САМОЛЕТ делал финальный круг над городом, КАК БУДТО БЫ хищная птица перед атакой на полевую мышь.
ЛЕВ положил свою огромную голову на лапы, КАК БУДТО был домашним животным, а не грозным хищником.
ОЗЕРО вздымалось огромными волнами, КАК БУДТО играя в настоящий морской шторм.
САМОЛЕТ часто называют стальной птицей, но для меня он – КАК БУДТО акула, расставившая в небе плавники и проплывающая надо мной к своей неминуемой жертве.
ЛЕВ в клетке был вовсе не грозным и вел себя так, КАК БУДТО был лишь большой растрепанной кошкой.
Горное ОЗЕРО сверкало, КАК БУДТО БЫ капля росы на огромном валуне мироздания.
Согласитесь, сравнения чуть замедляют ритм повествования, но дают простор для образных фантазий, а они, в свою очередь, являются одним из секретов вкусного, объемного текста. Предлагаю вам составить предложения, используя этот прием со словами нашего списка. Причем используя не только форму КАК БУДТО, но более простые варианты: БЫЛ ПОХОЖИМ НА и КАК.
Уверен: вы получите массу удовольствия и сделаете еще один шаг в постижении мастерства письменной речи. Удачи!
лес, океан, медведь, изба, котенок, вилка, полотенце, окно, дорога, столб, песок, камыш, люстра, верстак, зеркало, рама, рубашка, книга, шлем, полка, ракушка, паркет, дверь, ковер, поезд, вокзал, очки, ресторан, светофор, магазин, подъезд, собака, птица, скамейка, урна, кисть, чашка, бинокль, мальчик, трактор, девочка, учитель, змея, крот, старик, бабушка, скворечник
Упражнение 3Замена действия или состояния
Каждая проходящая минута – это еще один шанс все изменить.
Ну не меняться же мне из-за каждого идиота!
Когда я освобождаюсь от того, кто я есть, я становлюсь тем, кем я могу быть.
В нашей обычной, не пишущей жизни нам часто хочется заниматься совсем не тем, что необходимо для учебы, развития или – чтобы не раздражать родителей. В тексте, когда мы описываем действия героя, не всегда сразу понятно, что он делает именно то, что должен был делать именно в это время. Может быть, то, что он сейчас делает, – он делает ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ делать что-то другое? Так возникает дополнительная характеристика действия героя: протест, лень, плохая память, занятость, разгильдяйство. Вариантов множество, но для нас как создателей текста важно этот нюанс характеристики внести мягко, не натужно, без лобовых определений. Мы стимулируем читательскую фантазию на поиски скрытой мотивации действия нашего героя: «А почему он делает это, вместо того чтобы делать то?» Это и есть вовлечение. Одна из главных целей письменного слова, журналистики и литературы. Читатель сопереживающий, увлеченный, думающий. Если у вас получилось увлечь своим письменным повествованием хотя бы одного человека кроме родителей и близких друзей (их нельзя брать в расчет в силу их заведомой необъективности), то можете считать, что вы уже начинающий маг слова.
В этом упражнении попробуем применить к словам формулу ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ. Обращаю ваше внимание: формула действует не только в настоящем времени, но и связывает прошедшее с настоящим.
МАЛЬЧИК увлеченно рисовал в своей тетради, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ выполнять задание по математике.
РУБАШКА была мятой и грязной, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ быть белоснежной частью его одеяния.
КНИГА была полна конкретных примеров, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ привычно наполнять читателя теорией.
МАЛЬЧИК стал прогуливать уроки, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ быть прилежным учеником, как в прошлом году.
РУБАШКА была расстегнута до середины груди, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ быть застегнутой под галстук.
КНИГА вызывала желание читать и читать, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ, как все учебники, вызывать зевоту и скуку.
МАЛЬЧИК вырос и стал космонавтом, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ стать банкиром, как хотели родители.
РУБАШКА вызывала смех у окружающих, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ привлекать внимание противоположного пола.
КНИГА была зачитана до дыр, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ спокойно пылиться из года в год на полке.
Применение этой формулы не только дает дополнительную информацию о характере героя или состоянии предмета, но делает читателя посвященным в некую неявную информацию. Это неформальное сближение автора и читателя ВМЕСТО ТОГО, ЧТОБЫ находиться по разные стороны текста. Потренируем навык на нашем небольшом запасе слов? Приступаем.
лес, океан, медведь, изба, котенок, вилка, полотенце, окно, дорога, столб, песок, камыш, люстра, верстак, зеркало, рама, лев, озеро, шлем, полка, ракушка, паркет, дверь, ковер, поезд, вокзал, очки, ресторан, светофор, магазин, подъезд, собака, птица, скамейка, урна, кисть, чашка, бинокль, самолет, трактор, девочка, учитель, змея, крот, старик, бабушка, скворечник
Упражнение 4Одновременность
Пока думаешь – делай реверанс, это экономит время.
Единственная причина для существования времени – чтобы все не случилось одновременно.
Достаточно смены декораций, и все сразу может измениться – ход времени, поток эмоций.
Высокий ритм жизни требует динамичности не только от нас, но и от наших текстов. Для современного человека особенно важным становится условное «присутствие» в нескольких местах одновременно. Некая виртуальная мобильность. Мы едем в аэропорт, читаем книгу, листаем социальные сети и наблюдаем через веб-камеры, что происходит у нас в офисе. Сегодня увлекательная книга не сможет обойтись без одновременных действий нескольких героев, находящихся в разных географических точках, переноса действия из прошлого в настоящее и обратно, параллельности сюжетных линий. Речь не только о детективе или мелодраме. В тексте презентации бизнес-проекта будет правильно показать инвестору, что вы представляете действия конкурентов и текущие изменения на рынке, пока вы идете от этапа к этапу. Все просто. Нужно просто понимать, что В ТО ВРЕМЯ, КАК вы читаете это упражнение, кто-то уже получает гонорар за созданный яркий и вкусный текст. Представляете? Только не расстраивайтесь: В ТО ВРЕМЯ КАК наш старший, более опытный конкурент уедет к морю, мы его нагоним с профессиональной точки зрения. Попробуем?
Я мчался на байке, не снижая скорости, В ТО ВРЕМЯ КАК СВЕТОФОР уже загорелся красным сигналом.
СОБАКА мгновенно стащила котлету со стола В ТО ВРЕМЯ, КАК хозяин уставился в окно.
СКАМЕЙКА оставалась пустой, В ТО ВРЕМЯ КАК весь бульвар наполнился сидящими и гуляющими парами.
СВЕТОФОР был явно сломан, В ТО ВРЕМЯ КАК пробка на перекрестке росла на глазах.
СОБАКА металась по квартире и скулила В ТО ВРЕМЯ, КАК ее хозяина везли в больницу.
СКАМЕЙКА была для меня местом ночлега, В ТО ВРЕМЯ КАК ты нежилась на пляжах тропических островов.
СВЕТОФОР преградил мне путь через перекресток В ТО ВРЕМЯ, КАК до вылета моего рейса оставалось всего сорок минут.
СОБАКА Ришка была еще щенком В ТО ВРЕМЯ, КАК мы решили переехать в деревенский дом.
СКАМЕЙКА стала местом нашего первого поцелуя, В ТО ВРЕМЯ КАК твои родители полагали, что ты на подготовительных курсах по литературе.
Раздвоение событий во времени и в пространстве – очень полезная штука. Не бойтесь усложнить текст. По сути, создание текста похоже на работу художника: вы выдавливаете на палитру множество красок, умножаете количество красок, смешивая их, а потом наносите на холст лишь треть от изначальных цветов или делаете многообразие оттенков незримым, воздушным. Так же при сотворении текстов. Создайте свою палитру и научитесь выбирать нужное. Со временем в вас произойдет качественная перемена, и вы будете принимать быстрое и верное решение в каждом предложении, не отягощая его. Однажды текст польется.
лес, океан, медведь, изба, котенок, вилка, полотенце, окно, дорога, столб, песок, камыш, люстра, верстак, зеркало, рама, лев, озеро, шлем, полка, ракушка, паркет, дверь, ковер, поезд, вокзал, очки, ресторан, магазин, подъезд, птица, урна, кисть, чашка, бинокль, самолет, трактор, девочка, учитель, змея, крот, старик, бабушка, скворечник
Упражнение 5Факт + Эмоция
Просто вы заплакали – и как будто вы нормальная…
Всякая эмоция непроизвольна, если она искренна.
Наши эмоции обратно пропорциональны нашим знаниям: чем меньше мы знаем, тем больше распаляемся.
Сколь парадоксальным это ни покажется, но традиции повествовательности в литературе, которые гарантировали сохранение и самого языка, и композиционных решений внутри любой формы произведения, первая четверть XXI века отвергает с обвинениями в сложности изложения. Мне приходилось общаться и с читателями, и с издателями, которые говорили о скуке классиков от Тургенева и Толстого. Что же взошло на пьедестал нового тысячелетия жизни литературы и языка? На вершине популярности синтез языка литературного, языка декларативного, ораторского и бытовых форм разговорной речи. Чтобы оценить роль этой тенденции, нужны годы и специальные исследования. Однако если текст в этой концепции не вульгарен и мелодичен, то почему бы не дать ему шанс быть частью литературы и письменного языка? В данном упражнении вам предстоит выступить в роли известных российских телевизионных ведущих 90-х годов ХХ века. В то время тексты и печатных статей, и аналитических программ на телевидении были неким разъяснением для читателя и зрителя некоего конкретного факта как части чего-то целого. Возращение элемента мозаики на свое место или цветного стеклышка в витраж. Это выглядит как последовательное изложение вслед за чередой фактов некоего более яркого и образного пояснения о роли этих фактов в политике и экономике страны. Такая формула создавала ощущение неприкосновенности самого факта, его правдивости. Зато эмоциональное или глубоко научное послание становилось прямым вкладом журналиста или писателя в свой личный рейтинг. Представить такую схему у Толстого или Тургенева действительно невозможно, но мир меняется. Главное – не топтать традиций и не зажимать новшества, ибо однажды они сами сплетутся в нужных для литературы, журналистики и языка пропорциях. Ну что же, испытаем схему разделения фактов и оценки внутри одного короткого текста и на примерах выбранных нами слов.