• «Ты не в порядке» (поэтому тебе нельзя доверять деньги);
• «Деньги не в порядке» (они могут тебя испортить);
• «Люди не в порядке» (с деньгами легко привлечь зависть и ненависть других людей).
Попросите хозяина потолка показать, как он видит вас. Так вы обнаружите свою идентичность, которая сейчас пытается строить отношения с деньгами от вашего лица, и сможете оценить ее финансовую эффективность, которая, вполне вероятно, окажется на уровне ребенка, которому деньги дают только на мороженое.
Спросите у появившейся фигуры:
• насколько она благополучна от 0 до 10;
• сколько ей на самом деле психологически лет, если она благополучна не на 10;
• почему она не повзрослела вместе с вами;
• что плохого она думает о взрослой жизни;
• чего она боится;
• что плохого думает о себе;
• что плохого она думает о деньгах.
Попробуйте почистить свою фигуру от тех негативных убеждений, которые она озвучит. Дайте ей необходимые внутренние ресурсы, чтобы она могла повзрослеть до вашего возраста. Вложите в нее свет как образ идей «Я в порядке», «Деньги в порядке», «Взрослая жизнь в порядке». Посмотрите, как фигура изменится. Если вам удастся сделать ее благополучной, покажите ее хозяину потолка и спросите, что он думает о вас теперь? Может ли он поднять потолок повыше или убрать его вовсе?
Если хозяин все еще сомневается, покажите ему свой новый «иконостас» ценностей и расскажите, что вы отвели деньгам «почетное двадцать пятое место» и не продадите за них свои более высокие ценности. Также покажите хозяину тот благополучный образ людей, который мы создали в предыдущей главе. И наконец, покажите ему свою целевую фигуру о том благополучном образе жизни, к которому вы хотите прийти и в котором деньги будут не самоцелью, а всего лишь итогом вашей деловой реализации.
Если хозяин потолка будет стоять на своем, просто вернитесь к этой технике еще раз спустя какое-то время. А если у вас получится убедить его убрать потолок, соединитесь со своей благополучной фигурой и прочувствуйте свое новое свободное состояние без потолка.
Вернитесь в здесь и сейчас. Запишите ход техники, свои чувства и выводы.
5. Техника построения гармоничных отношений с деньгами как таковыми
Каждый образ при работе с бессознательным – это собирательная проекция наших убеждений о том, что знаменует собой этот образ. Сейчас я предложу вам увидеть, как вы в действительности думаете о деньгах.
Представьте вокруг себя пустое свободное пространство до горизонта как пространство своей жизни. Посмотрите: где-то в этом пространстве сейчас появится образ денег как таковых – обобщенная метафора денег глазами вашего бессознательного. Я не знаю, каким будет этот образ именно у вас. В своей практике я видела все мыслимые и немыслимые образы своих клиентов – от неплохих и банальных до невообразимо отвратительных. Поэтому я дам вам только общие направления для анализа и размышлений.
Для начала оцените:
• Нравится ли вам появившийся образ?
• Какие чувства он у вас вызывает?
• На каком расстоянии и в каком направлении от вас появился образ денег?
• Вы как-то взаимодействуете с ним или – вы отдельно, он отдельно?
• Можете ли вы подойти к нему и насколько свободно можете с ним взаимодействовать, и можете ли? (Не пытайтесь взаимодействовать, если образ вам неприятен.)
• Приятен ли он вам тактильно?
• Образ олицетворяет некое конечное количество денег или это образ их бесконечного источника?
Запишите ответы и попробуйте проанализировать их с учетом того, что образ отражает ваши бессознательные убеждения о деньгах. Что можно сказать о ваших убеждениях на основе первичного изучения образа? Например, если вы видите золотые слитки, которые невозможно поднять, то обязательно найдете у себя убеждение «Деньги – это тяжело»; а если вы видите банкноты, которые летают вокруг вас, но их не поймать, то, возможно, вы встретили следствие убеждения «Деньги – это не для меня».
Задайте образу денег вопрос напрямую: «Что плохого я о тебе думаю, если ты выглядишь так?» или «Если я не могу к тебе подойти / не могу с тобой взаимодействовать, то что плохого я о тебе думаю?»
Максимально подробно расспросите образ о том, что вы бессознательно думаете о деньгах. Затем задайте ему вопрос: «Что плохого ты думаешь обо мне?» И попросите его показать, как он вас видит. Так вы увидите, из какого собственного состояния и психологического возраста вы пытаетесь строить отношения с деньгами.
Рассмотрите появившуюся фигуру себя и поработайте с ней так же, как со своей фигурой из предыдущей техники. Если вам удастся сделать ее благополучной, покажите ее образу денег и спросите, что он думает о вас теперь? Если образ денег одобряет вашу новую фигуру, соединитесь с ней. После чего образ денег уже может измениться к лучшему. При необходимости направьте на него поток бело-золотого света как символ универсального ресурса, содержащего все ресурсы в себе, и дайте образу раскрыть весь свой потенциал и преобразиться в наилучшую и наиболее экологичную альтернативу.
Я рекомендую использовать для этого образ потока энергии, который течет от людей к вам и от вас – дальше к людям, не задерживаясь ни на подходе, ни на выходе, и который в будущем вы сможете постепенно расширять.
Если новый образ денег вам нравится, выслушайте его рекомендации о том, как отныне и впредь вам стоит взаимодействовать с деньгами в своей реальной жизни и какие шаги вам необходимо предпринять в реальности, чтобы иметь желаемый доход.
Вернитесь в здесь и сейчас. Запишите ход техники, полученные рекомендации и ваши выводы.
7Автопилот достижения цели
Перечитайте формулировку своей цели. Что вы думаете о ней после всего, что вы увидели и преобразовали, беседуя со своим бессознательным? При необходимости вы можете что-то изменить в ней или дополнить ее так, чтобы она вам еще больше нравилась. И мы снова обратимся к уже известной вам шкале для снятия уровня бессознательной готовности к достижению цели.
1. Снимаем новый уровень бессознательной готовности
Для начала начертите шкалу. Дайте своей руке вновь действовать самостоятельно и проставить точки на шкале, отмечая уровень вашего согласия с утверждениями о цели. Запишите соответствующую цифру напротив каждого утверждения.
Итак, насколько сейчас:
• Моя цель желанна;
• Моя цель стоит того, чтобы ее достичь;
• Моя цель достижима;
• Моя цель достигается нормальными и естественными способами;
• Моя цель сделает меня, мою жизнь и жизнь действительно близких мне людей по-настоящему благополучной, эффективной и счастливой;
• У меня есть все необходимые способности для того, чтобы достичь моей цели;
• Я заслуживаю достижения этой своей цели.
Запишите рядом с каждым утверждением цифру со шкалы. Сравните новые цифры с теми, которые вы получили в этом упражнении в начале книги. И давайте разберем возможные варианты.
1. Цифры стали ниже, чем в начале.
Это очень редкая ситуация, поэтому с нее и начнем. Такой результат возможен в двух случаях:
• Вы работали с навязанной целью, не распознав ее, и стоит вновь задуматься, действительно ли это именно то, чего хочет ваша душа, а не ваше эго, ваши близкие или социум.
• Вы работали со своей истинной целью, но в итоге вскрыли большой пласт внутренних конфликтов, который не смогли устранить с наскока. Это абсолютно нормально и называется «столкновение с проблемой» или «день отчаяния» – тот момент, когда человек видит подлинный масштаб проблемы или подлинный объем работы. В такой момент главное – не останавливаться и продолжать прорабатывать те препятствия, которые вы выявили, – самостоятельно или, что лучше, с помощью специалиста.
2. Одни цифры стали выше, другие, наоборот, ниже.
Тоже редкий вариант, но бывает. В этом случае возьмите отдельно те утверждения, цифры которых понизились, вернитесь к технике «Работа с внутренними оппонентами» и проделайте ее применительно к этим утверждениям, прицельно задавая вопрос: «Кто в моем окружении считает, что моя цель <утверждение, набравшее низкий балл>?» Затем снимите уровень готовности еще раз.
3. Все цифры выросли, но они все еще меньше 4.
Это замечательно, в таком случае просто спустя некоторое время вернитесь к главе 2 и пройдитесь по всем техниками этой книги еще раз. Также я по-прежнему очень рекомендую дополнительно поработать с более фундаментальными техниками из книги «Взрослый снаружи, взрослый внутри».
4. Все цифры выросли, и все стали выше 4.
Ура, вы великолепно потрудились и можете переходить к финальной технике ниже.
2. Запускаем «автопилот достижения цели»
Встаньте так, чтобы на полу перед вами было свободное пространство. Представьте, что стоите на точке настоящего, позади у вас – ваше прошлое, впереди – ваше будущее. Из прошлого в будущее через точку настоящего идет линия времени. И где-то впереди, на векторе будущего, сейчас появится ваша фигура, уже достигшая цели.
Оцените, на каком расстоянии от вас появится целевая фигура. Вполне возможно, что расстояние до нее уже сократилось относительно того прогноза, что вы получили в начале книги. Попросите фигуру в будущем показать вам, какой месяц и год в ее точке. Сравните этот срок с первоначальным прогнозом. Оцените, устраивает ли вас новый срок. При необходимости спросите у целевой фигуры, что еще вам стоит изменить в себе, чтобы путь к цели стал еще короче. (Но не переусердствуйте, а то, как в песне поется, «хочешь быстро – можешь проиграть забег».)
Представьте, что отрезок линии времени между вами и целевой фигурой – это дорога, в полном соответствии с выражениями «дорога жизни», «жизненный путь». Посмотрите, какая это будет дорога. Насколько она прямая, широкая, беспрепятственная, удобная, красивая? Если нужно, любыми средствами воображения разровняйте дорогу и сделайте ее приятной для вас.