Это сложно было назвать выступлением. Я читала стихи по телефону по громкой связи. Да и аудитория моя была немногочисленна – всего несколько бойцов народного ополчения Донбасса с позывными Старый, Кадет, Добрый, Чех, Батя. Но находились они в этот момент под артиллерийским обстрелом, в полуразрушенном ДК в городе Славянске летом 2014 года.
У Гилберта Честертона есть эссе о трех человеческих типах: людях, поэтах и умниках. Он говорит, что поэты – наказание для родных и благословение для человечества: «Поэты чувствуют, как люди, но выражают эти чувства так, что все видят их тонкость и сложность».
И я горжусь, что принадлежу к этому неугомонному племени поэтов, бродяг, «глотателей широт», «плывущих, чтобы плыть».
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Поиск. Стремление найти эти восемь строк, в которых, как писал Пастернак, «Достигнутого торжества / Игра и мука – / Натянутая тетива / Тугого лука…»
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Творчество для меня это пространство свободы. Я не ограничиваю себя. Особенно меня раздражают новомодная политкорректность и гендерные завихрения. Так называемая трендовая литература.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
Это моя дружба с луганским интеллектуалом, ценителем поэзии и знатоком живописи Владимиром Карбанем. Общение с ним подарило мне много счастливых минут: чтение стихов, обсуждение литературных новинок и философских теорий! Так проходили наши скромные пиры в его дворе под виноградом. Владимира Яковлевича не стало в мае этого года. А в октябре увидела свет книга, которую мы хотели издать вместе: «Опыты пристального чтения» – мои стихи с его комментариями.
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
Я думаю, таких не бывает. Как не бывает идеальных поэтов. Хотя книга луганского культуролога Нины Ищенко «Локусы и фокусы современной литературы» наводит меня на мысль, что если не идеал, то стремление к нему делает нашу жизнь богаче и интереснее.
13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Оно творится здесь и сейчас – на страницах Паруса!
14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?
Расширять горизонты! Изучать литературу регионов. Находить новые имена и открывать незаслуженно забытые.
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Вперед! К новым литературным берегам!
Алина УЛЬЯНОВА
1. Расскажите, как Вы пришли к занятиям литературным творчеством. Какими были первые опыты?
Однажды в социальной сети к одному из моих афоризмов кто-то оставил комментарий: «Ооо! Писательница». И с той поры я пишу. В настоящее время заканчиваю работу над первым романом.
2. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Моих родителей и сестру-двойняшку.
3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
В литературном творчестве в первую очередь мне важна оригинальность идеи. Без привязки к жанрам. Об обыденном мне неинтересно писать.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Всегда увлекали приключенческие романы. В последнее время читаю рассказы авторов из Испании и Латинской Америки в оригинале. Любопытно узнать, как и чем живет испаноязычный литературный мир.
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Изъять следует, скорее, отдельные произведения, те, что негативно влияют на неустоявшуюся психику молодых людей. Нужно ли кого-то включать? Не знаю… Затрудняюсь ответить. Классиков трудно превзойти. А.С. Пушкин – наше всё!
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами радикальным образом?
Не могу припомнить.
7. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
Люблю советские фильмы. Настоящие шедевры кинематографа! Из музыки предпочитаю джаз и фламенко. Фламенко, кстати, часто сравнивают с джазом по сложности исполнения. В архитектуре готика особенно завораживает. Современное искусство как-то не понимаю.
8. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Всегда хочется ставить большие цели. Как я когда-то написала: «Источник вдохновения писателя – отчаянная вера в свой гений».
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Наличие в нем эстетической составляющей.
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Сквернословие, пошлость.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
Рассказ «Новогодний билетик», который принес мне «серебро» в городском конкурсе имени С.Н. Дурылина, посвящен моему папе и основан на реальных событиях.
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
Справедливым и мудрым. Критика – она как хлыст наездника. От выверенного удара лошадь побежит вперед, а от сильного упадет на землю и не поднимется.
13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Туманным…
14. Есть ли у Вас рекомендации для молодых студентов-филологов?
Больше читать, наверное. Юрист имеет мало оснований со знанием дела рекомендовать что-либо филологу. Кошка вряд ли сможет научить собаку правильно лаять.
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Стремиться к доброму и светлому, в том числе в творчестве.
Юлия БОЧАРОВА
1. Расскажите, как Вы пришли к занятиям литературным творчеством. Какими были первые опыты?
Однажды я оставила на кресле простой карандаш, забыла про него и забралась в кресло с ногами. Острый грифель впился мне в пятку, как стрела в пятку Ахиллеса. С тех пор я и пишу. А если серьезно, то я начала писать в 15 лет. Это были стихи о любви. Ведь я была влюблена – впервые в жизни и, как тогда казалось, сильнее всех людей на свете.
2. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Фазиль Искандер, Анатолий Алексин, Александр Твардовский – и многие другие, кто писал искренне, живо, с глубоким смыслом и с интересными наблюдениями о жизни и людях.
3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Театральная драматургия, проза, сценарии.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Пьесы, проза и сценарии – и малые, и крупные формы. Хочу делать истории о жизни и об интересных человеческих характерах.
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Не берусь судить, кого надо изъять. Сын изучал в школе чьи-то громоздкие нескладные стихи – но я даже не помню автора. Плохое быстро забывается. Что ж, возможно, и такое стоит почитать, чтобы было с чем сравнивать и никогда так не делать самому.
Включить – возможно, Алексина и Искандера (если их нет в школьной программе; я не очень хорошо ее знаю). В их творчестве много искреннего и развивающего для детей и подростков.
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами радикальным образом?
Есть. Достоевский казался потрясающим, когда я была подростком. А теперь считаю его слишком «тяжелым», с «перебором» рефлексии. Его взгляд «внутрь» человека сжигает и сводит с ума, а не возвышает.
Рафаэль Сабатини казался мастером приключенческой прозы, а теперь не выглядит мастером вовсе. Обычный беллетрист.
А Пушкин – вечен и прекрасен всегда.
7. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
Люблю разное, если оно талантливое. В живописи особенно выделяю картины Ван Гога (и восхищаюсь его личностью), импрессионистов. В музыке особенно интересен Бах (из классической музыки) и некоторые произведения русского рока, полные смысла и энергии (из современного).
8. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Скорее, делом моей жизни. Надеюсь создать что-то настоящее, чтобы все эти занятия были не зря.
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Особенный взгляд на мир, умение подмечать то, чего не видят другие люди – но что они сразу же узнают, если им это показать. Умение не навязывать свою точку зрения и выводы, а вызывать у читателя/зрителя живые эмоции, сопереживание. Умение находить темы, которые вызовут отклик. И конечно, «железная попа». Без нее быстро забросишь рукопись и так ничего и не напишешь.
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Спекулирование на «модных» темах. Попытка выделиться с помощью мата, оскорблений и т.п. Впрочем, такие произведения тоже пользуются спросом. Здесь судить читателю. Я не приемлю это как автор.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
Боюсь, что значительных эпизодов (таких, которые поменяли бы мою судьбу как автора) еще не было. Надеюсь, они впереди. Из свежих творческих впечатлений – есть такой эпизод. Я писала сценарий для телеканала. Отправила текст, мне он нравился. Пришли правки с канала – и мне стало так от них «душно» и тошно, столько штампов надо было внести, так перекроить персонажей, что я не выдержала. Села писать пьесу, чтобы «продышаться свежим воздухом». Затем все-таки поменяла сценарий и снова отправила его на канал. Пока ждала правок, не отпускало гнетущее чувство – и я села за стол, чтобы доделать начатую пьесу. Отправила ее на международный конкурс. И пьеса выиграла!