— Потому что такое заявление, которое вы сейчас высказали по шутку или не от большого ума, разлетится по всей академии по щелчку пальца, — громко щелкаю пальцем и половина аудитории вздрагивает. — Передо мной объясняться, в конечном итоге, не нужно. А вот перед Директором Академии — более чем, ведь…
Делаю шаг вперед, сунув руки в карманы брюк.
— Ведь, это его сын. Не так ли?
Парень нервно сглатывает.
— Полагаю, в следующий раз, вы прежде чем решите рассказать слух, подумаете насколько раз.
Делаю паузу. Небольшую, но достаточную, чтобы все почувствовали уязвимость.
— На этом урок окончен. Ваше домашнее задание будет лежать на столе в шесть часов вечера.
Студенты с испугом собираются, а я развернувшись к ним спиной, пытаюсь успокоится. Кто этот студент и почему он знает о моем брате? Делаю вид, что мне нужно собрать свои листочки и прощаясь с каждым студентом, понимаю, почему пацан испугался моих слов. У Филиппа по официальным документам нет детей. Я и Варя — единственные его дети, и родня. Но только мы втроем знаем, что у него есть бастард. И если этот вопрос всплывет, нам всем не посчастливится.
Я с замиранием сердце жду практику, потому что боюсь, что Рите вновь не удастся проконтролировать себя. Когда я захожу в аудиторию, то вижу ее довольные зеленые глаза, смотрящие на меня с первого ряда парт. Люблю такие взгляды, каким сейчас смотрит на меня Маргарита.
— Итак, — начинаю я. — Сегодня у нас первый практикум по использованию вашей силы.
Хлопаю дважды в ладоши включая магический барьер, который не позволит кому-то без спросу входить в кабинет, выходить из него. А также телепортироваться. Пока эти студенты очень нестабильны, нужная техника безопасности.
Аудитория круглая и огромная. Расстояние между одинарными партами около одного метра, плюс ко всему, большой подиум в центре. Именно сюда я буду вызывать этих несчастных ведьм и ведьмаков, чтобы они почувствовали свою силу.
— Мы попробуем несколько простеньких заклинаний и нащупаем центр вашей магии. Не пугайтесь, если с первого раза не получится.
По аудитории проходят тихие смешки. Каждый из них наполнен нотками страха. Встаю в самый центр подиума, и добавляю:
— Мы будем учится контролировать вашу силу. Находить баланс внутри вас. Это очень важная практика, которая позволит в нужный момент сконцентрироваться.
Делаю паузу, чтобы студенты усвоили мои слова.
— И начнем мы с дыхания. Положите руки перед собой на парты.
Смотрю, чтобы все студенты сделали это.
— Выпрямите спину. Сделайте один медленный, но глубокий вдох.
Делаю наглядно вдох, поднимая плечи вверх.
— Почувствуйте внутри себя большой комок энергии. Чувствуете? — указываю рукой на живот, приблизительно делая акцент словами, что именно там таится их сила. — Нащупайте его. Вы сразу же поймете, что это именно он. Нащупали?
Некоторые студенты промычали, другие попытались еще раз повторить тоже самое. Но меня, если честно, сейчас волнует только Маргарита. Он вновь и вновь вдыхает полной грудью, но я вижу, что ничего не нащупывает.
— Продолжайте это делать, пока точно не будете уверены, что это не ваш полный желудок, а центр вашей магии.
Я подхожу медленно к Рите. Она кидает на меня испуганный взгляд.Я склоняюсь над Риткой и спрашиваю:
— Не получается?
Девушка интенсивно мотает головой из стороны в сторону. Беру ее руку в свою руку и прикладываю к ее животу. Чувствую, как по телу девушки проходит мелкая дрожь.
— Закрой глаза, — приказываю ей, и девушка подчиняется. От Риты вкусно пахнет персиком и луговыми травами. Вдыхая аромат, ощущаю, как пересыхает во рту, а к горлу подкатывается волнующий ком переживаний. — Медленный вдох. Почувствуй, как твои легкие наполняются воздухом.
Рита делает все так, как я сказал. Мне нравится, что она подчиняется мне. Нравится, что она не елозит. Мне нравится, что она подпускает меня к себе, становится более покладистой и не боится меня. Мне нравятся ее глаза, мимика, губы, смех и… аромат, исходящий от волос. Все это — как снег посреди лета, свалившийся на голову, будоражит сердце еще сильней. Ее холодная рука немного подрагивает, как и сама девушка.
— Попытайся сосредоточиться на поиске чего-то, что ты ранее не чувствовала внутри себя.
Девушка сосредотачивается. Я чувствую это по ее ауре, которая и без того ощущается достаточно размыто. По крайней мере для меня. Рита пытается вновь и вновь нащупать внутри себя что-то, что ранее не чувствовала. Но я понимаю, что это очень сложно, когда на ней печать. Мне хочется задержаться подольше около нее, но это будет чревато подозрениями. Поэтому, я оставляю ее в покое, едва ли не со скрипом в сердце, убираю свою руку с ее руки.
— Продолжай в том же духе, — роняю тихо и отхожу к следующему студенту.
Пройдясь по всей аудитории, и вернувшись обратно на подиум, я громко говорю:
— Закончили упражнения. Кто-то что-то почувствовал внутри себя?
Аудитория разделилась на три группы: те, кто почувствовал (они и сами были уже достаточно проверенными ведьмами и ведьмаками, к слову), те, кто не понял и те, кто ничего не нащупал. Угадайте, в какой группе оказалась Рита?
В средней группе. С теми, кто что-то нащупал к себе. И это тревожило меня больше всего. Раз Рита смогла нащупать в себе центр магии, то скорее всего, ее печать скоро разрушится. Значит, у Риты все меньше времени на то, чтобы овладеть своей силой. И я,как ректор этого высшего учебного заведения, обязан доложить об этом Филиппу, то есть, своему дяде…
Глава 13. Она
Находиться рядом с Дитрихом так близко, очень волнительно. Я до сих пор ощущаю его приятный елово-апельсиновый аромат около себя. Ощущаю оставшееся прикосновение его руки о мою. Мне кажется, что в тот момент, когда Дитрих дотронулся до меня — внутри что-то ёкнуло. Но что? ЧТо это может быть?
Дитрих показывал простенькое упражнение для нащупывания магии, и я что-то почувствовала. Но это было похоже на колючий комок испуганного зверя. Будто бы он просил, не трогать его. И хорошо, что Дитрих не спросил у меня, что именно я почувствовала, оставив этот вопрос для других студентов.
Вторую часть практики Дитрих посвятил овладению небольшого заклинания телепатии. Он сказал, что все, что учится здесь — имеют предрасположенность к этому заклинанию. В целом, ведьмам намного проще дается это заклинание, нежели, другим магическим гуманоидам. Он показывал, как именно переместить предмет на один или два сантиметра. У кого-то это получалось хорошо, а у кого-то, как у меня — не получалось ничего. Однако Дитрих заверил, чтобы мы не переживали — рано или поздно, у нас это получится. Просто нужно время. Но было ли оно у меня? Не ясно.
Я все равно продолжаю верить в то, что скоро попаду обратно домой. У меня плохо выходит играть ту, которая должна обучаться магии. Иногда мне кажется, что я совершенно плохо исполняю свою роль. И когда урок подошел к концу, Дитрих мило во всеми попрощался, назвав нас очень хорошими учениками первого курса. Лебезит, никак иначе!
На выходе из класса, он остановил меня и попросил подойти к его столу. Перекинул ручку сумки на плечо, я медленно подошла к нему.
— Что с твоей печатью? — тихо спросил Дитрих, не смотря на меня.
— Родимое пятно все такое-же, — сказала я переминаясь с ноги на ногу.
— Ты сегодня что-то нащупала внутри себя?
— Да, — тихо ответила ему и поспешила объяснить это. — Что-то колючее и беспокойное.
— Хорошо, — проронил Дитрих.
— Это нормально?
— Более чем.
Мне показалось, что Дитрих — врет. Но я не стала переспрашивать. Чем меньше я уделяю этому вниманию, тем быстрее меня отправят домой.
— Какой урок у тебя следующий?
— Вы мне не нянька, чтобы заботиться, — фырчу в ответ и сразу же, не дав Дитриху ответить, добавляю. — Я сама в состоянии постоять за себя.
— Это видно.
Больше мы ничего не отвечали друг другу. Я не попрощавшись, направилась на выход, а Дитрих меня не остановил. Ишь какой. Захотел меня контролировать! Ага, как же!
Остаток дня я провела за учебниками в аудиториях. Чуть ли не засыпала на парах, потом вкусно пообедала и решила, что мне хочется посмотреть на парк, который был рядом. Поэтому, взяв с собой красное сочное яблоко из столовой, направилась на выход. Студенты сидели на лужайке, что-то обсуждали, и я быстрым шагом направилась в парк. Осенняя шапка листвы встретила меня в теплотой. В лесу пели птички и бегали белки. Я медленно шла по главной дороге, пока не увидела землянику.
Откуда осенью земляника? Очень странно.
Подойдя к обочине, где проходил ров для слива воды, как мне показалось, я перешагнула через него и присела на корточки. Спелая земляника так и манила, чтобы я ее сорвала. Сорвав ее, я сразу же закинула ягодку в рот. Сладостный вкус разлился теплотой по небу и кончику языка.
Вкусно!
Выйдя обратно на брусчатку, я пошла дальше. От студентов я слышала, что в парке есть красивое магическое озеро. Оно привлекает маленьких сверчок вечером, которые оцепляют его в кольцо. Говорят в этот момент — озеро превращается в нечто красивое и невероятное от отражения в воде сияние маленьких огоньков. Но до вечера, я вряд ли бы дотянула. Было бы холодно, да и просто мне хотелось немного привести мысли в порядок, прежде чем я бы села на предметы. Это было единственным, чем я могла заняться.
Прошло, наверное, минут двадцать. Студентов я встречала все реже и реже, идя по брусчатке и дойдя до деревянного указателя на развилке. Он показывал направо и налево. Направо было написано, что дорога ведет к озеру. Налево, к какой-то часовне. Интересно, что это за часовня?
Женское любопытство, конечно, вещь очень ядовитая. Я, не долго думая, повернула налево, чтобы посмотреть, что это за часовня такая. Наверняка она была выполнена в таком же готическом стиле, как и сам корпус Академии Клерии. Дорожка сменилась обычной песчаной тропой. Я шла и размышляла на тему, а в действительности ли есть магия ведьм, кото