Мотивируя тем, что призывник ныне пошёл сплошь и рядом со средним образованием, полковые школы младших командиров расформировали, а сержантов стали готовить сразу из призывников в специальных воинских частях – в «учебках».
Если бы тот, кто принимал такое решение был бы американским шпионом - то он бы не смог сделать ничего большего для снижения боеспособности геополитического противника!
«Сержант по принуждению» оказался ещё хуже, чем лейтенант ошибившейся при выборе профессии!
В воинских частях расцвели махровым цветом такие невиданные прежде явления, как «дедовщина» и «землящинство». И, родители - прежде с гордостью отправлявшие своих сыновей в «школу жизни» с напутствием: «Там из тебя человека сделают!» - стали готовы платить любые деньги, чтоб «отмазать» своих чад от армии - опасаясь получить назад морального или физического урода… А то и в мирное время - запаянный цинковый ящик, со стандартным бланком:
«Погиб при исполнении служебного долга, в результате несчастного случая в казарме…».
Извиняюсь:
«…На учениях».
Меж делом, появились и ещё кой-какие идейки:
«Вообще надо ввести традицию существовавшую во второй половине войны: раненные после излечения в госпиталях – возвращались только в свою воинскую часть. А у англичан в Первую мировую войны такой достойный подражанию обычай – брать в армии целыми классами или даже футбольными командами, в которых уже известен лидер. Вот он то и становился сержантом - который даже в отсутствии офицера, мог поддерживать порядок в подразделении».
***
Михаил Дмитриевич Бонч-Бруевич сперва соглашается:
- Вы всё это очень хорошо придумали, Иосиф Виссарионович, что касаемо рот, батальонов и возможно полков…
Но затем пошёл в глухой отказ:
- …Но для того чтобы хотя бы руководить боевыми действиями соединения уровня дивизии и выше - нужен подготовленный в Академии Генштаба специалист.
Раздражённо отмахиваюсь:
- Эээ бросьте, Михаил Дмитриевич! Немцы уже вторую по счёту мировую войну - без всяких «академий» воюют и не жалуются. В Вас же прежде всего - говорит узкопрофессиональная зашоренность, проснувшаяся в «одном месте» ностальгия по «альма-матер», ну и наконец - корпоративная солидарность с этими говнюками в синих штанах. Хотя сам они, буквально вчера об Вас ноги вытирали!
Начинает психовать:
- Почему же Вы тогда выбрали меня? Я не напрашивался!
«Потому что, другие ещё хуже».
- Что-то не припомню, что Вы сильно-то отнекивались, гражданин маршал.
- «Гражданин…». Это что? Угроза?
- Нет, это просто предупреждение.
Подумав, идёт на уступку:
- Согласен, что командующего дивизией, корпусом, армией или даже фронтом – можно подготовить по вашему способу… Мне ещё - и не таких «командующих», за жизнь доводилось видеть! Но тот только командует… А операции разрабатывает штаб! А штабной работник должен иметь специальную подготовку.
В свою очередь удивляюсь:
- Почему это вдруг обладающего определёнными способностями командира дивизии, нельзя обучить на штабного работника армейского уровня на курсах при штабе армии? Особенно во время войны? Стажируясь при действующем начальнике штабе?
Фыркаю:
- Вы ещё мне расскажите, что нельзя научить лётчика летать на самолёте с двойным управлением.
Безапелляционно отвечает:
- Потому что прежде чем допустить к стажировке, штабному работнику надо привить базовые знания.
Раскрыв «шары» пошире:
- Какие-такие «базовые знания», о чём Вы? Читать-писать учить взрослого дяденьку? Таблицу умножения его учить заставить? Ботанику с её пестиками и тычинками? В возрасте, в коем обычно поступают в вашу Академию - чему-то учить уже поздно!
Мой дядька по матери – офицер инженерных войск, казалось всё моё детство находившийся в звании капитана, получив наконец большую звезду промеж двух «просветов» - поступил в Академию… Я тогда как раз техникум заканчивал.
Так вот, когда он как то проезжая - то ли в Москву, то ли напротив - из Москвы, остановился у нас, я полюбопытствовал чему их там учат.
В ответ, он показал мне конспекты по…
Сопромату125!
Не… Это просто уебалтуриться можно, говоря словами одного моего знакомого по переписке.
Как может практически сорокалетний (и сильно пьющий) мужик выучить предмет, который и в голове двадцатилетнего студента, едва-едва укладывается?
Так что учёба в Академии – это заведомо очковтирательство.
Но попробуй ему втолдычь!
Ещё при последнем Недержанце генерал Бонч-Бруевич славился среди коллег несносных характером и упёртостью сродни носорожьей.
Сам то я, кстати, немногим…
Худше!
Поэтому, подумав:
«Ну что ж… Сам такого выбрал, поэтому надо с ним работать!».
И стал объяснять прописные истины:
- В таком возрасте, Михаил Дмитриевич, человек или умный, или… Или, не очень. И никакая учёба не поможет: «ум» - это от папы, мамы и результата случайной игры хромосом! А вот опыт то перенимать - как раз самое время.
Прищурившись как через прицел во врага народа:
- И что Вы предлагаете вместо Академии, Иосиф Виссарионович?
- Кратковременные курсы повышения квалификации, где учить будут не «профессора военных наук» - по десять лет не бывавшие в казармах и тем более в окопах, а командиры имеющие реальный боевой опыт.
Тот, психует:
- Но это опять же уровень максимум бригад! А кто и где будет учить командующих армиями и фронтами?
- Чему учить? Черчилль сказал (или скажет, точно не уверен): «Две вещи обычно требуются от главнокомандующего в битве: составить хороший план и держать сильный резерв». Всё!
- ДуРРРак ваш Черчилль!
- Во-первых, Черчилль – не мой. А во-вторых, дурак не дурак – но Британская империя имела самые низкие потери среди воюющих великих держав.
- Ему легче: спрятался за Ла-Маншем - охраняемый самым сильным и до сих пор - никем непобедимым флотом и, горя не знает.
- Тогда следуя вашей логике, мы должны были «спрятаться» за самой сильной и непобедимой сухопутной армией – и горя не знать. Однако, «в реале» почему-то этого не произошло.
Бонч-Бруевич старший, с твёрдокаменной, непоколебимой ничем уверенностью:
- Но ведь победили же? Пусть не малой – большой кровью, но победили!
Я посмотрел на потолок и с тоской вздохнул:
«На колу висит мочало – начинай всё с начала…».
- Ага… И если надо – повторим.
***
Уже кивающий носом и казалось бы задремавший Бонч-Бруевич младший, вдруг поднял голову:
- В Древнем Риме не было никаких «генеральных штабов» и «академий», а в полководцы назначали первого попавшегося консула или сенатора… Вернее, сразу двух. И тем не менее она побеждала всех своих противников на протяжении тысячелетий! Вы спросите почему?
- Почему? - спросил я.
- Потому что у римлян были профессиональные центурионы!
Обратившись к единственному среди нас профессионалу, спрашиваю:
- «Центурионы» - это типа наших комбатов?
Бонч-Бруевич старший смотря на Бонч-Бруевича младшего с видом «И ты, Брут, продался большевикам», ответил:
- Скорее, что-то типа наших комбригов.
Представил себе Красную Армию в которой нет генералов - выше должностью чем командир бригады и, в голове сразу стало что-то проясняться…
Меж тем, Владимир Дмитриевич продолжал жечь глаголом:
- В истории Древнего Рима даже был случай, когда заподозрив в измене, центурионы арестовали обоих консулов, после чего наголову разгромили противника…
Представил себе картинку – вроде мультика, как перед «внезапным и вероломным» - комбриги РККА арестовывают Павлова, всех подряд Кузнецовых и прочих «Кирпоносов» и, переодев в светло-синие штанишки ширинкой назад – отправляют их «кукарекать» на зону и, в голове начал складываться некий план переустройства Вооружённых Сил.
- Когда же консулы брали вверх над центурионами, то с римской армией случались всякие несчастия – Канны, Карры, Тевтонбургский лес и…
Перебив, продолжил список:
- …22 июня 1941-го года.
Обращаюсь к Бонч-Бруевичу старшему:
- Не так давно Вы меня убеждали, Михаил Дмитриевич, что наш генерал – этот то же чиновник, со всеми своими заморочками? Говорили такое?
- Ну… Говорил!
- Тогда вопрос на засыпку: в чём заключается главное отличие между военным и гражданским чиновникам? Говоря существующими реалиями: в чём разница между генералом РККА и начальником главка одного из наркоматов СССР, или любой из союзных республик?
То, забегав глазами:
- Отличий много, но какая из них «главная»…
Не стал дальше мучить ветерана ещё Русско-японской войны и, отвечаю на свой же вопрос сам:
- Главное отличие в том, что у чиновника - «дурь» видна всегда, а у генерала – только когда «гром грянет»… Объяснить или и так всё понятно?
Объясняю «на пальцах»: так называемый «сталинский выдвиженец» ещё в мирное время проходил жёсткий и даже изуверски жестокий искусственный отбор. Казалось бы случайного человека назначали на высокую должность, предоставляли ему почти неограниченные полномочия и ставились перед ним невыполнимые задачи - которые он должен был её любой ценой, так или иначе выполнить, или…
Не справился?
Освободи место другому!
Конечно, бывало по-разному, но зачастую неудачник был вынужден расплачиваться жизнью за свою бесталанность…
Можно сколько угодно критиковать, ставить под сомнения результаты - но никуда не уйдёшь от факта, что во время Великой Отечественной Войны, советская экономика, военная промышленность и народное хозяйство в целом - отработали на все «сто» и даже более того. И это воистину в экстремальных условиях, которые обеспечили им…
Кто?
Правильно!
В отличие от гражданских, военных «выдвиженцев» в мирное время проверить было практически невозможно. Смотрят на человека – орёл орлом: рост, стать, грудь колесом, удаль молодецкая и голос зычный - всё как положено. Биография подходящая, всех трёх «классиков» поимённо знает и их заветам верен.