Лиса на дерево присела.
Мы ее кормили с рук,
Лиса – наш пушистый друг.
(не лиса, а белка)
Воду обожаю, глубоко ныряю,
Под дождем люблю резвиться.
Ну, конечно, я лисица.
(не лиса, а утка)
Носом воду набирает,
Мух ушами отгоняет.
Настоящий великан,
К нам идет подъемный кран.
(не кран, а слон)
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая лисица!
(не лисица, а белка)
Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем ворона.
(не ворона, а павлин)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать муравей.
(не муравей, а мама-свинка)
Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот? Мышей?
(не мышей, а собаку)
Весной из берлоги
Выходят носороги.
(не носороги, а медведи)
Спят ночами утки
В конуре иль будке.
(не утки, а собаки)
Посмотрите: осмелев,
Ест с руки орешки лев.
(не лев, а белочка)
В строй цыплятки все встают
И идут скорей на пруд.
(не цыплятки, а гусята)
Новый год когда встречают,
Люди пальму наряжают.
(не пальму, а елку)
Зайкина шубка вся белого цвета,
Значит, в лесу уж хозяйствует лето.
(не лето, а зима)
На спинке у носорога
Колких игл ужасных много.
(не у носорога, а у ежа)
Погуляв, помойте лапы,
Расчешите шерсть у папы.
(не у папы, а у собаки)
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в стакане.
(не в стакане, а в кастрюле)
Просит бабушка Аркашу
Из редиса скушать кашу.
(не кашу, а салат)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в кастрюлю.
(не в кастрюлю, а в чашку)
Подобрать себе я смог
Пару варежек для ног.
(не для ног, а для рук)
Во дворе трещит мороз,
Шапку я надел на нос.
(не на нос, а на голову)
На дорогах стало суше,
У меня сухие уши.
(не уши, а ноги)
День рожденья на носу,
Испекли мы колбасу.
(не колбасу, а торт)
Куклам платьишки, штанишки
Любят шить всегда мальчишки.
(не мальчишки, а девчонки)
Чтобы погладить нам майку, трусы,
Мама включает в розетку часы.
(не часы, а утюг)
Наберем цветов в охапку
И сплетем сейчас мы шапку.
(не шапку, а венок)
На базар идут старушки
Покупать себе игрушки.
(не игрушки, а продукты)
У Иришки и Оксанки
Трехколесные есть санки.
(не санки, а велосипеды)
На прививки и уколы
Мамы деток водят в школу.
(не в школу, а в поликлинику)
Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно пять.
(не пять, а четыре)
Загадки-логогрифы
Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.
Серый вол голодный, злой
Бродит по лесу зимой.
(не вол, а волк)
Игры усатые в клетке сидят,
На укротителя громко рычат.
(не игры, а тигры)
Подарили мне игрушки,
Целый день стреляли ушки.
(не ушки, а пушки)
Нарисую всем вам сказки,
Были б только кисть и каски.
(не каски, а краски)
Сильная роза в саду бушевала,
Ливнем и ветром аж ветки ломала.
(не роза, а гроза)
Челка рядом покружилась,
А потом мне в лоб вонзилась.
(не челка, а пчелка)
Бобы – речные плотники,
Зубастые работники.
(не бобы, а бобры)
К парикмахеру ходили,
Елку плойкой там завили.
(не елку, а челку)
Дар боксера сильным был,
С ног соперника он сбил.
(не дар, а удар)
Ролики в норах семейством живут,
Лисы и волки их там не найдут.
(не ролики, а кролики)
На солнечной пушке лесной
Цветы расцветают весной.
(не на пушке, а на опушке)
Нарядила мама дочку
В плиссированную бочку.
(не бочку, а юбочку)
Гвоздики я молоком забивал,
Дважды по пальцу себе я попал.
(не молоком, а молотком)
Летом у Аленки
Олени все в зеленке.
(не олени, а колени)
Сойку мы с повидлом съели
И добавки захотели.
(не сойку, а слойку)
Рыбки в лодочке сидят,
К поплавку прикован взгляд.
(не рыбки, а рыбаки)
Лень с ветвистыми рогами
Мчит навстречу мне и маме.
(не лень, а олень)
От веселой, острой утки
Хохотали мы все сутки.
(не от утки, а от шутки)
Вновь у клоунов успех,
Цирк запомнил громкий мех.
(не мех, а смех)
Землю роет старый кот,
Под землею он живет.
(не кот, а крот)
Светофора красный газ
Всех стоять заставит нас.
(не газ, а глаз)
Африканский взрослый сон
Весит семь иль восемь тонн.
(не сон, а слон)
Птичкам дайте вкусных кошек,
Червячков, зерна и мошек.
(не кошек, а крошек)
Уха, что в форточку влетела,
Своим жужжанием надоела.
(не уха, а муха)
Загадки на сообразительность
На груше росло пять яблок, а на елке два. Сколько всего яблок росло на деревьях?
Ответ: ни одного, на этих деревьях яблоки не растут.
В феврале в нашем дворе расцвели три ромашки и две розы. Сколько расцвело цветов во дворе?
Ответ: нисколько, в феврале цветы не расцветают.
Из какой посуды невозможно ничего съесть?
Ответ: из пустой.
Что можно увидеть закрытыми глазами?
Ответ: сон.
Винни-Пух – это свинья или кабан?
Ответ: это медведь.
Может ли страус назвать себя птицей?
Ответ: нет, страус не умеет говорить.
За чем мы едим?
Ответ: за столом.
Логические загадки-задачки
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Жираф, слон и зебра устроили соревнование по бегу. Зебра заняла не второе и не третье место. Жираф занял не первое и не третье место, а слон не первое и не второе. Кто из животных какое место занял в соревновании?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Жучок и паучок построили себе дома. Один построил дом под цветочком, другой под листочком. Жучок построил свой дом не под цветочком. Где построил себе дом паучок?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Девочкам Ире, Маше и Кате на 8 Марта подарили красный, синий и зеленый зонты. Ире подарили не синий и не красный зонт. Маше подарили не синий и не зеленый зонт. Кате подарили не красный и не зеленый зонт. Какого цвета зонты у девочек?»
♦ Предложите ребенку решить «хитрую» задачку: «В пруду плавали: один лебедь, одна утка и два петуха. Сколько всего птиц плавало в пруду? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить «хитрую» задачку: «На ветке дерева сидели муха, пчела, кукушка и шмель, к ним прилетел сом и уселся рядом. Сколько всего насекомых сидело на ветке? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить хитрую задачку: «Стояло знойное лето. Дети вышли во двор на прогулку и стали лепить снеговиков. Мальчики слепили большого и двух маленьких, а девочки одного маленького снеговика. Сколько всего снеговиков слепили дети? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Сова и дятел построили себе дома на березе и на дубе. Сова построила свой дом не на березе. Где построил свой дом дятел?»
♦ Предложите ребенку решить «хитрую» задачку: «Сколько копыт у одной лошади и двух уток? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «На день рожденья к улитке пришли гости: кузнечик, муравей и жучок. Кузнечик пришел после муравья, но раньше жучка. Кто пришел первым, вторым и третьим?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «На зиму у ели, березы и дуба белка устроила себе кладовочки с запасами из грибов, ягод и орешков. Грибы она припасла не у дуба и не у березы. Ягоды – не у березы и не у ели. Орешки – не у ели и не у дуба. У каких деревьев белочка сделала запасы из орешков, ягод и грибов?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Миша, Маша и Катя собирали в саду фрукты: яблоки, груши и сливы. Миша собирал не яблоки и не груши. Маша собирала не груши и не сливы. Катя – не яблоки и не сливы. Какие фрукты собирал каждый из детей?»