Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий
Книга «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий» от Тамары Комаровой — это незаменимый помощник для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений. В ней собраны методические материалы, которые помогут организовать интересные и познавательные занятия по изобразительному творчеству с детьми среднего дошкольного возраста.
Автор книги — Тамара Комарова, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой эстетического воспитания Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова. Её труды в области педагогики хорошо известны и признаны профессиональным сообществом.
В книге представлены подробные конспекты занятий, которые помогут разнообразить образовательный процесс и сделать его более эффективным. Вы сможете ознакомиться с методиками, направленными на развитие творческих способностей детей, их воображения и мелкой моторики.
Читайте книгу «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий» Тамары Комаровой бесплатно онлайн на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (8,75 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Тамара Комарова
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 8,75 MB
«Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий» — читать онлайн бесплатно
Изобразительная деятельность детей 4–5 лет, посещающих детский сад, продолжает развиваться. Это обусловлено развитием психических процессов, приобретенным опытом познания окружающей действительности, формированием образных представлений в различных играх, конструировании, рисовании, лепке, аппликации. Благодаря этому образы, представления о предметах и явлениях, становятся более детализированными.
В этом возрасте у детей продолжает развиваться воображение. С одной стороны, этому способствует изобразительная деятельность, а с другой стороны, развивающееся воображение ведет к обогащению образов, создаваемых детьми в рисунках, лепке, аппликации и конструировании.
В 4–5 лет расширяется сенсомоторный опыт дошкольников. Это, в свою очередь, приводит к развитию и совершенствованию графических и изобразительных навыков и умений.