13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Как советский человек («совок», «ватник») верю, что народы СССР очнутся от морока вражды, потреблядства и дури. Русская литература – один из стержней советской культуры. Следовательно, после отрезвления советских людей и по их исцелении от похмельного пост-буржуинского и нацистского синдрома русская литература будет играть гораздо более значимую, чем сейчас, роль в жизни трудового человека. Я – пролетарский интернационалист и, следовательно, умеренный оптимист.
14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?
Когда был студентом и сотрудником КГУ, у меня были друзья с истфилфака. Рекомендации шли только от них («профессионалов») ко мне («профану»): что читать из отечественной и зарубежной литературы. С нынешними студентами-филологами в России я не общаюсь и современных российских университетских учебных программ по филологии не знаю. Студентам вообще цитирую капрала из фильма Кубрика «Full metal jacket» (см. например, https://gidonline.io/film/celnometallicheskaya-obolochka/). Капрал говорит (в моем вольном переводе) новобранцам: «Чем больше вы меня ненавидите, тем, значит, лучше я вас учил». Любой предмет-профессию (литературу, музыку, математику, военное дело…) надо осваивать так, чтобы кровь горлом шла и чтобы студенту/новобранцу порой пристрелить хотелось профессора/капрала. Серьезное обучение есть survival of the fittest: для капрала-новобранца у Кубрика – буквально, для университетского профессора-студента – фигурально. Только так молодому можно чему-то твердо научиться.
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Повторю завет Ленина: «Учиться, учиться и учиться». Всем: и молодым читателям, и читателям-дотардам вроде меня.
Вадим КУЛИНЧЕНКО
Знакомство с автором
1. Расскажите, что стало причиной Вашего прихода к занятиям литературным творчеством? Какими были первые опыты?
Не я пришел в литературу – она пришла ко мне. С тех пор как научился читать, не разрываю связи с ней.
2. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Их было много, а главным была жизнь. А живые учителя всегда отмечали у меня способность учиться.
3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Сначала и в основном – в публицистике, а потом стал писать и рассказы.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Всё, что касается истории, особенно морской, и современной жизни.
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Это трудный вопрос. С правнучкой сейчас учусь в третьем классе. На мой взгляд, там мало наших классиков с их детскими рассказами типа «Филиппка».
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами кардинальным образом?
Наши взгляды всегда меняются, а вот классика – бессмертна. Но, как сказал один деятель, действительности нужны «такие Щедрины и такие Гоголи, чтобы нас не трогали». Без комментариев!
7. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
Талантами не обладаю, поэтому уважаю все виды искусства.
8. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Странный вопрос. Литература – это жизнь. А кто не любит жизнь?
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Увлеченность. Мой писатель-земляк А. Платонов говорил, что писать нужно не талантом, а «человечностью» – прямым чувством жизни. Стараюсь придерживаться этого правила.
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Лицемерие и самомнение. Попытки учить других. Советовать можно, а учить – уже перебор.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
В начале 90-х годов, направив свой материал «Стародубцева нет, а система жива», я получил от газеты «Неделя Подмосковья» приглашение к сотрудничеству. Оттуда и пошло… стал свободным автором.
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
Идеальный критик должен быть независим от конъюнктуры.
13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Как «Ежик в тумане»!
14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?
Я уже сказал, что не люблю учить других. А студентам скажу: наблюдайте больше жизнь!
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Любите жизнь и хорошую литературу. Живы будем – не помрем, если надобно – всплывем. Удачи всем!
Василий БАСАЛАЕВ
Басалаев Василий Михайлович родился в 1951 году в с. Дивинка Болотнинского района Новосибирской области. После службы в армии окончил Омский институт физической культуры и исторический факультет Новосибирского педагогического института. Много лет преподавал на кафедрах физической культуры новосибирских вузов.
В настоящее время работает в Новосибирском аэрокосмическом лицее учителем физкультуры. Ведёт активный образ жизни: продолжает заниматься спортом, пишет стихи, увлекается садоводством.