же быстро, как и начался. Вокруг себя Трапп мог услышать, как быстро двигались его морские пехотинцы. Два солдата промчались через зону поражения, проверяя тела на наличие чего-то, представлявшего ценность для разведки. Несколько минут спустя один из морских пехотинцев подошел и присел около него и Хуммеля.
— Мы ликвидировали всех шестерых. Было трудно упустить их, они были так близко! Пятеро мертвы, но шестой жив. Я отправил к нему медика, он как раз им занимается. Его состояние тяжелое, но, если мы доставим его на базу, док думает, что мы можем спасти его. Мы забрали все оружие, и мы нашли коекакие документы.
Хуммель выслушал все это и отдал приказ твердым, но тихим голосом. — Хорошо. Позаботьтесь, чтобы мы взяли образцы ДНК. Через две минуты мы выдвигаемся.
Повернувшись к Траппу, Хуммель продолжал: — Сэр, я предложил бы вызвать вертолет для эвакуации раненых и вывезти этого парня. Мы можем посадить вместе с ним одного из морских пехотинцев, чтобы тот взял с собой всю собранную развединформацию и доложил о случившемся офицеру разведки. Мы можем растянуть нашу воду, по крайней мере, еще на два дня. Если мы останемся тут, мы могли бы поймать еще парочку плохих парней, которые придут сюда искать своих друзей.
Трапп думал о том же. Эти слова Хуммеля укрепили высокое мнение Траппа об этом молодом морском пехотинце.
— Я согласен, — сказал Трапп. — Как вы думаете, куда нам нужно пойти потом?
— Ну, сэр, я думаю, что мы должны оставаться поблизости и позволить им подойти к нам поближе. Они не будут ожидать, что мы не двинемся, и они не смогут увидеть нас здесь, даже если они будут смотреть.
Когда Трапп и отделение вышли из вертолета на передовой оперативной базе несколько дней спустя, было похоже, что целая толпа собралась, чтобы приветствовать их. Шум вертолета заглушал любой звук.
Подполковник фон Штаремберг отошел от группы и приблизился к Траппу. В темноте Трапп не мог видеть, что фон Штаремберг улыбался, пока тот не оказался совсем близко.
— Поздравляю, Трапп! Отличная работа. Ваши морские пехотинцы действительно справились со всем! — воскликнул фон Штаремберг.
— Благодарю вас, сэр. В дополнение к той засаде пару дней назад мы вчера напали из засады на другую вражескую группу. Их было около двадцати человек. Мы убили восьмерых, о которых мы знаем; они бросили тела. Мы нашли кое-какие интересные вещи, которые, как мы думаем, стоило бы увидеть офицеру разведки. Остальные бежали, как только мы обнаружили себя, там было полно следов крови.
Если бы его морские пехотинцы стреляли немного лучше, у противника никто не остался бы в живых. Трапп напомнил себе, что это нужно учесть в программе обучения.
— Вашим морским пехотинцам удалось убить больше врага за две недели, чем весь остальной батальон убил за предшествующие два месяца, и все это совершенно без собственных потерь, и не нанеся вред никому из гражданских лиц!
Трапп быстро вернулся к реальности. Его отделение не поддерживало радиосвязь с батальоном, кроме вызова вертолета для эвакуации раненого и заключительного возвращения на базу. Эти сеансы связи были чрезвычайно короткими. Он имел смутное представление о том, как обстояли дела в других отделениях. Как он теперь узнал, каждое из них осуществило, по крайней мере, одну успешную засаду. Еще лучше было то, что ни один из его морских пехотинцев не был даже ранен. Его чувство гордости своими солдатами и облегчение, однако, не продлились долго. Он понимал, что где-то в темноте враг уже работал над тем, чтобы найти способ противостоять его тактике и отомстить за недавние успехи морских пехотинцев.
— Сэр, помните, что враг учится. Я должен продолжить обучение моих морских пехотинцев, чтобы они могли действовать как часть взвода на тот случай, если враг попытается сконцентрировать свои силы. Это позволит нам сделать много других засад. Я когда-то читал о засадах в форме букв «X» и «Z»…
Командир батальона положил Траппу руку на плечо и прервал его.
— Стоп, стоп, стоп! Я абсолютно согласен с вами, но есть еще одна вещь, которую мы тоже должны сделать. Я хочу так же преобразовать и остальную часть батальона в настоящую легкую пехоту. Поговорите с оперативным офицером, как только сможете, и помогите ему придумать план для переобучения других рот.
Глава 7Обучение подразделений легкой пехоты
Эта глава основывается на предпосылке, что вы командир подразделения линейной пехоты — взвода, роты, или батальона — которое вы хотите преобразовать в легкую пехоту. Как бы вы это сделали? Так же, как это сделал капитан Трапп.
Гибкость
Первым шагом должно было дать вашим солдатам мышление легкой пехоты. Способ мышления легкой пехоты очень отличается от мышления линейной пехоты. Переобучение ваших солдат без изменения их мышления даст вам легкую пехоту только номинально.
Изменение мышления ваших солдат не является «одноразовым» случаем. Оно должно начаться немедленно и продолжаться в течение всего обучения. Одна часть этого — продолжительная и непрерывная программа подготовки, чтобы научить людей основам легкой пехоты. Такая программа обучения может состоять из направляемого профессионального чтения с последующими дискуссиями, из игр для решения тактической задачи (tactical decision games, TDG), тактических занятий на макете местности (STEX), и тактических учений без войск (TEWT, командно-штабных учений).
Другой важный метод состоит в том, чтобы создавать ситуации, которые заставляют командиров приспосабливаться к неожиданным и постоянно изменяющимся обстоятельствам. Такие ситуации должны возникать бессистемно, не только во время запланированного обучения. Меняйте план обучения прямо во время обучения. Когда подразделения находятся на задании во время полевых маневров, свяжитесь с ними по радио и измените их ситуацию или задачу, и посмотрите, как хорошо они приспосабливаются. Новое задание должно быть таким, к которому они не готовились, и для которого у них нет или совсем мало подходящего специализированного оснащения. Проведите их через проблемы на Полевом курсе реакции командиров (Field Leaders’ Reaction Course, FLRC), если на вашей базе он есть. Лучшей книгой о том, как обучать умению приспосабливаться, является работа Дона Вандергриффа «Поднятие планки» (Don Vandergriff, Raising the Bar). Вандергрифф обстоятельно объясняет, почему умение приспосабливаться настолько важно, и рассказывает, как внушить это вашим подчиненным.
Некоторые из ваших солдат будут благоденствовать в этой обстановке. Другие не будут. Они поступили в армию ради четких приказов, порядка и твердой иерархической структуры, которую, как они думали, военная служба обеспечит им. Чтобы уменьшить неопределенность, они будут искать источники «жульничества», пытаясь узнать, что им предстоит. Старайтесь не доверять никому информацию о предстоящих событиях, особенно ротным писарям! Ваш реальный учебный план должен существовать только в вашем собственном блокноте (бумажном, а не в электронном портативном компьютере).
Учения без предварительного плана
Следующий шаг, который вы как командир должны предпринять, это сделать практически всю подготовку учениями без предварительного плана. Лучший способ обучить ваше подразделение — это имитировать условия боя максимально близко к реальности. А лучший метод для этого — учения без ограничений и предварительного плана. Одна из существенных особенностей войны состоит в том, что она представляет собой столкновение противостоящих воль. Обучение, которое не включает это столкновение, не будет эффективным при подготовке подразделений к настоящему бою. В редких случаях, когда войска получают возможность действовать свободно и без ограничений как «агрессоры» (условные противники) во время обычных учебных маневров, они высвобождают свой творческий потенциал и часто становятся причиной больших трудностей для своих оппонентов. Философская цель подготовки легкой пехоты — сделать это мышление «агрессора» мышлением ваших бойцов на все время.
Умение обращаться с оружием
В-третьих, позаботьтесь, чтобы ваши войска умело обращались с любым оружием, которое они, вероятно, будут использовать в бою, включая вражеское и импровизированное (самодельное) оружие. Проводите стрельбы при условиях, максимально приближенных к боевым (например, стрельба с неизвестной дистанции ночью) и оценивайте, как хорошо каждый человек стреляет при всех этих условиях. Не поддавайтесь ловушке выстрелов для «ознакомления» (ознакомительной учебной стрельбы, чтобы привыкнуть к оружию). Они — трата боеприпасов. Учите солдат, как разбирать, чистить, снова собирать оружие, проверять, как оно работает, и как незамедлительно предпринимать меры для ремонта каждого вида оружия. Учите их, как осматривать боеприпасы для проверки безопасности их использования, особенно боеприпасы трофейного оружия. В каждом отделении должен быть, по крайней мере, один назначенный снайпер (designated marksman, DM). Даже один хорошо подготовленный снайпер может оказать уничтожающее воздействие на врага. Назначенные снайперы должны проходить соответственное обучение и получать снайперские винтовки.
Каждый легкий пехотинец должен также хорошо научиться использовать ручные гранаты и с уверенностью обращаться с ними. Засады — это предпочтительный метод обороны и наступления для легкой пехоты, и легкая пехота почти всегда работает в закрытой местности. Большинство боев, вероятно, будет проходить на близкой дистанции. В таком бою гранаты оказываются чрезвычайно полезными. Легкие пехотинцы, которые незнакомы с использованием ручных гранат или побаиваются их применять, окажутся в невыгодном положении в таких боях.
Обучение терпеливой работе
Затем научите своих солдат терпению. Так как легкая пехота передвигается преимущественно в пешем строю и должна оставаться незаметной, даже перемещаясь, потребуется время, чтобы получить результаты. Это изменение в темпе операций должно быть отражено в том способе, которым обучаются подразделения. Солдатам не следует говорить, когда должны закончиться полевые маневры, и в графике подготовки не должно быть заранее запланированного времени окончания учений («ENDEX»).
Подразделения должны отправляться «в поле», понимая, что, оказавшись там, они будут обязаны оставаться там и полностью содержать себя, то есть, самостоятельно добывать пищу, воду и т. д., пока они не выполнят свою задачу.
Чтобы внушить терпение вашим войскам, старайтесь не отдавать приказы, которые определяют время, когда что-то должно быть достигнуто. Позвольте командиру подразделения самому определять свой собственный временной план-график. Этот временной план-график должен мотивироваться тактическими соображениями, такими как время, которое требуется для того, чтобы скрытно переместиться или провести тайное наблюдение за целью. Временной план-график никогда не должен основываться на том факте, что учение должно достигнуть тринадцати учебных целей через четыре дня.
Хитрость и скрытное выслеживание
Многие рядовые и сержанты в пехоте охотятся. Ваше обучение должно основываться на тех методах, с которыми они знакомы благодаря охоте. Умение действовать терпеливо и навыки охотника, включая хитрость и скрытное выслеживание, тесно связаны друг с другом. Легкая пехота, которая не охотится на своих врагов, потому что у нее плохие навыки скрытного преследования, с большей вероятностью сама подвергнется нападению из засады, чем устроит удачную засаду противнику. Работая вдали от помощи других подразделений своих войск, легкая пехота должна полагаться на превосходные тактические полевые навыки, чтобы выжить. Быть замеченным противником означает вызвать на себя его нападение и собственное уничтожение. Во время подготовки нужно часто задавать вашим солдатам вопрос: «То, что вы делаете здесь, сделает вас охотниками или дичью?»
Лучший способ обучить войска хитрости и незаметному выслеживанию состоит в том, чтобы позволить опытным охотникам руководить другими солдатами и критиковать других, независимо от звания. Вероятно, что будет несколько человек, обладающих превосходящими тактическими полевыми навыками. Как всегда, лучший способ выработать эти навыки у солдат, это участие в двусторонних учениях без ограничений и предварительного плана. Конкурентный дух ваших солдат будет высвобожден, и каждое подразделение будет стремиться охотиться лучше, чем другие, потому что те, кто обладают лучшей хитростью и лучшими навыками скрытного преследования, обычно будут побеждать.
Обучение выживанию
Легкая пехота будет часто вынуждена жить за счет земли, питаться «подножным кормом». Иногда это будет означать покупать еду у местных торговцев и фермеров. Но способности идентифицировать съедобные растения и животных, которые смогут послужить питанием, необходимо учить, и в этих навыках нужно регулярно упражняться. Солдат нужно научить, как очистить воду из рек и озер. Легкая пехота не зависит от воды в бутылках. Во время учений подразделения не должны получать пополнение припасов. Это увеличит их способность жить за счет земли и вынудит их уметь обходиться тем, что они смогут добыть сами.
Физическая подготовка
Легкие пехотинцы требуют уровня физической подготовки, который и выше, чем у их коллег из линейной пехоты, и существенно отличается от их подготовки. Легкие пехотинцы должны быть способны проходить большие расстояния быстро, неся важное для выполнения задачи оснащение. Минимальный суточный переход пешего марша составляет 40 километров; история свидетельствует, что некоторые подразделения легкой пехоты проходили по 70–80 км ежедневно. Упражнения по физической подготовке, которые способствуют таким навыкам, должны быть включены в каждое учебное мероприятие. Бег не важен и пустая трата времени.
Для легкой пехоты, чтобы быть мобильной, вес снаряжения определенно не должен превышать 45 фунтов (чуть больше 20 кг). Исследования на протяжении веков показали, что вес больше 45 фунтов (общий вес, включая одежду, оружие, и другое оснащение) быстро ухудшает способность людей проходить большие расстояния. Мало того, что легкие пехотинцы должны быть подготовлены долго идти пешком, они должны быть готовы сражаться, как только они придут к месту назначения. Не может быть никаких отдельных исключений для предела веса; скорость подразделения определяется скоростью его самого медленного участника. Однако там, где позволяют обстоятельства, подразделения легкой пехоты могут использовать и действительно используют повозки, велосипеды и вьючных животных, чтобы перевозить более тяжелые грузы.
Физическая подготовка, как и мышление легкой пехоты, является постоянно продолжающейся целью обучения. Физическая подготовка не должна быть только отдельным упражнением, она должна быть также частью любой другой учебной деятельности. Подразделения должны совершать пешие марши к большинству мест, куда они направляются.
Обучение подрывному делу
Обучайте свои войска использовать мины и другие взрывные устройства до такой степени, чтоб они с уверенностью и творчески могли работать с ними. Минно-взрывные средства имеют неоценимое значение при применении засад и могут также использоваться, чтобы разрушить вражеское вооружение и оснащение после засады, если его невозможно унести. Во время атаки взрывные устройства могут использоваться для разрушения заграждений противника, чтобы атакующие силы могли проникнуть через линию обороны. Вы должны использовать СВУ лучше, чем ваш враг использует их против вас. Небольшой размер подразделений легкой пехоты и необходимость быстро осуществлять подрыв делает обязательным, чтобы каждый солдат научился мастерству подрывника.
Ориентирование на местности
Ориентирование на местности — критически важное умение для всех охотников. Практическое обучение ориентированию на местности, днем и ночью, должно начаться на ранней стадии программы подготовки. Планируя каждое учебное упражнение, нужно обдумать, как включить в него задания, которые потребуют от подразделения ориентирования на местности и разовьют соответствующие навыки. Командиры подразделений должны обеспечить, чтобы обязанности проводника по очереди возлагались на каждого солдата в подразделении.
Дело не только в технических навыках. Легкая пехота должна уметь инстинктивно знать, где она находится. Электронные наземные навигационные приборы мешают приобретению таких навыков. Вы должны обучаться без них. Электронным приборам также нужны батареи. Запасные батареи добавляют вес и занимают место в рюкзаках солдат, не говоря уже о необходимости просить о пополнении их запасов, что может выдать противнику местоположение подразделения.
Легкие пехотинцы должны научиться ориентироваться на местности с использованием карты и компаса. Никакие электронные «помощники» любого вида не должны быть разрешены. Нужно сделать так, чтобы каждый человек продемонстрировал свою способность хорошо ориентироваться. Не позволяйте никому из солдат «прятаться за другими» и полагаться на товарищей. Их жизнь или жизни их друзей однажды могут зависеть от того, как хорошо они ориентируются, особенно ночью, когда легкая пехота, как правило, часто перемещается. Ни один легкий пехотинец, которому недостает инстинктивного чувства своего местоположения, не должен служить на командных должностях.
Наблюдение / сбор тактической информации в определенном месте
Подразделения легкой пехоты должны быть экспертами в наблюдении и должны быть в состоянии определять малейшие слабости в позициях или положении противника. Тактика легкой пехоты полагается на использование таких слабостей. Солдаты должны также уметь сообщать эту информацию другим ясно и кратко. Способность быстро дать краткое общее описание ситуации весьма ценна, и должна развиваться в процессе подготовки.
Солдат также нужно научить после успешных атак или засад собирать ценные в разведывательном отношении предметы. Войска должны знать, что нужно брать, как это сохранить, и как в будущем это использовать. Они должны также научиться скрывать тот факт, что они нашли и взяли материал, обладающий ценностью для разведки. Разведывательный материал, о котором противник не знает, что он у нас есть, является самым лучшим.
Медицинская подготовка
Подразделения легкой пехоты нужно обучить обращаться с ранеными и заботиться о них, пока они не могут быть эвакуированы. При некоторых обстоятельствах эвакуация может занять несколько дней. Упражнения по медицинской подготовке, после того как солдаты ее однажды прошли, должны включаться во все полевые учения. Солдаты должны быть вынуждены оказывать первую помощь, переносить и эвакуировать раненых, пока эти навыки не станут их второй натурой.
Оружие поддержки
Самый низший приоритет во время подготовки должен быть дан обучению ваших солдат использовать тяжелое оружие поддержки. Это не потому, что оружие поддержки не полезно. Хотя легкая пехота полагается на свое собственное оружие, она действительно пользуется поддержкой тяжелого оружия, когда оно есть в наличии. Легкие пехотинцы должны научиться вызывать и корректировать огонь артиллерии с закрытых позиций и поддерживать связь с самолетами и вертолетами непосредственной авиационной поддержки, но способ, как они решают эти задачи, по существу, тот же, что и у линейной пехоты. (8)
Некоторые из ваших солдат, естественно, ваши младшие офицеры и штабные сержанты, должны были получить эти знания в училище. Они могут научить других.
Заключение
При подготовке подразделений легкой пехоты важно учитывать то, как эти подразделения будут использоваться. В войнах четвертого поколения легкая пехота вообще действует в форме малых подразделений. Поэтому важно сосредоточить обучение легкой пехоты сначала на самых низких уровнях, а затем «подниматься вверх». Из хороших групп получаются хорошие отделения. Хорошие отделения составляют хорошие взводы, хорошие взводы образуют хорошие роты, и так далее. Но большинство операций против негосударственных сил будет проводиться на уровне взвода или ниже.