***
Сестра оставалась как бы в тени всех ухищрений, но не в стороне. В детстве, встречаясь, мы дружили, бурно переписывались в студенческие годы и ряд пост-студенческих лет, поверяя учебные дела, сердечные тайны, мечты, воплощение планов… Называли друг дружку именами любимых литературных героев: от изначально пушкинских, то есть, истинных, – до Кати и Даши, старшей и младшей сестёр из трилогии Алексея Толстого «Хождение по мукам». Моё бьющее в глаза счастливое детство вызывало младших сестру и брата проситься у бабушки пожить у неё вместо меня. Младший Вовочка канючил об этом в открытую. Нашёптывание Ольги даже отцу – оказаться на моём месте в доме у бабушки, а меня забрать в Башкирию – я услышала собственными ушами в Кужерах примерно семиклассницей, не замеченная ими в своей комнате. «Вот так гости! Вот так сестрица!» – чуть было не вырвалось у меня.
Насторожилась тогда остро. Ни-ког-да! Особенно видя пап-мамины воспитательные маневры. Она – визгливым криком, он… При непослушании Вовика, младше меня на шесть лет, папаня просто показывал ему раскрытую ладонь, и ребёнок сразу съёживался. Тёмная в понимании этого приёма, я на первый раз удивилась, что же мальчишку так испугало. «А дальше – знаешь!» – грозно подступил к сынишке батя. Рука Вовчика дёрнулась, и пальчики неуверенно образовали кулачок. Также – ладонь папаши, но властно и крепко: сжалась в увесистый кулак. «Правильно. Вот – что будет! Он знает…». Отец козьим меканьем захихикал, а во мне поселились страх и отвращение к нему, усиливаясь при очередных таких воспитательных жестах. Хотя он ко мне, спортсменке, относился замечательно. Но это, наверное, потому что жили на расстоянии и остерегался бабушки.
(продолжение следует)
Знакомство с автором. Ответы на анкету журнала «Парус»
Александр СИДОРОВ.
1. Расскажите, что стало причиной Вашего прихода к занятиям литературным творчеством? Какими были первые опыты?
В школе писал стихи, а в военном училище пробовал прозу в разделе фантастики на развлечение своих сокурсников.
2. Кого можете назвать своими литературными учителями?
Ильф и Петров, Жюль Верн, А. Дюма, Сергей Есенин, Гривадий Горпожакс.
3. В каких жанрах Вы пробовали себя?
Стихи, проза (фантастика – неудачно), проза – рассказы с сюжетами из реальной жизни.
4. Как бы Вы могли обозначить сферу своих литературных интересов?
Все понемногу, но упор на сюжеты из повседневной жизни, которые имеют реальную основу
5. Какого автора, на Ваш взгляд, следует изъять из школьной программы, а какого – включить в нее?
Л. Толстого изъять, т.к. для детей тяжело воспринимать объемный труд «Война и мир», включить А. Грин «Алые паруса», Л. Филатов (стихи).
6. Есть ли такой писатель, к творчеству которого Ваше отношение изменилось с годами кардинальным образом?
Л. Филатов недооценен.
7. Каковы Ваши предпочтения в других видах искусства (кино, музыка, живопись…)?
Все понемногу.
8. Вы считаете литературу хобби или делом своей жизни?
Хобби.
9. Что считаете непременным условием настоящего творчества?
Востребованность, обратная связь с читателем. Псевдоэлитарность с отговоркой: «Вам не дано понять!» – от лукавого.
10. Что кажется Вам неприемлемым в художественном творчестве?
Чернуха, грязные темы.
11. Расскажите читателям «Паруса» какой-нибудь эпизод своей творческой биографии, который можно назвать значительным или о котором никто не знает.
Очень трогают отзывы на мои работы от тех читателей, которые узнают себя или обстоятельства, окружающие их в те или иные времена – это самые честные критики, которые говорят: «Верю! Именно так все и было!»
12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?
По существу, без заумных придирок, что такого не может быть, потому как не может быть, т.к. с ним-критиком ничего подобного в жизни не случалось.
13. Каким Вам видится будущее русской литературы?
Сложный процесс выживания в мире интернет-ресурсов, при упрощения языка до примитивного слэнга в ежедневном общении.
14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?
Берегите и сохраните все богатство и многообразие русского языка.
15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?
Читайте и получайте удовольствие, погрузитесь в мир своих воспоминаний и ностальгии, узнавайте что-то новое.
Сведения о новых авторах
Александр СИДОРОВ
Александр Васильевич Сидоров родился в 1968 г. на задворках империи СССР. Раннее детство прошло в военном городке на авиабазе между самолетами и вертолетами. Детского садика не было, и моими нянями были солдаты и сержанты (кроме шуток). В школу пошел в Свердловске, завершил обучение уже в Перми. В 1988 г. закончил военное авиационное училище с отличием (повесть «Люфтваффельники» как раз об этом), служил под Москвой на авиабазе Чкаловский (сборник «ВВС-войска чудес»). В 1995 г. закончил академию им. Н. Е. Жуковского (сборники «Служим, как умеем» и «Житейские зарисовки»). В 2019 г. закончил службу и перешел в категорию мирных тружеников. Все сюжеты имеют реальную основу, а действующие лица имеют реальных прототипов.
Отец – Сидоров Василий Михайлович умер в 2017 г. Воевал в Афганистане и рассказы «От Михалыча», опубликованные в «Новой газете» и «Независимом военном обозрении» – по его воспоминаниям.
Алексей РАЧУНЬ
Алексей Борисович Рачунь родился в 1976 г. в городе Кунгуре Пермской области в семье учителей. Окончив в 1996 г. Кунгурский сельскохозяйственный колледж и получив специальность юриста в области сельского хозяйства, некоторое время преподавал в этом же колледже гражданское право. Одновременно учился на юридическом факультете Пермского государственного университета.
Работал сторожем, водителем, грузчиком, экспедитором, трудился на разных должностях на обувных и машиностроительных производствах в Кунгуре и Перми; в силу должностных обязанностей посетил более 300 городов России.
Увлекается туризмом, альпинизмом, играет на гитаре и губной гармонике. Женат, воспитывает сына.
Первые опыты в прозе опубликовал в периодической печати в середине 80-х гг. XX века, но всерьез занялся литературным творчеством лишь в начале нового столетия. В 2012 г. стал лауреатом литературного конкурса имени Каверина за историко-детективный очерк «Зачем Соловки». Публиковался в еженедельнике «Литературная Россия», интернет-газете «Lenta.ru», журналах «Великороссъ» и «Эмигрантская лира».
Живет в Перми.
Олег ГОНОЗОВ
Олег Сергеевич Гонозов родился в 1956 г. в Ярославле. В 1987 г. окончил Московский государственный институт культуры по специальности режиссер клубных массовых представлений. Работал проводником поездов дальнего следования, электриком, инструктором горкома ВЛКСМ, журналистом.
Дебютировал как поэт в 1974 г. В 1991 г. в Верхне-Волжском книжном издательстве пятитысячным тиражом вышла в свет его первая книга – сборник рассказов «Судьбы на ветру».
С начала 80-х гг. прошлого столетия пишет и публикует рассказы и повести. Проза О. С. Гонозова публиковалась в Ярославле, Москве, русскоязычных изданиях Израиля, Канады, Германии, США – он автор двух десятков книг. В региональных научных коллективных сборниках, журналах и брошюрах был опубликован ряд научно-популярных статей и исследований, принадлежащих перу Олега Сергеевича.
Член Союза российских писателей, в 2001–2004 гг. возглавлял ярославское отделение СРП. Лауреат ряда отечественных и зарубежных литературных конкурсов, член Союза журналистов России, Заслуженный работник культуры РФ.
Живет в Ярославле.
Сусанна ДАВИДЯН
Сусанна Арамаисовна Давидян родилась в Ташкенте в семье выходцев из Армении; в 1976 г. окончила Ташкентский политехнический институт по специальности инженер-строитель. В 1996 г. переехала в Канаду. Окончив в Монреале колледж по специальности «Управление снабжением», в настоящее время работает по специальности в компании, занимающейся выпуском инструментов для «AirBUS». С начала 2000-х гг. сотрудничает с русскоязычными газетами и журналами в Монреале и Торонто.
Литературным творчеством увлекается с юных лет. Рассказы Сусанны Давидян публиковались в Антологии русскоязычных писателей Северной Америки (Москва, 2013), журнале «Южный остров», коллективных сборниках «Нить», изданных в Лондоне, «Армянские мотивы»; она лауреат ряда международных литературных конкурсов, член Союза писателей Северной Америки.
Живет в Монреале.
Андрей ЛОМОВЦЕВ
Андрей Ломовцев – родился в Подмосковье, в стране, которой нет. В период «крушения империи», построил баркас и отчалил в море бизнеса. Учился на психолога. Ночами писал сказки, на лекциях – стихи. Уехал в Индию – искать путь просветления в йоге. Искал долго, с фонариком, в позе лотоса. Нашёл политическую карту мира и биржевой справочник. На всякий случай – научился читать справочник и торговать золотом. Объехал полмира и нащупал путь в литературу.