Разумно предположить, что когда доктор Гейтс садится в своем кабинете и приводит свой разум в спокойное пассивное состояние, его мозг служит магнитом, притягивающим аналогичные или имеющие отношение к теме мысли, которые проходят через эфир.
Сделаем еще один шаг. Мне пришло в голову, что каждая мысль любого человека, имеющая организованную форму, существует в виде волны эфира и постоянно проходит через нас в бесконечном кружении;интенсивная концентрация ума на определенной теме вызывает волны мысли, которые сливаются с аналогичными или соответствующими теме мыслями, устанавливая прямой контакт между тем, кто сосредоточился, и теми, кто раньше размышлял на ту же тему.
Сделав еще один шаг, мы можем предположить, что возможно так настроить свой мозг, чтобы для него стали доступными все организованные мыслииз прошлого.
Если вы даже поверхностно знакомы с жизнью Генри форда, то заметили, что выдающейся чертой его карьеры была способность сосредоточивать усилия.
Несколько лет назад я встретил бывшего главного инженера завода Форда, и тот рассказал мне случай, который произошел на ранних стадиях его карьеры автомобилестроителя. Этот случай ясно показывает, что сосредоточение усилий —выдающаяся основа экономической философии Форда.
Инженеры Форда собрались в офисе и обсуждали необходимые изменения в устройстве задней оси машины. Форд стоял в стороне и слушал, пока все не высказались, затем подошел к столу, постучал пальцем по обсуждавшейся оси и сказал:
— Теперь слушайте! Эта ось выполняет работу, для которой предназначена, и выполняет хорошо. Никаких изменений не будет!
Повернулся и вышел, и с того дня вся задняя часть автомобиля Форда оставалась по существу одной и той же. Возможно, успех мистера Форда в создании популярных на рынке машин во многом объясняется его умением постоянно сосредоточиватьусилия на одном плане и с определенной цельюв уме.
Несколько лет назад я прочел книгу Эдварда Бука «Человек из Мэна», которая является биографией его тестя Сайруса Кертиса, владельца «Сатердей ивнинг пост», «Ледиз хоум журнал» и нескольких других изданий. В книге подчеркивается способность мистера Кертиса сосредоточиватьусилия на определенной цели.
Когда Кертис стал владельцем «Сатердей ивнинг пост», ему потребовалось вкладывать в это убыточное издание сотни тысяч долларов, а также огромные сосредоточенные усилия,подкрепленные мужеством, каким мало кто обладает, чтобы завершить намеченное. «Сатердей ивнинг пост» сейчас одно из самых известных изданий, но его название было бы давно забыто, если бы Кертис не сосредоточил свое внимание и состояние на определенной цели — превращении этого издания в замечательный журнал.
Мы видели, какую важную роль играют окружениеи привычкав достижении концентрации. Теперь кратко обсудим третью проблему, не менее важную для темы «концентрация», а именно проблему памяти.
Принципы, при соблюдении которых можно развить точную безошибочную память, относительно просты, а именно:
1. Удержание.Получение сенсорных впечатлений с помощью одного из пяти чувств и запись этого впечатления в упорядоченном виде. Этот процесс можно уподобить записи изображения на чувствительной пластинке фотоаппарата.
2. Вспоминание.Оживление или вызов в сознании тех сенсорных впечатлений, которые записаны в подсознании. Эту процедуру можно сравнить с просмотром картотеки и извлечением карточки с нужной предварительно записанной информацией.
3. Узнавание.Способность распознать сенсорное впечатление, когда оно попадает в сознание, установить, что это дубликат прежнего впечатления, и связать его с источником, из которого оно получено при первоначальной записи. Этот процесс позволяет нам делать различия между «памятью» и «воображением».
Таковы три принципа, определяющие акт памяти. Попробуем выяснить, как эффективно применять эти принципы.
Первое.Когда вы хотите обязательно запомнить какое-то чувственное впечатление: имя, дату или место, — сделайте это впечатление ярким, сосредоточив усилияна его мельчайших подробностях. Эффективный способ сделать это — несколько раз повторить то, что вы хотите запомнить. Как фотограф должен дать определенное время экспозиции, чтобы изображение записалось на чувствительной пластине, так и мы должны дать подсознанию время для четкой записи чувственного впечатления, которое мы хотим запомнить.
Второе.Свяжите то, что вы хотите запомнить, с каким-то другим объектом, именем, местом или датой, с которыми вы хорошо знакомы и легко можете припомнить по своему желанию, например, с названием вашего родного города, именем близкого друга, датой своего рождения и т. д., — и ваш мозг «сцепит» это новое впечатление со старым, которое вы легко вспоминаете, так что воспоминание об одном вызывает воспоминание и о другом.
Третье.Несколько раз повторите то, что хотите запомнить, в то же время сосредоточивая на нем сознание, точно так как вы сосредоточиваетесь на определенном времени, когда утром хотите проснуться. Распространенный случай: мы не можем вспомнить имя человека — связан именно с тем, что мы его неверно запомнили. Когда вас знакомят с человеком, имя которого вы хотите запомнить, повторите это имя четыре-пять раз, убедившись, что вы верно его услышали. Если это имя похоже на имя какого-нибудь вашего знакомого, свяжите эти два имени, думая об обоих, так чтобы вспоминая одно, вы тут же вспомнили и другое.
Если кто-нибудь даст вам письмо и попросит бросить в ящик, посмотрите на это письмо, мысленно увеличьте его размер, в воображении представьте его нависшим над почтовым ящиком. Закрепите в сознании письмо размером приблизительно с дверь, свяжите это изображение с почтовым ящиком, и как только на улице вы увидите почтовый ящик, тут же вспомните лежащее у вас в кармане «необыкновенно большое» письмо.
Предположим, вас знакомят с женщиной, которую зовут Элизабет Шиерер, и вы хотите запомнить ее имя. Повторяя это имя, свяжите его с большими ножницами, допустим, в десять футов длиной, и с королевой Елизаветой, и вы увидите, что воспоминание об огромных ножницах или о королеве Елизавете позволит вам вспомнить имя Элизабет Шиерер.
Закон ассоциаций— наиболее важная особенность тренированной памяти, и однако это очень простой закон. Вам следует только запомнить нужное имя вместе с другим, которое вы легко вспоминаете, и воспоминание об одном вызовет и другое.
Лет десять назад один мой друг назвал мне свой телефонный номер в Милуоки, штат Висконсин, и хотя я не записал его, но помню и сегодня так же хорошо, как и в тот день. Вот как я его запомнил.
Речь идет о номере Лэйквью 2651.
Когда друг назвал мне номер, мы стояли на железнодорожном вокзале у озера Мичиган; поэтому я использовал озеро как предмет, ассоциативно связанный с телефонным номером. Случайно сам номер состоит из возраста моего брата, которому тогда было 26 лет, и возраста отца — 51, поэтому я связал номер с их именами. Теперь, чтобы вспомнить номер, мне нужно только подумать об озере Мичиган, о брате и об отце.
Один мой знакомый страдал тем, что обычно называют «рассеянностью». Он легко отвлекался и ничего не мог запомнить. Пусть он своими словами расскажет, как ему удалось преодолеть этот недостаток.
«Мне пятьдесят лет. Десять лет я работаю управляющим большой фабрики. Вначале мои обязанности были
нетрудными, но потом фирма начала быстро расти, возросла и моя ответственность. Несколько молодых людей под моим началом при этом проявляли необычайную энергию и способности — они явно поглядывали на мое место.
Я достиг возраста, когда человеку нужна стабильность, и, работая в фирме много лет, я считал, что обеспечил себе безопасное положение. Такое отношение едва не привело к катастрофе.
Года два назад я заметил, что мои способности к концентрации слабеют и обязанности начинают меня раздражать. Я перестал регулярно разбирать корреспонденцию и с ужасом смотрел на груды писем на столе; отчеты накапливались, задержки причиняли неудобства моим подчиненным. Я сидел за столом, но мысленно был далеко от него.
И другие обстоятельства ясно свидетельствовали, что мой мозг работает неправильно; я забывал о важных совещаниях работников компании. Один из моих подчиненных углядел серьезную ошибку, которую я допустил в оценке партии товара, и, конечно, позаботился, чтобы главный управляющий узнал об этом.
Ситуация начала меня серьезно тревожить. Я попросил недельный отпуск, чтобы ее обдумать. Нужно было уходить в отставку или найти причину неприятностей и средство для их устранения. Несколько дней самонаблюдений на отдаленном горном курорте убедили меня в том, что я страдаю от неспособности сосредоточить мысли. Мне не хватало концентрации;мои физические и мысленные действия за рабочим столом пришли в беспорядок. Я стал беззаботен, невнимателен и рассеян — и все потому, что мозг мой не был сосредоточен на работе. Обнаружив причину болезни, я принялся искать средство лечения. Мне нужны были совершенно новые рабочие привычки,и я решил их приобрести.
Взяв бумагу и карандаш, я набросал свое рабочее расписание: вначале утренняя почта; затем заполнение заказов; диктовка; совещание с подчиненными и прочие разнородные дела; расчистка стола перед уходом.
«Как создается привычка?» —мысленно спросил я себя. И сам же ответил: «Повторением». «Но я тысячи раз проделывал все это», — возразил кто-то во мне. «Верно, но без концентрации».
Я вернулся в офис, контролируя сознание, и тут же пустил в ход свое новое расписание. Одни и те же обязанности с одинаковым рвением я исполнял ежедневно в одно и то же время. И когда начинал отвлекаться, тут же призывал себя к порядку.
Сила воли создавала мысленные стимулы, и из них я строилсвои ежедневные привычки.