этого станкаранее. Вся полнотатехнологическихдостиженийв подобныхустройствахбудет сконцентрированана этом вновьустановленномузле хотя для«перенесения»этого узла, вкотором сконцентрированывсе технологическиеусовершенствования,необходим весьстанок. Тот жепринцип долженнаблюдатьсяи при разделениитруда в производительномпроцессе вцелом. Водопроводчикили механик,не использующийникаких новыхтехнологий,также участвуетв осуществлениитехнологическипередовыхпроцессов.Посколькудействияводопроводчиканеобходимыдля функционированиявсего процесса,то эти действиятакже участвуютв переносетехнологическихдостиженийна производительныйпроцесс в целом.То же можносказать и отех, кто выполняетподобные нововведенияили каким-либоиным способомвносит существенныйвклад в их реализацию(пьет коровьемолоко, естхлопья и т.п.на завтрак).Хотя меню такогозавтрака несодержит никакогоосновополагающеготехнологическогопреобразованиядля составамолока, хлопьеви т.п., оно всеже необходимодля процесса,посредствомкоторого проводитсятехнологическийпрогресс. Такимже образомфермеры и прочиеработники,поставляющиепродукты кобеденномустолу, участвуютв переносетехнологическихусовершенствованийна тот промышленныйзавод, которыйможно представитьсебе в данномслучае. Промышленныетовары, способствующиеэкономии трудав сельскомхозяйстве,включая повышениеурожайности,являютсятехнологическимдостижениемв сельскохозяйственнойэкономии труда,и, следовательно,переносятсяобратно, виндустриальныйсектор экономикипосредствомэкономии трудато есть возвращаютсяв индустриальныйсектор посредствомэкономии труда,вызваннойсозданиемсельскохозяйственнойпродукции. Какдостаточноподробно показалАлександрГамильтон вдокладе Конгрессу«О развитиипроизводства»,второй уровеньпроизводственногопроцесса сместилнекоторые изсвоих трудовыхсоотношенийв пользу индустриальногосектора.
Автомобильныймеханик, выполняющийодни и те жеоперации приремонте двухавтомобилей,находящихсяв одном и томже состоянии,приносит обществубольшую илименьшую экономическуювыгоду в соответствиис относительнойполезностьюработникови пассажиров,пользующихсяэтими машинами.Если автомобильиспользуетсялишь сводником,то труд механикаимеет отрицательнуюстоимость,тогда как работа,выполненнаяпри ремонтеавтомашины,используемойплохо оплачиваемым,но необходимыммалоквалифицированнымпромышленнымрабочим и егосемьей, являетсяв относительнобольшей степенипозитивной,в соответствиис тем вкладом,прямым иликосвенным) втехнологическийпрогресс, создаваемымпроизводственнымпроцессом, вкотором этотработник участвуетили будут участвоватьбудущие работники,молодые членыего семьи.Аналогично,работа механикапо ремонтусредств передвижения,на которыхразъезжаютблагосостоятельныечиновники,получающиедоходы от финансовогоростовщичества,земельной рентыили спекуляциитоварами, имеетотрицательнуюстоимость иотносится ктой же категориинакладныхрасходов, чтои пример сосводником. Все,что потребляетсядомашнимихозяйствамитех, кто живетна доходы отростовщичества,проституции,азартных игри т.п., трансформируетсяв отрицательнуюстоимость, врезультатечасть труда,потребленнаяпроизводствомподобных товаров,превращаетсяв отрицательнуюстоимость.
Любой физическийпродукт, такой,как станок,является отражениемсоциальногоразделениятруда в обществев целом. Продукт,рассмотренныйс точки зренияпроцесса егопроизводства,является отражениемдемографическойситуации вобществе вцелом, егодемографическойхарактеристикой.Все эти связиможно отследитьот продуктавнутри некоегопроизводительногопроцесса вцелом до составанаселениядомашних хозяйств.Соответственно,деятельностькаждого отдельногочеловека вобществе имеетвычисляемое,универсальноезначение длянастоящегообщества и егобудущего вцелом. Этавеличина можетбыть положительной,отрицательнойи нулевой, причёмположительнойили отрицательнойв большей илименьшей степени.Ростовщики,игроки, уголовники,члены наркомафиии т.п. являютсяотрицательнойнагрузкой наобщество вцелом, и обычноэта нагрузкаприблизительнопропорциональнатому уровнюдоходов, которыеони получаютот общества.Точно так жеи члены семейств,зависящих оттаких источниковдохода, имеют,соответственно,отрицательнуюценность какличности внастоящей ибудущей историичеловечествав целом. Это жепроисходитс людьми, чьяобычная общественнаядеятельностьзаключаетсяв сплетнях,лжи, бесконечномобмане, достигающемразмаха вероломногоИуды. Каждыйиз нас являетсяличностьювселенскогозначения,в хорошем илиплохом смысле.
Начиная снаучно-исследовательскойдеятельности,мы должны проследитьпо всему экономическомупроцессу, накаждом этапе,локализованноеизменение втехнологии,входящее какв продукт, таки в его использование,которое и несетв себе этотехнологическоеизменение.Станок, в которомэто изменениеявляется внедреннойхарактеристикой,должен бытьспроектировантак, чтобы перенестирезультат этогоизменения вкачествеусовершенствованнойтехнологиина создаваемыесредствапроизводства,а математическиеопределенияи анализ технологииодни и те жекак для усовершенствованныхстанков, таки для средствпроизводства,созданных сих помощью.Необходимопровести этотанализ болееобобщенно,учитывая участиесредств производствав производственномпроцессе. Замыкаетэтот круг взаимосвязьтехнологическогопрогресса,отслеженногонами в процессеего переноса,с совершенствованиямив экономиитруда в обществев целом. Такимобразом, технологическийпрогресс, измеряемыйв соответствиис поправками,внесённымиГауссом и Риманомв лейбницевоопределениетехнологии(принципа наименьшегодействия), имеетизмеряемую,причинную связьс результирующимитемпами ростасозидательноймощи труда итемпами экономическогороста.
Это и естьсуть методаЛаруша-Римана.
Таким образом,демографическиехарактеристикидомашних хозяйстви измененияв структуреразделениятруда являютсяизменениями,непосредственнокоррелирующимис относительнойстепенью негэнтропииили энтропиипроизводительныхпроцессов вобществе. Растущаяусложненностьобщественногоразделениятруда, требуемаятехнологическимпрогрессом,должна рассматриватьсякак рост разновидностейсингулярностипри негэнтропийномсаморазвитиипроизводительногопроцесса.
Естественнымследствиемэтого являетсято, что сдвигивсего разнообразиядеятельностив обществепредставляютположительныеили отрицательныесдвиги в самойэкономике, также как сдвигив общественныхструктурахсоответствуютнегэнтропийнымили энтропийнымизменениямв социальнойструктуре.Прогнозируяизменения всоставе работающейчасти населенияи в доходах,проистекающихиз принятияпрактическойполитики вобласти налогообложения,кредита и т.п.,мы можем определить,является литакая политикавнутреннепозитивнойили регрессивной.
Нашей задачейсегодня (например,для США) являетсяопределениесоциальногосостава активныхчленов семейств,созданногов результатеследованияполитикеиспользованиянауки как двигателяэкономики.
Пять процентов всей рабочей силы должны быть заняты в научно-исследовательской работе, направляя свою деятельность на овладение
контролируемым термоядерным синтезом и другими направлениями, связанными с самоорганизующейся плазмой очень высокой плотности потока энергии;
когерентным излучением очень высокой плотности потока энергии, включая лазеры и «молекулярные пучки»;
принципами процессов жизни как таковых и фундаментальной революцией в биологии, которая изменит все определения в химии. Эта работа, во всех аспектах научно-технической деятельности, должна отражать достижения как в технологии, так и в фундаментальных положениях всего естественнонаучного знания, достигнутого по трем указанным направлениям.
Целью должно стать как можно более быстрое достижение минимум 50% уровня доли занятых в производительном секторе среди всей, рассчитанной должным образом, рабочей силы. Это должно повысить качество и объем потребительской корзины на душу населения без роста доли производительной части рабочей силы, занятой в производстве и наполнении этой рыночной корзины. Наибольшая часть пополнения производительных работников должна быть направлена в производство средств производства, с относительно большим ростом в сфере станкостроения по сравнению со всей областью производства средств производства в целом. Процентное количество производительного сектора рабочей силы, занятой в производстве второго уровня, должно иметь тенденцию к снижению.
Финансовая политика, включая систему налогообложения, должна быть нацелена на поощрение требуемых изменений в демографических характеристиках населения, отмеченных выше. Сюда входят различные эквиваленты зарплаты, в частности такие, как реформы образовательной системы и создание новых библиотек, музеев и развитие тех сторон культурной жизни, которые согласуются с классической программой общего образования, предложенной Гумбольдтом.
Должен поощряться высокий уровень экспорта средств производства в «развивающиеся страны» и другим иностранным потребителям. Это должно рассматриваться как вклад в экономию труда продуктов, импортируемых из-за рубежа, и как стимулирование высоких темпов роста и обновления основных фондов в станкостроительном секторе и секторе средств производства в целом. Чем выше темпы обновления основных фондов в производстве средств производства (при наличии не менее 5% занятой рабочей силы в областях, указанных в пункте 1.), тем выше темпы технологического прогресса в американской экономике. Возросший уровень обновления, достигнутый при помощи экспорта средств производства, повышает скорость проникновения технологического прогресса во все категории средств производства, созданные для использования как внутри страны, так и за рубежом.
Примечания
[«] Сразу после 15-16 августа 1971 г. президент Ричард Никсон ввел в действие программу, проданную ему командой делегатов под предводительством министра финансов Джона Конали. Проталкивание этой программы осуществлялось унтерсекретарем министерства Паулем А.Волькером (председателем федеральной резервной системы с сентября 1971 г.) и поддерживалось либеральными демократами в Конгрессе, ответственными