3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Я в той или иной степени владею практически всеми основными литературными жанрами. Начинал с пейзажных зарисовок. В армии (1978–1980) стал писать «жёсткие», в том числе военные, стихи. А когда почувствовал, что метры тормозят фантазию, взялся и за рассказы. Много позже пришли романы и повести. Года три назад освоил эссеистику.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Я приемлю всю добротную литературу: от «Слова…» до Бродского и братьев Стругацких. Если же говорить о манере мирочувствования, то люблю Гоголя и не люблю Достоевского.
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Я долго преподавал в школе, а потом – на филфаке. Проблема не в том – кого, а в том – как?
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами кардинальным образом?
Да, ко всем изменилось! Не изменилось только к писателю Л.И. Брежневу.
7. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
В музыке острее чувствую Баха, Бетховена, Моцарта, Шнитке; в живописи – Айвазовского и Врубеля, хотя могу заплакать и глядя на Васнецова. В кино склонен бесконечно смотреть «Сталкера» или «Зеркало». Постоянно езжу в Юрьевец и Завражье. Здесь – рукой подать…
8. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Литература – это дело моей жизни. Жаль, что понял это чересчур поздно.
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Непременное условие художественного творчества – это чувство метафоры, то есть скрытого сравнения. Без метафоры художника нет!
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Лично меня утомляют графоманы. Ну, и дурак, конечно, не может быть творцом.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
В 1987 году в Новгород приехал Совет по российской прозе. Я тогда работал в школе и писал рассказы. Вечером в читальном зале областной библиотеки раздираемые нетерпением местные корифеи слова спросили у Василия Белова: «Кого из новгородских писателей вы читали?» Он кашлянул и сказал: «Есть у вас молодой прозаик Виктор Сбитнев. Надо обязательно помочь парню». Через пару недель новгородское отделение СП выделило мне толстую пачку бумаги для распечатки моих произведений.
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
В Костроме работал почти идеальный литературный критик – Игорь Дедков, который с одинаковым интересом писал как об Астафьеве с Беловым, так и о местных талантах.
13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Писателям нынешний режим не платит вообще. Поэтому жить литературным трудом в провинции невозможно!
14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?
Больше читать, ходить в музеи и театры.
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Парус? Ну, чтоб его никогда не порвали, как у Высоцкого.
Людмила НАЗАРЕНКО
Людмила Витальевна Назаренко родилась в 1953 году в грузинском селении Гомбори (Кахетия) в семье офицера и учительницы. Вместе с семьей часто переезжала: жила в Москве, Луцке, Владимире, Саратове, Мичуринске, Ростове-на-Дону, Гомеле, Тбилиси и других городах СССР.
В 1981 году окончила Саратовский институт механизации сельского хозяйства, получив диплом инженера-механика, затем получила специальность бухгалтера. Работала снабженцем, технологом, программистом станков с ЧПУ, администратором компьютерного центра, главным бухгалтером проектного института и строительно-экспертной организации, риэлтором в Москве.
Печатается с 2005 года. Под псевдонимом Ольга Волошина публиковала рассказы, очерки, сказки для детей в журналах «Берегиня», «Пушкино», «Зарубежные задворки», газете «Моя семья». Вместе с сестрой (под псевдонимами Анна и Ольга Волошины, Сестры Волошины) опубликовала около десятка книг в издательствах «Рипол классик», «Этерна», «Центрполиграф», АСТ.
Живет в Варне (Болгария).
Знакомство с автором
1. Расскажите, что явилось причиной Вашего прихода к литературному творчеству? Какими были первые опыты?
Первую статью написала в восьмом классе, отправила в областную молодежную газету (г. Саратов) – опубликовали, пригласили поработать внештатным сотрудником. Писала до поступления в институт, потом стало некогда. Рассказики и стихи писала для себя. Поэзия мне не дается. Потом, уже в начале двухтысячных, сестра-филолог искала работу редактором, а издательству требовались детективы. Мы сели и написали четыре книги, отнесли в несколько издательств, получили хорошие рецензии и договор. После написания десятка книг сестра ушла в редакторы и писать перестала. Я же пишу всё подряд, в разных жанрах.
2. Кого Вы можете назвать своими литературными учителями?
Бориса Акунина, Людмилу Улицкую, Илью Ильфа и Евгения Петрова, Дмитрия Быкова. Было желание поступить в Литинститут, но семья и зарабатывание денег времени на это не оставили.
3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Остросюжетная литература, любовный роман, фантастика, сказки, мистические истории, юмористическая проза.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Люблю приключенческую литературу, любые жанры с ОЧЕНЬ ХОРОШИМ ЯЗЫКОМ, перечитываю Сергея Довлатова, Фазиля Искандера. Из зарубежной прозы – Марк Твен, Оскар Уайльд, Чарльз Диккенс. А вообще читала и читаю много (если нет времени, то в транспорте).
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Новую школьную программу посмотрела – прочесть всё школьники, я думаю, просто не успеют. Но имен должно быть больше, а выбор должен быть предоставлен самим школьникам – из списка. Нельзя объять необъятное, но чтение должно не только просвещать, но и радовать. Набоков, Довлатов там должны быть обязательно, я не увидела. Даниила Гранина там нет точно, а он очень важен для литературы.
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами радикальным образом?
Лев Толстой мне был в детстве скучен, а потом много читала его и перечитывала.
Маяковского в школе читала по обязанности, потом полюбила – читала все тома подряд, вместе с письмами. Из любимых в нелюбимые не попал никто. Кто не читался – бросала сразу, потом не приходило.
7. Каковы Ваши предпочтения в кино, музыке, живописи?
Люблю фильмы Франко Дзеффирелли, Тенгиза Абуладзе, Сергея Герасимова, Эльдара Рязанова. Музыку предпочитаю классическую – оперную, джазовую, рок. Баха в исполнении на органе. Хороший вокал – в любом жанре. В живописи – импрессионизм. Русских художников – Сомов, Бакст, Поленов, Борисов-Мусатов.
8. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Конечно, это хобби, удовольствие. Занятие в свободное от работы время – от работы, обеспечивающей семью материальными благами. Но читателей иметь – такая потребность есть всегда.
9. Что Вы считаете непременным условием настоящего творчества?
Хоть немного свободного времени. И широкий доступ к информации, хорошим книгам. Вдохновение приходит к трудоголикам (если его очень хотят).
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Пренебрежение к языку, на котором пишешь. Его нужно не уважать, а очень любить. Языку почтения недостаточно.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
Тут я затрудняюсь. Хотя… помогала переводчику с польского языка на русский для фестиваля детей с ограниченными возможностями. Там же увидела лучшую постановку «Дневника Анны Франк» в исполнении слабовидящих детей и молодежи. Несколько лет писала книгу о глухой художнице. Сейчас пытаюсь эту книгу пустить в жизнь. Мне это очень важно.
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
Тот, который любит читать и уважает критикуемых. Если у книги есть читатели, совсем плохой она быть не должна. Одно достоинство на девять недостатков – тоже результат, автор должен об этом узнать. Читатели – тоже.
13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Затрудняюсь ответить.
14. Есть ли у Вас рекомендации для молодых студентов-филологов?
Я сама не филолог, но профессия тем серьезнее, чем быстрее идет упрощение языка. Филолог должен доносить мысль, что на языке зиждется вся культура – не важно, будет ли он писать книги, читать лекции, преподавать в школе. Хочется, чтобы словесникам больше платили, это важно для культуры и жизни.
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Всегда находить для себя нужные строки – в грусти и радости, поэтические или прозаические. Слово лечит, учит общаться, развивает мысль. Это вместо кино для богатого воображения – впечатлений не меньше.
Александр САВЕЛЬЕВ
Александр Александрович Савельев родился в 1954 году.
Бывший (московский) школьник, матрос-радист, студент МАИ, конструктор авиационного КБ, работник энергетики, технический директор частной фирмы.
Проживает в Москве.
Знакомство с автором
1. Расскажите, что явилось причиной Вашего прихода к литературному творчеству? Какими были первые опыты?
Желание рассказать о происходящих в жизни событиях присутствовало у меня с детства. Но возможность осуществления подобного письменного жизнеописания появилась лишь с наступлением пенсионного возраста. Другими словами, пришло (наверное) время. Первыми опытами литературного творчества явились длинные (и чтобы были интересными!) письма из армии (во время срочной службы, на долгих вахтах) своим друзьям; и немногочисленные стихосложения в молодом возрасте к дням рождения сотрудников на работе.