Сосуд инков в виде головы мужчины
Страна инков делилась на провинции во главе с наместниками, назначенными правителем. Каждая из провинций состояла из нескольких областей, области – из районов. Окраины империи были связаны с центром многочисленными дорогами, по которым специальные гонцы, как эстафету, передавали «единственному инке» сообщения из отдаленных уголков страны.
Империя Инков
Государства Центральной Америки
Найдите на карте города части государства инков, государства майя, государства ацтеков и инков. Как назывались отдельные и каким образом они были связаны между собой?
Основой хозяйства инков было земледелие с развитой системой орошения. Кроме кукурузы южноамериканские индейцы выращивали картофель и другие культуры, а также сумели приручить крупных животных – лам. Большую роль в сельском хозяйстве империи играла крестьянская община. Она организовывала обработку земли, перераспределяла участки, выделяя крестьянину надел в зависимости от размера его семьи, направляла людей на строительство дорог, храмов, дворцов. Общинники должны были сдавать две трети урожая в государственные и храмовые амбары, из которых кормились жрецы, чиновники, сироты и старики.
Лама. Статуэтка инков
Высокого уровня развития достигло в империи инков ремесло. Используя нехитрые инструменты, индейские мастера выплавляли медь и бронзу, занимались ткачеством и гончарным делом, изготавливали великолепные ювелирные украшения. Торговля не получила у инков большого распространения, ее заменило распределение продуктов государственными чиновниками.
Индейцы уважительно относились к научным знаниям. Южноамериканские архитекторы, знакомые с основами математики и геометрии, возводили грандиозные храмы, дворцы и крепости; инки-астрономы знали о созвездиях и, наблюдая за движением солнца и планет, составили календарь.
Каменный календарь ацтеков
Индейцы добились больших успехов в медицине. Они умели делать сложные операции на черепе, с применением пластырей успешно лечили раны и ушибы, изобрели резиновую клизму. Вместе с тем письменность у инков не была такой развитой, как у майя. Для передачи сообщений южноамериканские индейцы использовали узелки, завязанные на шнурах различного цвета. Инки поклонялись богу Солнца, которое олицетворяло жизнь и плодородие. В честь божества индейцы построили огромный храм в Куско, где приносили щедрые дары.
Инка с узелковым письмом. Европейский рисунок XVI века
В период Средних веков, в изоляции от остального мира, на территории Америки сложились государства майя, ацтеков и инков. Их жители не знали железа и колеса, не имели тягловых животных, но достигли поразительных успехов в науке и создали культуру, не похожую на культуру Запада и Востока.
1. Когда произошло заселение Американского континента и какие последствия имело это событие?
2. Назовите страны доколумбовой Америки. Почему их так называют? В чем проявлялось их своеобразие?
3. Как выглядели жилища и одежда простых и знатных майя? Что считалось признаком красоты у майя?
4. Какими были города-государства майя? Каким образом было устроено управление в них?
5. Как возникла столица ацтекского государства и сформировалась ацтекская держава?
6. Что общего было в государстве ацтеков и империи инков и чем они отличались друг от друга?
Заполнив сравнительную таблицу «Государства доколумбовой Америки», определите, что было у них общего и чем они отличались друг от друга.
Заключение
Конец эпохи Средневековья наступил в XV веке. В это время произошли важные события: пала под ударами турок-османов просуществовавшая почти тысячу лет Византийская империя, завершилось образование единых государств в Англии и Франции, закончилась Реконкиста, в Италии возникла культура Возрождения, испанские и португальские мореплаватели отправились на поиски новых неведомых земель. Эти путешественники и не догадывались, что за пределами Европы существовали сильные государства с высокой культурой, которые тоже были частью средневекового мира – Китай, Индия, Япония, государства доколумбовой Америки. Средневековье уходило в прошлое. Мир вступал в эпоху Нового времени.
Средние века были непростым временем. Это была пора грозных войн, страшных эпидемий, пылающих костров инквизиции. Но вместе с тем именно Средним векам мы обязаны появлением парламента и суда присяжных, школ и университетов, бумаги и механических часов. Именно в ту пору были сложены выдающиеся литературные произведения – «Старшая Эдда», «Песнь о Сиде», «Песнь о Роланде», «Божественная комедия», китайские и японские стихотворения. Мы не перестаем удивляться возведенным в Средние века романским и готическим соборам, американским храмам-пирамидам, китайским пагодам, мусульманским мечетям, поражающим нас своей красотой, величием и изяществом.
Средневековье прошло, но не исчезло бесследно. Оно оставило глубокий след в человеческой культуре, создало фундамент, на котором стоит современный мир.
Литература для дополнительного чтения
• Алтаев А. Костры покаяния. М., 1993.
• Бродский Б. Пять древних столиц: Очерк о Константинополе. М., 1964.
• Галленкамп Ч. Майя. Загадка исчезнувшей цивилизации. М., 1966.
• Говоров А. Последние Каролинги. М., 1989.
• Грин Р. Л. Приключения короля Артура и рыцарей Круглого стола. М., 1981.
• Гуляев В. И. Загадки погибших цивилизаций. М., 1992.
• Дан Ф. Борьба за Рим. СПб., 1993.
• Дарваш И. Победитель турок. М., 1991.
• История Средних веков: Книга для чтения. М., 1999.
• Караславов С. X. Кирилл и Мефодий. М., 1987.
• Книга для чтения по истории Средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. Ч. I–II. М., 1969–1970.
• Левандовский А. П. Жанна д'Арк. М., 1982.
• Лилли С. Люди, машины и история. М., 1970.
• Мифы и легенды Европы: Легенды минувших веков в пересказе для детей. Саратов, 1994.
• Оливье Ж. Поход викингов. СПб., 1993.
• Панова В. Ф., Бахтин Ю. Б. Жизнь Мухаммеда. М., 1990.
• Рассказы по истории Средних веков / Под ред. А. А. Сванидзе. М., 1996.
• Рубцов В. Т. Ян Гус. М., 1958.
• Свет Я. М. По следам путешественников и мореплавателей Востока. М., 1955.
• Скотт В. Айвенго. Любое издание.
• Стивенсон Р. Л. Черная стрела. Любое издание.
• Твен М. Янки при дворе короля Артура. Любое издание.
• Хаугер Т. Сигурд, победитель дракона. М., 1992.
• Чудесные истории о Карле Великом и его рыцарях. М., 1992.
• Энциклопедия для детей «Аванта+» (Тома: «Всеобщая история», «Искусство». Ч. 1; «Религии мира». Ч. 1 и 2).
• Ян В. Г. Чингизхан. Любое издание.