YouTube, мы привыкли к мгновенной доступности интернет-архивов, хотя не стоит забывать, что сервис финансируется за счет рекламы и продажи персональных данных пользователей.
Таким образом, очевидная простота потребления любого контента предлагает новые отношения с опосредованным прошлым. И отношения эти могут быть куда сложнее, противоречивее и осознаннее, чем обычная ностальгия. Но и это не так уж ново. Как говорил Саймон Рейнольдс[61], популярная культура (или, в его случае, популярная музыка) всегда была «зависима» от переосмысления собственного прошлого [9]. В каждом десятилетии, прошедшем с пятидесятых годов, поп-музыка исправно обнаруживает в себе характерные для того периода черты. А с миксами и семплированием, которые стали возможны благодаря цифровым технологиям, с появлением MTV, а затем YouTube и Spotify, музыкальное прошлое и настоящее все больше сливаются воедино.
Как оказалось, прошлое вовсе не потеряно: его можно легко восстановить одним щелчком мышки. Приведет ли это к тому, что Джеймисон назвал «исторической амнезией», или, наоборот, к нездоровой одержимости историей – вопрос спорный. Однако это делает изучение медиа гораздо более удобным: вместо того, чтобы посещать кино- и видеотеки или архивы для проведения исследования, я посмотрел большую часть материала для этой книги на потоковых сервисах или на YouTube.
Заключение
Итак, мы поговорили о четырех различных видах истории: об истории периодов, в которые были созданы эти кино- и телетексты; об истории периодов, о которых они рассказывают; о личных историях молодежи; об истории медиа и самих технологий. Каждая из этих форм истории предлагает свой способ интерпретации образов молодежи на экране. Все они имеют право на существование, и в идеале мы должны все их совместить. Однако каждая из них поднимает дополнительные вопросы, что влечет за собой неизбежные противоречия. Образы молодежи на экране постоянно продолжают меняться, равно как и представление разных возрастных категорий в обществе. То, как мы понимаем изменяющиеся отношения между ними, вероятно, всегда будет оставаться сложным вопросом.
Примечания8
1. Lewis (1992).
2. Brickman (2012).
3. Ср.: Lewis (1992) и Smith (2017).
4. Isserman and Kazin (2021).
5. Buckingham (2006, 2007).
6. Jenkins (2019).
7. Статистика см.: www.oberlo.com/blog/tiktok-statistics.
8. Grainge (2000).
9. Reynolds (2011).
Дополнительное чтение
Книга Timothy Shary «Generation Multiplex» (Тимоти Шэри, «Поколение мультиплекса») (2-е изд., 2014) представляет собой обзор американского кино, а его сборник «Youth Culture in Global Cinema» («Молодежная культура в глобальном кинематографе», совместно с Александрой Сейбел (Alexandra Seibel), 2007) расширяет этот взгляд на мировой кинематограф.
Есть несколько книг, посвященных отдельным периодам в американском кино. Новаторская книга David Considine «The Cinema of Adolescence» (Дэвид Консидайн «Кинематограф подростков», 1985) остается полезным источником по пятидесятым, шестидесятым и семидесятым годам. В книге Thomas Doherty «Teenagers and Teenpics» (Томас Доэрти, «Тинейджеры и тинпики», 2002) рассматриваются пятидесятые годы; в книге Barbara Jane Brickman «New American Teenagers» (Барбара Джейн Брикман, «Новые американские тинейджеры», 2012) – семидесятые годы; в книге Cristina Lee «Screening Generation X» (Кристина Ли, «Поколение X на экране», 2016) – восьмидесятые и девяностые, а в книге Valerie Wee «Teen Media» (Валери Уи, «Медиа тинейджеров», 2010) – конец девяностых и начало двухтысячных. Книга Frances Smith «Rethinking the Hollywood Teen Movie» (Фрэнсис Смит, «Переосмысление голливудских подростковых фильмов», 2017) охватывает более широкий исторический диапазон, но (как и другие книги) она также ограничивается американским кинематографом. Аналитическая монография Catherine Driscoll «Teen Film» (Кэтрин Дрисколл, «Подростковые фильмы», 2011) дает более общую историческую и мировую перспективу.
Серия Routledge «Cinema and Youth Cultures» («Кинематограф и молодежные культуры, 2017-…») содержит короткие монографии по отдельным фильмам, опять же преимущественно американским. На момент написания книги в серии вышли разборы таких картин, как «Бриолин», «Хеллоуин», «Отличница легкого поведения» и «Американский пирог».
Книг о молодежном телевидении гораздо меньше. Книга Roz Kaveney «Teen Dreams» (Роз Кэвени, «Подростковые мечты», 2006) исследует американские подростковые фильмы с восьмидесятых до начала нулевых, а также наиболее популярные молодежные телесериалы того времени. Рекомендую также сборники избранных статей, посвященных телевидению США, такие как Davis and Dickinson «Teen TV» («Тинейджерское ТВ», Дэвис и Дикинсон, 2004) и Ross and Stein «Teen Television» (Росс и Стайн, «Тинейджерское телевидение», 2008), а также единственную монографию о современных британских телепрограммах – Faye Woods «British Youth Television» (Фэй Вудс, «Молодежное телевидение в Великобритании», 2016).
Источники
В дополнение к этому я немного использовал онлайн-источники, в том числе: Wikipedia, BFI Screen Online и the Internet Movie Database.
Abrams, M. (1959) The Teenage Consumer. London: London Press Exchange.
Aitken, S., and Zonn, L. E. (1993) ’Weir(d) sex: representation of gender – environment relations in Peter Weir’s Picnic at Hanging Rock and Gallipoli’, Environment and Planning D, 11: 191-212.
Andrejevic, M. (2008) ’Watching television without pity: the productivity of online fans’, Television and New Media, 9(1): 24-46.
Armstrong, S. (2009) ’Loyalty points’, The Guardian, 11 May, www.theguardian.com/media/2009/may/ll/branding-tv-shows.
Babington, B. (1998) ’Time trips and other tropes: Peggy Sue Got Married and the metaphysics of romantic comedy’, in P. Evans and С. Deleyto (eds), Terms of Endearment: Hollywood Romantic Comedy of the 1980s and 1990s. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Backman Rogers, A. (2012) ’Ephemeral bodies and threshold creatures: the crisis of the adolescent rite of passage in Sofia Coppola’s «The Virgin Suicides» and Gus Van Sant’s «Elephant»’, NECSUS: European Journal of Media Studies, 1(1): 149-68.
Barker, M. (1984) A Haunt of Fears: The Strange History of the British Horror Comics Campaign. London: Pluto Press.
Bartosch, B. (1987) ’Peggy Sue got married and invited Charlie to dinner’, Jump Cut, 32: 3-4.
Benaim, S., Horder, J., and Anderson, J. (1973) ’Hysterical epidemic in a classroom’, Psychological Medicine, 3: 366-73.
Bennett, A. (2007) As young as you feel: youth as a discursive construct’, in P. Hodkinson and W. Deicke (eds), Youth Cultures: Scenes, Subcultures and Tribes. London: Routledge.
Bennett, J. (2006) ’Medicine, sexuality and high anxiety in 1950s New Zealand: Peter Jackson’s Heavenly Creatures (1994)’, Health and History, 8(2): 147-75.
Berridge, S. (2013) ’Doing it for the kids?’ The discursive construction of the teenager and teenage sexuality in Skins’, Journal of British Film and Television, 10(4): 785-801.
Biskind, P. (1974) ’Rebel without a cause: Nicholas Ray in the 1950s’, Film Quarterly, 28(1): 32-8.
Bourdieu, P. (1993) ’Youth is just a word’, in Sociology in Question. London: Sage.
Bradley, R. (2018) ’Black cinematic gesture and the aesthetics of contagion’, TDR [The Drama Review], 62(1): 14-30.
Bradshaw, P. (2015) ’Girls’ schools? They’re a hotpot of urges’, The Guardian, 21 April, www.theguardian.com/film/2015/apr/21/carol-morley-tracey-thorn-the-falling.
Brickman, B. J. (2012) New American Teenagers: The Lost Generation of Youth in 1970s Film. London: Continuum.
Buckingham, D. (1987) Public Secrets: ’Eastenders’ and its Audience. London: British Film Institute.
Buckingham, D. (1996) Moving Images: Understanding Children’s Emotional Responses to Television. Manchester: Manchester University Press.
Buckingham, D. (2002) ’Introduction: the child and the screen’, in D. Buckingham (ed.), Small Screens: Television for Children. London: Leicester University Press.
Buckingham, D. (2006) ’Is there a digital generation?’, in D. Buckingham and R. Willett (eds), Digital Generations: Children, Young People and New Media. Mahwah, NJ: Erlbaum.
Buckingham, D. (2007) Beyond Technology: Children’s Learning in the Age of Digital Culture. Cambridge: Polity.
Buckingham, D. (2017) ’What can a poor boy do? Representations of child poverty in British cinema, 1969-2013’, https://davidbuckingham.net/growing-up-modern/what-can-a-poor-boy-do/.
Buckingham, D. (2018a) ’Before London started swinging: representing the British beatniks’, https://davidbuckingham.net/growing-up-modern/before-london-started-swinging-representing-the-british-beatniks/.
Buckingham, D. (2018b) ’Glitter, glam and gender play: pop and teenybop in the early 1970s’, https://davidbuckingham.net/growing-up-modern/glitter-glam-and-gender-play-pop-and-teenybop-in-the-early-1970s/.
Buckingham, D. (2019) ’Young soul rebels? Soul scenes in seventies Britain’, https://davidbuckingham.net/growing-up-modern/young-soul-rebels-soul-scenes-in-seventies-britain/.
Butler, J. (1990) Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. London: Routledge.
Caine, A. (2004) Interpreting Rock Movies. Manchester: Manchester University Press.
Campbell, N. (2007) ’The highway kind: Badlands, youth, space and the road’, in H. Patterson (ed.), The Cinema of Terrence Malick: Poetic Visions of America. London: Wallflower.