– Саша, вы единственный ребенок?
– Да, как вы догадались?
– Это стало ясно из нашей беседы.
– Интересно. А чем единственный ребенок будет отличаться от старшего или младшего?
– Очень мною уважаемый психолог Альфред Адлер вывел зависимость формирования характера ребенка от порядка его рождения в семье. Эта теория во многом отвечает на вопрос, почему дети, рожденные в одной семье, бывают такими разными. Помимо генетических, биологических и физических аспектов, которые, безусловно, влияют на формирование человека, важно знать, что порядок рождения ребенка будет также оказывать влияние на черты его личности, на жизненные задачи, которые он будет перед собой ставить, на социальные аспекты его поведения и в целом на стиль жизни. То есть та роль, которую ребенок получает в семье, будет влиять на его стратегии во взрослой жизни. Именно отсюда вытекает ответ на вопрос, почему такие разные дети рождаются в одной и той же семье.
Старшие дети – это нарциссическое продолжение родителей. Старший ребенок – герой. Он носитель всех ожиданий семьи. К нему семья требовательней, чем к остальным детям. Довольно часто это происходит от тревоги самих родителей и отсутствия знания о том, как воспитывать детей. Родительская позиция опирается здесь на идеи «я должна», «мы должны», «ребенок должен». Конечно, это порождает огромный список долженствований: хорошо себя вести, быть умным, не позорить семью и так далее. Ребенок стремится быть ответственным, преуспевающим, так как именно за это получает максимальное количество родительского одобрения и любви. Важно также понимать, что это ребенок-эксперимент. Ведь как правило, первые дети рождаются у молодых родителей, и, даже если они не молоды по возрасту, как родители они неопытны.
– Что значит ребенок-эксперимент?
– Чтобы понять, как и почему мы экспериментируем над своими детьми, важно осознать, что, став родителями, чаще всего мы не хотим, чтобы наши дети росли в той среде и той атмосфере, в которой росли мы. Например, если нас растили чрезвычайно строго, мы хотим, чтобы наш ребенок рос в свободной, максимально комфортной среде и уважении к его потребностям. Если нами мало занимались в детстве – мы будем много заниматься ребенком и его развитием. Как правило, старший ребенок – это результат нашего родительского «антисценария».
Перед старшим ребенком у родителей больше всего чувства вины и желания как-то компенсировать свою родительскую некомпетентность. Например, отдать сына в большой спорт, вкладывая в его развитие огромные деньги, но забыв спросить, а хочет ли он вообще быть профессиональным спортсменом. Поэтому, с одной стороны, старший ребенок – это «эксперимент» и «протест родителей против своих родителей», с другой стороны, на него возлагается очень много ожиданий.
Старший ребенок – это нарциссическое продолжение родителей: «ты лучше нас», «ты достигнешь того, чего не достигли мы»; «ты будешь самым успешным, самым талантливым и так далее». Даже если это не говорится вслух, это передается через невербальные послания.
Кроме нарциссического расширения родителей и ожидании успеха от старшего ребенка, стоит учитывать тот факт, что в семье могут быть есть еще и младшие дети, за которых старшему приходиться отвечать. И в структуре семьи у этих детей самая сложная позиция. Он – то ребенок, который должен быть самым лучшим, то родитель, берущий ответственность за младших детей. Такие дети, вырастая, часто становятся «родителями своим родителям».
Адлер в своих исследованиях говорит о том, что старшие дети имеют комплекс «свергнутого с трона». Какое-то время эти дети были единственными и самыми любимыми первенцами – до появления младших. Здесь, конечно, важно то, как подготовят старшего к появлению братика или сестрички. Будут ли объяснять старшему, что малышу требуется больше внимания и заботы, но родительской любви им всегда будет доставаться одинаково.
Это «свержение с трона», если появление младшего было болезненно, с большим количеством ревности и истерик, может очень сильно проявляться во взрослой жизни. Например, желание быть первым и одновременно сильный страх проиграть и быть обойденным другими. Именно в этом кроется причина их успеха: из старших детей получаются очень хорошие топовые руководители, спортсмены, бизнесмены и так далее. Причина в том, что они готовы во что бы то ни стало карабкаться вверх и любой ценой снова стать «царем горы». Это перфекционисты, ориентированные на карьеру. Отношения строят авторитарные, соревновательные и конкурентные. Старшим детям положены приоритеты в виде бо́льших возможностей. И хорошо бы об этом помнили в их семье, ведь зачастую об этом забывают, и у старших есть только бо́льшие обязанности, тогда на место старшего и вставать-то не хочется. Младший же ребенок дает возможность старшему ощущать свою силу и зрелость.
Средний или второй ребенок попадает в среду, где уже есть ребенок, задающий темп развития. Поэтому младшие чуть ли не с пеленок соревнуются со старшим. Что характерно для этих людей? Склонность к соперничеству, честолюбие и попытки найти свое место.
Средние дети – это взрослые, которые тратят годы и сотни тысяч на «поиски себя и своего места в этом мире», ведь ты не старший, но уже и не младший, как будто в семье у тебя «место без места». Поиск этого места в семье, а потом и в мире – это главное, что происходит со средним ребенком.
Но надо отдать должное, средние дети очень дипломатичны. Они умеют быть гибкими, они знают, что такое быть старшими, и при этом могут быть младшими. Они умеют как руководить, так и подчиняться. Часто занимают место главного в семье, если старший по каким-то причинам не может выполнять эту роль (алкоголизм, инвалидность, психическая невменяемость).
Младший ребенок в семье – это баловень. Бывает, что это нежданный ребенок, но при этом любимый. А иногда и рожденный, чтобы скрепить семью. Часто младшие дети рождаются, когда семья разваливается, и беременность, даже не планируемая, – единственная причина сохранить семью. Это совершено не скрывается и вовсю транслируется этому ребенку. И поскольку родители уже отыгрались на старшем в своем нарциссизме, этому ребенку позволено быть свободным.
– Как это выражается?
– Он будет принят и любим со своими капризами и протестами, он может быть более креативным и творческим. Вырастая, он нацелен не на карьеру, а на свободную жизнь вольного человека. Взрослые «младшие девочки» предпочитают финансово полагаться на мужа или старших братьев, а «младшие мальчики» могут в большей степени, чем старшие, зависеть от родителей. Например, выбирая между заработать или попросить у родителей, чаще всего выберут второй вариант. На младших детей родители возлагают роль помощника в старости. То есть это либо очень свободные, либо, наоборот, сильно скованные обязательствами семейной любви и благополучия дети.
– Лена, скажи, младшие дети, правда самые избалованные?
– Знаешь, Саш, надо сказать, что, кроме порядка рождения, есть еще сотни других факторов, которые будут влиять на характер или на ситуацию в семье. Терапия все-таки предполагает индивидуальный подход. Давай рассмотрим семью, в которой умирает мама двух детей. Через некоторое время их отец женится еще раз и рождается третий сын. Как ты думаешь, в этой семье кто будет самым избалованным?
– Наверное, младший – ведь он родной сын новой жены.
– Если мы не будем брать во внимание сказки про плохую мачеху, а возьмем реальную жизнь, то, скорее всего, в такой семье больше внимания будет у среднего ребенка, который был самым младшим, когда потерял маму. Поэтому всегда нужно смотреть на индивидуальные нюансы семьи. Или вот другой пример. Мальчик, рожденный в семье старшим, как ты уже поняла, будет гиперответственным, заботливым и старательным и, по идее, должен стать успешным. Но если у него перед глазами не было уважаемой мужской фигуры (например, отец был алкоголиком или ушел из семьи), то успеха, несмотря на все старания, добиться ему будет очень сложно, так как внутри него не сложен образ, на который можно опереться. А это значит, мужчина, скорее всего, будет страдать от сильной неуверенности в себе. Он может в лепешку расшибаться для других, но заявить о себе как о лидере ему будет крайне сложно.
Или девочка, рожденная младшей в семье, где старший ребенок – мальчик, вполне может быть так называемой «пацанкой», так как тон ее развития задавал с самого детства старший брат. Во взрослой жизни в отношениях с мужчиной она всегда будет стремиться конкурировать за власть и всячески показать свое превосходство. В этом случае «младшенькая» в семье, которую она создаст, вполне может занять место доминирующей женщины, финансово обеспечивающей своего мужа.
Еще важно знать, что чем больше разница в возрасте у детей, тем меньше проявлен «близнецовый эффект» – похожесть детей друг на друга – и тем скорее эти дети будут расти как единственные, особенно если разница больше 10–12 лет. Сначала вырастили одного как единственного, потом второго как единственного и вышеперечисленные правила формирования характеров старших и младших детей действовать на них не будут.
– Лена, а что же с единственными детьми? Они такие же, как старшие?
– О, нет. Единственные – это особый, наверное, самый сложный случай. Это дети, которые имеют все качества и обязательства старшего перед родителями, но при этом еще и эгоцентричны. Это люди, считающие, что мир крутится вокруг них, и родители, а потом и супруги нужны для того, чтобы обслуживать их интересы.
У меня есть дочь, ей сейчас 11 лет, и даже если у меня родится еще один ребенок, получится, что как минимум 11–12 лет она росла, будучи центром моей вселенной. Зная, как непросто единственным детям во взрослой жизни сталкиваться с реальностью, уже сейчас я стараюсь погрузить ее в такую среду, где ей придется развивать свою гибкость, дипломатичность, учиться договариваться и, возможно, в чем-то уступать. Во взрослой жизни эти качества ей очень пригодятся.
– Получается, что эти стратегии рождения очень важно понимать при создании семьи.