- Еще круче это мотобур в подвале. Жаль, Володя поехал на полевые работы, он много может рассказать, - я поделился воспоминаниями. - Очень часто приходится делать объекты по реконструкции зданий и пристройки. При этом нужно откапывать в нескольких местах фундамент до самого низа. Это тяжелая работа, не для девушки твоих габаритов.
- И что со мной будет?
- Петр Андреевич, имеет ли человек без нужного диплома пройти обучение на рабочем месте на инженера-геолога? - Флёр Райдекс задала самый главный вопрос.
- Вообще так делаться не должно, но в нашей конторе делается. Два из трех наших лучших работников имеют непрофильное высшее техническое образование, это Илья Сытин и Александр Станкевич. Третий работник это Светлячкова Татьяна Владимировна. Был еще Андрей Ляхов, но уволился. Ира имеет диплом, но не справляется. Напомни, какие у тебя документы об образовании, - сказал Дубровский.
- Весной планирую пройти ЕГЭ и поступить заочно в университет. Сейчас никаких документов. Вроде бы закончила аспирантуру, но нет документов, и не вышло восстановить.
- По какой специальности аспирантуру?
- Точно не скажу, история с социологией и психологией в одном комплексе. Социология и психология идут в дополнение к истории как химия механику химического завода.
- Не знаю, не знаю, справишься или нет, - сомневался Петр. - У нас же геологи иногда и лопатой, а то и ломом работают, не только бумаги пишут и образцы в поле отбирают. Не побрезгуешь?
- А в чем проблема-то? - притворно удивилась Оксана. - Мне же надо поддерживать фигуру физическими нагрузками.
- Даже не знаю, что тебе и сказать, - ответил начальник отдела и обратился ко мне. - Саня, твоя бывшая жена много помогала твоим родителям на огороде?
- Не бывало такого чуда. Я предлагал ей, пусть моя мама или ее присмотрит за сыном, а она в отказ, - я объяснил.
- Я, пока не женился, нагляделся на таких, которых не загнать на огород на даче, потому что надо позаниматься фитнесом, - рассказал Петр.
- Думаете, почему я сейчас с девушкой-пекарем? И было же у меня сотни знакомых студенток, но с ними не сложилось. Как узнают, кто мои родители, и откуда я, так хорошо если со мной немного погуляют, - влез в разговор Лёна. - Из всей группы из двадцати трех человек до конца учебы женился один парень и три девушки вышли замуж, а говорят, что раньше больше семью заводили до конца учебы.
- Так мало? А что в других группах? - удивилась Владимировна.
- То же самое.
- Странно как-то. У нас две трети становились семейными к концу учебы.
- А вы что, не знали? - я тоже добавил.
- Мои сын и дочь не поступили. А я сплетни не больно люблю собирать, - задумчиво объяснила наша бабка.
- Везде такая фигня. Оксана, ты справишься в командировках как Володя? - еще спросил Петр.
Флёр Райдекс:
- Я не знаю конструкций фундаментов, нужно, чтобы меня научили разбираться и все показали. Тяжелого физического труда я не боюсь, - ответила я с уверенностью. В конструкциях зданий немного разбиралась (нужно историку), но не захотела признаваться.
Начальник отдела потянулся к книжному шкафу, но передумал и посоветовал:
- Сходите-ка вместе с Ирой в лабораторию на первый этаж и узнайте, когда будут распаковывать привезенные грунты. Татьяна Владимировна, и вы с ними, пожалуйста. Покажите все на практике, уговорите лаборанток, чтобы при вас вскрыли.
- Мне же показывали, - попробовала отказаться Ирочка.
- Ты в поле не ездила, еще посмотри. Иди давай! - не принял отказа Петр. Мне даже показалось, что хочет задавить девочку с высоты своего роста, собственно, морально задавил ростом. Она послушно закивала головой и поднялась. Татьяна Владимировна намного сильнее характером, хотя тоже маленького роста.
Заходим в лабораторию, и как раз вовремя. Само помещение на первом этаже окнами на улицу. Слева от входа стоит умывальник, справа у внутренней стены электропечи, а столы около окон. По центру большой комнаты вытяжка. Около дальней от входа поперечной стены два шкафа. Все совсем неновое, как рассказали, куплено на заводе-банкроте.
Сомнительный подход к снабжению этой организации, если учесть то, что я раньше увидела и услышала. Вспомнилась контора "Рога и копыта" из романа "Золотой теленок", правда, тут не так печально.
В лаборатории работали две женщины в белых халатах, лет 35-40 по мерках этого времени. Не такие маленькие, как Ирина и Татьяна, но ростом мне до подбородка. Это что, я самая высокая женщина в "ЗападГеоСервис"? В поликлинике лаборантка была толстой теткой, по другому и не скажешь, эти же лишним весом были не слишком обременены. Галина Евгеньевна Пескова, кучерявая крашеная блондинка, и вовсе смахивала фигурой на худого мальчишку. Анна Ивановна Иванова, брюнетка с мягкими чертами лица, тоже была плоскогрудой, но талия была тоньше, а бедра шире, чем у Галины.
- Здрасте, и вы к нам? - неожиданно грубым голосом спросила Галина.
- Да, к вам. Грунты показать девочкам, - объяснила Татьяна Владимировна.
- Так я же показывала Ирочке. И Оксана вроде чертежницей устроилась, - озадаченно сказала Анна. - Или я что-то напутала?
- Ничего не напутала, Ире полезно повторить, а Оксане узнать.
- Ладно, смотрите сюда, - Анна, и до того вскрывавшая пакеты с образцами, показывала бирки и комментировала:
- Это песок мелкий, это песок средний, вот суглинок пылеватый, снова песок средний, а это супесь моренная. Это насыпной грунт...
- Можно я попробую определять, - я запомнила то, что показывала лаборантка. Вскрывала, называла, смотрели бирку и думали, ошибся ли геолог.
Татьяна Владимировна, пользуясь случаем, объяснила, как на ощупь определять крупность песка и отличать моренные глинистые грунты от пылеватых на ощупь и по цвету. Я глядела, запоминала и ее слова, и сама внимательно разглядывала образцы. Потом спросила:
- Зачем щупать, ведь хорошо видна структура образцов. Я уже с первого взгляда вижу, какой грунт.
- Поздравляю, у тебя хорошее зрение, а я плохо вижу, - ответила старушка. Правда, я и так видела, как она в очках работает.
- Еще хотелось бы увидеть глину, а то тут показали только супесь и суглинок.
- Глина редко попадается. Она похожа на сливочное масло.
- Владимировна, если можете, кратко расскажите мне закономерности залегания грунтов, - я попросила, не надеясь, что все сразу выложит.
- Если тебе интересно заниматься геологией, я дам тебе, милочка, всю нужную литературу, - довольно пообещала Светлячкова. - Что непонятно будет, все объясню.
- Вы мне только образцы показали. Можно увидеть монолиты? - я задала вопрос, который был у меня с самого начала. Анна вздохнула и провела нас в другую комнату, разделенную на две части. В меньшей части было два стола с компьютерами, шкаф и тумбочка с зеркалом. В большей части хранились упакованные цельные образцы грунта, больше всего супеси и суглинки, но были и, как мне сказали, керны известняка и других твердых пород. Анна и Татьяна мне все показывали и объясняли: Ира, пока мы переходили из комнаты в комнату, тихо ушла. Потом объясняли правила отбора и упаковки образцов.
- Вы мне такие вещи рассказываете, очень простые. Неужели не всегда эти правила выполняют? - я даже удивилась, когда мне рассказывали, например, что не надо бросать бирки в песок с водой внутрь пакета.
- Да, приходится критиковать мужиков за такое, - вздохнула Анна. - А вот Саша Станкевич молодец, он единственный, кто отдельно складывает в ведро или большой пакет образцы текучей супеси и водонасыщенного песка, чтобы другие образцы не замочить.
- И правильно делает, а то, бывает, написано в полевом журнале супесь твердая, а у вас в таблице текучая, - добавила старушка.
Незаметно разговорились о посторонних темах, и Галина подошла, воняя табаком изо рта. Я поморщилась, а лаборантка мгновенно среагировала:
- Знаю, что надо бросать, но не могу.
- Не хочешь или не можешь? Если очень хочешь, помогу.
- Ай, не знаю. Ксюха, ты что, доктор? - спросила Галя.
- Нет, не доктор, но научили кодировать от всяких зависимостей. И не надо меня Ксюхой называть.
- Ты же говорила, что то ли историк, то ли социолог, - спросила Владимировна.
- Да, так и есть. Сейчас, если разрешат, геологом попробую стать.
- Разрешат, станешь, не переживай. Не знаю, зачем тебе это надо, но станешь.
- Я была школьной учительницей по химии, а теперь начальница лаборатории, - поделилась Аня.
- А как же дети? Их же надо кому-то учить, - я неприятно удивилась.
- Оксана, я семь лет работала учительницей, и работала на неполную ставку, перед увольнением было двенадцать часов в неделю. Хотела себе побольше часов учебной нагрузки, но мне не давали. В нашей школе больше всего зарабатывают пенсионерки. Им доплата за стаж, за категорию, и директорша дает столько нагрузки, сколько они просят. Одна такая рассказывала, что надо и детям помогать, и ремонт в квартире делать, и за новую машину платить кредит. Я попробовала возмущаться, так мне заявили, что пусть родители мне помогают деньгами, если маленькая зарплата. Директор узнала, так не допустила меня к квалификационному экзамену на повышение категории. В конце концов я ушла сюда. И зарабатываю столько же, если бы мне дали полную нагрузку в школе с доплатой за категорию, - рассказала старшая лаборантка.
- Они же пойдут на пенсию, и что тогда, кто будет работать? - я удивилась. - И почему вы не пожаловались в районный отдел образования.
- Ты как будто не знаешь реальной жизни. Бесполезно жаловаться. И найдутся рано или поздно девочки после института, которые будут учить детей. Не говоря уж о том, что не хочу обратно в школу. Тут лучше, спокойнее.
- И мне в этой лаборатории хорошо, - добавила Галя.
Мы еще поговорили, и я и Татьяна Владимировна вернулись в кабинет. И тут приятный сюрприз: мне привезли новый компьютер. До того в отделе было семь действующий компьютеров и разобранный резервный, на котором раньше работал мой Саша, он так рассказал: