Полина Алексеевна наконец-то всё поняла. Вторую неделю уравнения объясняет с неизвестными, вторую неделю никакого результата. Теперь ясно почему. Одни крестики-нолики на уме. Что ты будешь делать? Придётся вместо борща в столовой рассаду кактусов посадить для 5 «Г». Отправила Сёмушкина с Вобликовым к Нине Васильевне на первый этаж за шваброй, заодно Капустиной дневник передать. Учительница надеялась, что сегодня Капустина позавтракала, а то кактусы кончились, что на этот раз ей в голову взбредёт – неизвестно. До урока 30 минут, надо успеть разгрести этот бедлам. А ребят предупредила: если увидит крестики на полях – поставит кол в триместре без выяснения.
Кто-нибудь знает, почему Ульяны сегодня нет? Она не заболела?
Как я удивилась
«Надоела эта школа, сил моих больше нет», – думала Улька.
Вечно этот Перегудин лезет. Хорошо, к Петрову от него пересадили. У этого хоть списать можно. А Перегудин подошёл на перемене и говорит:
– Ты Петрова конфеткой угости, пусть он тебя математике научит.
Я взяла и вылила на него стакан с водой, так ему и надо. А он потом весь урок в меня бумажками из ручки пулялся. А Полина Алексеевна решила, что я на стуле качаюсь. А стул тут совершенно ни при чём. Ох эта Полина Алексеевна…
Пришла домой, а дома опять школа. По математике смежные углы выучи, дроби – понимай как хочешь. По русскому – пиши грамотно, скоро проверочная. А раз проверочная, то ещё пять страниц дополнительно в рабочей тетради задали – на, мол, Улечка, тренируйся.
Открываю окружающий мир, а там опять засада – что такое Гражданская война?
Ну и что это такое? Откуда мне знать. Любая война – это плохо. Так и написала простым карандашом – «плохо». Потом у Петрова спрошу, как на самом деле там было.
Села по музыке отзыв писать на песню. Что это за песня? Как отзыв писать? У бабушки спросила, а она как заголосит:
Мы – красные кавалеристы,
И про нас
Былинники речистые ведут рассказ
О том, как в ночи ясные,
О том, как в дни ненасытные
Мы гордо и смело в бой идём!
Пу-пу-пурум-пум-пум.
– Вот тебе и песня, – заявила бабушка, – про неё и пиши.
И сунула Ульке тарелку с пирожками под нос.
– Мне эти пирожки с капустой в школе надоели, – махнула Ульяна рукой. – Ника с Нинкой думают, что я в Перегудина влюбилась. «Тили-тили тесто», – поют. А сами за Огурцовым вдвоём ухлёстывают.
Улька решила в классном чате глянуть. Вдруг там кто-то про отзыв написал. А в чате ребята спрашивают, как вазу по технологии делать. Наверное, уже отзыв по музыке написали.
Перегудин пошёл к отцу в гончарную мастерскую и слепил там вазу на гончарном круге. В чате он написал, что другие уроки, он считает, делать не обязательно. Раз такая ваза получилась.
– Я бы тоже так смогла, если бы у меня папа в гончарной мастерской работал.
И Виолетта взяла и выложила в чат вазу готовую. Облепила стаканчик из-под йогурта пластилином, и дело с концом.
– Да это проще простого. Надо только стаканчик от йогурта найти.
Но у бабушки нашёлся только стаканчик из-под сметаны. Села Улька стаканчик пластилином облеплять, даже до середины не дошла – устала. Только зря стаканчик измазала.
– Ерундой ты занимаешься, – сказала бабушка. – Лучше бы шить научилась, это хоть пригодится.
– Если бы не эта школа, я бы и шить научилась, и вязать, и крестиком вышивать. А так времени нет. Одни уроки. В школе уроки. Дома уроки. И ещё этот Перегудин. Вот бы нашу школу на карантин закрыли, как тридцать девятую. Везуха же им. Жалко, что их грипп к нам в школу не зашёл.
– Ты вот вроде девочка у меня умная. А бываешь дура дурой. Ты говори, но не заговаривайся. Заболеть, что ли, хочешь?
– А может, и хочу. Лежишь себе, «Холодное сердце» смотришь. Рядом чай облепиховый. Ну или крестиком вышиваешь. Отдыхаешь от всех.
– Заскучаешь лежать-то.
– А вот и нет.
Телефон у Ульки запищал:
«Ульяна, я приглашаю тебя на мой день рождения. Отмечание состоится в 12 часов в эту субботу в кафе по адресу: ул. Школьная, дом 23. Буду очень рад тебя видеть. Артемий Петров».
– Как же он меня пригласил? – удивилась Улька. – Он-то отличник, а у отличников свои развлечения. Будут там задачи на сообразительность решать. Скукота.
– Ты так говоришь, как будто отличники – не люди. Ребята придут разные, все нарядные. Петров угощать вас будет. А в конце – торт, – прорекламировала бабушка.
Улька так обрадовалась, что решила даже «вазу» доделать. Она бы и отзыв написала по музыке, но понятия не имела как.
Утром Ульке не терпелось прийти в школу и показать Капустиной и Пирожковой приглашение от Петрова. Или лучше не показывать? А потом им рассказать между делом, что в субботу ходила к Артемию на день рождения. Посмотреть на их лица.
«Главное, чтоб никого к Петрову не пересадили, а то в четверг контрольная по смежным углам», – подумала Улька и в лифте застряла. Так и сидела с портфелем в лифте, пока лифтёры её не освободили. Она хотела домой вернуться, а потом подумала:
«Чего домой идти? Музыка уже прошла, по которой отзыва нет. А место рядом с Петровым пустует. Как бы кого другого не пересадили».
Улька зашла в класс и не поверила своим глазам! Парты стояли пустые. Никого не было. Ни Полины Алексеевны, ни Петрова, ни пирожков с капустой – никого.
– Ну всё, – решила Улька. – КА-РАН-ТИН. На самом интересном месте.
– Какой ещё карантин, Ульяна? – услышала она за спиной голос Полины Алексеевны. – Сегодня же турнир по шахматам на четвёртом этаже. А ты почему опоздала?
Улька на радостях расцеловала Полину Алексеевну. У той от неожиданности даже очки съехали.
– Полина Алексеевна, вы уж мне расскажите про смежные углы. А то я ничего не поняла, перед Петровым неудобно.
Запись двадцать первая. 14 апреля
Нина Васильевна сначала долго не могла понять, зачем Сёмушкину с Вобликовым понадобилась швабра, а когда поняла, схватилась за голову и побежала на четвёртый этаж. Ребята еле за ней успевали.
– Где он? – кричала Нина Васильевна, открыв дверь в кабинет.
– Нина Васильевна, вы не волнуйтесь, мы сами приберёмся, – успокаивала уборщицу Полина Алексеевна. – Вот такой мне класс достался, не знаю, что с ними делать. Вы только не волнуйтесь. И когда они успели? Воды откуда-то налили.
– Где он? Где? Забыла. Отключить забыла. Ты посмотри, что натворил. Полное ведро разлил. Хорошо на третий этаж не протекло.
Ребята привыкли к тому, что Нина Васильевна с ними на одной волне. Она работает школьной уборщицей уже 40 лет. Площадь перемытых ею полов давно можно сравнить с площадью какой-нибудь не очень большой страны.
У Нины Васильевны есть любимый внук. Внук работает разработчиком игр и звонит любимой бабуле каждый вечер, поэтому Нина Васильевна легко может подсказать, как пройти какой-нибудь уровень в игре на смартфоне.
Нина Васильевна знает всё обо всём и обо всех. У неё есть свой отдельный кабинет, как у директора, и любимая работа, которую она не собирается бросать. Потому что обожает знать всё обо всех и очень любит наводить свои порядки.
В школе у Нины Васильевны открылся талант детектива – поисковика пропавших вещей. Когда, например, у ученика 2 «Д» класса теряется сменка, Нина Васильевна быстро идёт в раздевалку к 3 «У» или 4 «И», где находит заветный мешок.
Сейчас же Нина Васильевна совсем на себя не была похожа: с вытаращенными глазами она заглядывала под парты, откидывала длиннющие школьные шторы, бормотала что-то про какого-то голубчика, потом про хулигана, о котором забыла и за которым глаз да глаз.
И тут ребята заметили, что Нина Васильевна держит в руках робот-пылесос. Оказывается, Нине Васильевне его внук подарил. Как помощника в работе. А Нина Васильевна пылесос включила в 407-м кабинете, а выключить забыла. Вот он и орудовал – базу искал. А база-то на первом этаже. Пылесос базу не нашёл, расстроился и всё поразбрасывал. Трудился, пока не перетрудился и всю зарядку не истратил.
Нина Васильевна заботливо поглаживала чёрный глянцевый корпус робота-пылесоса и протирала его мягкой розовой тряпочкой из микрофибры.
Стали ребята послепылесосные завалы разбирать, а заодно Нину Васильеву как профессионала спросили: могут ли какие-нибудь хакеры в блог без спроса тексты и видео закачать и как на них управу найти?
Нина Васильевна Вобликову с Сёмушкиным доходчиво объяснила, что хакеры всё могут, а справиться с ними ой как непросто. Потому что хакеры эти – Нина Васильевна и Полина Алексеевна. Нина Васильевна видео загружала. А Полина Алексеевна тексты писала сопроводительные.
– Полина Алексеевна – кактус? Я так и думал. Я когда ваши очки, Полина Алексеевна, кактусу примерил, сразу понял, что он на вас очень-очень похож – вылитый Змей Горыныч.
– Сёмушкин, ну какой я Змей Горыныч? Ну это же надо такое запомнить! Я и Снегурочкой на Новый год была, и Учёной Совой во время квеста.
Ромка же не мог понять, Полина Алексеевна – кактус, хакер или Змей Горыныч, который на Новый год Снегурочкой переодевался? И как же они с Ниной Васильевной про камеру догадались?
Но всё быстро прояснилось! Оказывается, у Нины Васильевны камера точно такая же. Она её давно купила. Для погружения в Австралии. Зашла она как-то в 407-й кабинет на уборку, а там «пиликанье», она этот звук сразу распознала. Достать только было непросто – вся искололась! Сидела потом, как ёжик или, точнее, как дикобраз, и стримы смотрела вместе с Полиной Алексеевной. Хохотали до слёз. Полина Алексеевна предложила карту памяти заменить, а заодно и батарейки. Поставить на всякий случай помощнее.
Подслушивать нехорошо, но очень любопытно. Ведь все эти истории, рассказанные ребятами, интереснее побед и олимпиад! Полина Алексеевна обняла Ромку с Тишкой и чмокнула обоих в макушку. Разве учительница узнала бы столько интересного о своих учениках, если бы Ромка не вручил кактусу камеру, а кактус всё не заснял! Это только Нина Васильевна и так всё про всех знает. Ну почти.