Все мы родом из родительского дома. Записки психоаналитика — страница notes из 39

Примечания

1

Некоторые считают, что в работе Микаэла Балинта («Проблемы удовольствия и поведения человека», 1952) говорится о том, что максимальное удовольствие от творчества человек получает в состоянии, близком к нецелостности, в которое художник вводит зрителей. Чем гениальнее творение мастера, тем больше страданий оно приносит поклонникам, погружая их в состояние дезинтеграции, вызывая в памяти травматический опыт. Восхищение предметами искусства оставляет раны в душе, тревожа и терзая. Но эти переживания являются характеристикой здоровой личности.

2

Здесь есть еще одна сложность – интеллект или часть разума, к которому предъявляются большие требования, если речь идет о здоровой личности. Развитый интеллект, несомненно, прекрасен и является отличительной чертой человеческого существа, но не стоит ставить понятие здоровья в зависимость от степени развитости интеллекта. Роль интеллекта, тем не менее, высока, что очевидно, но это не тема нашего обсуждения.

3

Анита Лус. Джентльмены предпочитают блондинок. Нью-Йорк: Брентано, 1935.

4

Плаут Ф. Размышления на тему невозможности использовать воображение // Журнал аналитической психологии. – 1966. – Вып. 11.

5

D. W. Winnicott, ‘Paediatrics and Psychiatry’ and ‘Transitional Objects and Transitional Phenomena’, in Collected Papers: Through Paediatrics to Psycho-Analysis, London, Tavistock Publications, 1958. M. Balint, ‘Three Areas of the Mind’, International Journal of Psycho-Analysis, vol. 39, 1958.

M. Milner, ‘Aspects of the Symbolism of the Comprehension of the Not-Self, International Journal of Psycho-Analysis, vol. 33, 1952.

W. Hoffer, ‘The Mutual Influences in the Development of Ego and Id: Earliest Stages’, in The Psychoanalytic Study of the Child, Volume 7, 1952.

6

D. W. Winnicott, ‘The Observation of Infants in a Set Situation’ and ‘Clinical Varieties of Transference’, in Collected Papers: Through Paediatrics to Psycho-Analysis, London, Tavistock Publications, 1958. D. W. Winnicott, ‘Psycho-Analysis and the Sense of Guilt’, in The Maturational Processes and the Facilitating Environment, London, Hogarth Press, 1965.

7

Балинт М. Базисный дефект. – Лондон, Тавистокские публикации, 1968.

8

Примеры можно найти в книге «Терапевтические консультации в детской психиатрии» (Therapeutic Consultations in Child Psychiatry, London, Hogarth Press, 1971. [Eds.])

9

В оригинальном тексте сравниваются слова cure и care, у которых, возможно, одно происхождение корня с последующим изменением смысла – Примеч. пер.

10

Второе по значению после ректора лицо в университетах США и Канады, аналог первого проректора в России. – Примеч. пер.

11

Этот термин был заимствован у Хайнца Хартманна (см. Х. Хартманн. Эго-психология и проблемы адаптации, 1939).

12

Филд Дж. (М. Милнер). Собственная жизнь (Joanna Field’ (M. Milner), A Life of One’s Own, London, Chatto & Windus, 1934; Harmondsworth, Penguin Books, 1952.)

13

John Bowlby, Attachment and Loss, London, Hogarth Press and the Institute of Psycho-Analysis, 1969; New York, Basic Books, 1969; Harmondsworth, Penguin Books, 1971.

14

Перенаселенность, голод, инфекции, катастрофы, гонения.

15

Из The Oxford Dictionary of Nursery Rhymes, под редакцией Iona and Peter Opie, Oxford University Press, 1951.

16

25 April 1963. See also ‘Adolescence: Struggling Through the Doldrums’, in The Family and Individual Development, London, Tavistock Publications, 1965. [Eds.]

17

Перевод О. Шиловой.

18

Факт поедания первенцев в племенах Нового Южного Уэльса упомянут в работе «Золотая ветвь» Джеймса Джорджа Фрэзера.

19

Перевод О. Шиловой.

20

‘Creativity and its Origins’, в Playing and Reality, London, Tavistock Publications, 1971; New York, Basic Books, 1971; Harmondsworth, Penguin Books, 1985.

21

H. Hartmann, Ego Psychology and the Problem of Adaptation, New York, International Universities Press, 1939.

22

Mental Health Congress, Bulletin, 1958.

23

В этом смысле система пропорционального представительства антидемократична даже в виде тайного голосования, поскольку она препятствует свободному выражению чувств и применима лишь в определенных условиях, предоставляющих умным и образованным людям возможность оценивать сознательное мнение.

24

Под «врожденной» я понимаю следующее: естественное (наследственное) стремление человеческой натуры расти и развиваться в условиях демократического общества (социальная зрелость), что возможно лишь при достижении людьми определенного уровня эмоционального развития; только небольшая часть представителей социальной группы в состоянии достичь зрелости, и исключительно через них группа может реализовать врожденную (унаследованную) тенденцию к достижению социальной зрелости.

25

Обычная хорошая семья не является объектом статистических исследований. В ней нет ничего особенного, исключительного. В таких семьях редко вырастают известные люди. На основании 20 тысяч случаев, рассмотренных мной на протяжении двадцати пяти лет, можно сделать вывод, что в обществе, где я живу и работаю, обычные хорошие семьи – ординарное и часто встречающееся явление.

26

В рамках данной работы не представляется возможным обсудить этот вопрос детально, но главная мысль прослеживается при поэтапном подходе: а) страх перед родителями в очень раннем детстве; б) страх перед собирательной фигурой – женщиной с мужским потенциалом (ведьма); в) страх перед матерью, обладающей абсолютной властью над младенцем в самом начале, на базе чего у индивида формируется ощущение самости. [См. также главы «Материнский вклад в общество» и «Феминизм». – Примеч. ред.]

27

Более полная формулировка этих идей содержится в главе «Обсуждение целей войны» данной книги. – Примеч. редакции.

28

Свои мысли на данную тему Д. Винникотт выразил в работе ‘The Use of an Object’, in Playing and Reality, London, Tavistock Publications, 1971; New York, Basic Books, 1971; Harmondsworth, Penguin Books, 1985.

29

См. Playing and Reality, London Tavistock Publications, 1971; New York, Basic Books, 1971; Harmondsworth, Penguin Books, 1985, особенно главу 1, ‘Transitional Objects and Transitional Phenomena’.