Этап 4. Увеличивайте расстояние и меняйте точки высыла щенка на «Место».
Если у вас в течение первых двух сессий будет помощник, это существенно упростит задачу: тогда вам не придется каждый раз бежать к лежанке, чтобы поощрить щенка и наведением подсказать ему лечь – все это сделает помощник.
8.6Стадии формирования навыка
Чтобы собака выполняла ваши команды безоговорочно всегда и везде, в любых обстановке и контексте, те знания, которые мы в нее вкладываем на занятиях, должны развиться до уровня навыка. Навык – это такое действие, которое воспроизводится быстро, безотказно, однообразно, вне зависимости от условий, в которых исполняется. Доведение знания до уровня навыка всегда(!) требует многократного повторения и проходит по определенной схеме.
Существует 4 стадии обучения навыку.
1. Получение знания – на этом этапе тренер четко формулирует поставленную перед собакой задачу, та получает новое знание. Собака обучается тому, что от нее ожидает хозяин, ставится акцент на деталях выполнения упражнения (концентрация внимания, правильная позиция).
2. Автоматизация знания (формирование умения) – полученное знание доводится до автоматизма, тренер начинает работу над увеличением скорости ответной реакции и выполнения навыка.
3. Обобщение знания (формирование навыка) – собака обучается тому, что полученное знание работает в различных контекстах. Важно помнить, что этап обобщения в дрессировке редко происходит сам по себе, – для обобщения навыка необходимо целенаправленно над этим работать.
4. Поддержание навыка – собака включает новое знание в свой поведенческий репертуар. Необходимо следить за тем, чтобы навык продолжал исполняться на определенном уровне. Некоторым собакам для поддержания навыка понадобятся редкие сессии – лишь «освежить» знания – другим требуются регулярные возвраты к предыдущим стадиям обучения, чтобы напомнить им о точности исполнения, скорости или обобщении.
Например, мы обучаем собаку навыку неподбора.
1. Получение знания. На этом этапе вы сперва учите собаку не брать еду по команде, затем – увидев еду, лежащую на земле под вашей ладонью, смотреть на вас, чтобы заработать кусочек лакомства.
2. Автоматизация знания. При отработке неподбора на этом этапе собака, учуяв провокацию на площадке, самостоятельно быстро разворачивается и бежит к хозяину.
3. Обобщение знания. При обучении неподбору на этапе обобщения вы отрабатываете любую встреченную на улице еду, обучая собаку вести себя с любым случайно встреченным ароматным кусочком так же, как и при обучении на площадке.
4. Поддержание навыка. После отработки неподбора некоторые собаки усваивают правило поведения на всю жизнь. Иным же необходимо повторить 1–2 тренировочные сессии после зимы, когда сходит снег, обнажая большое количество скрытой еды.
Мы можем говорить о том, что навык сформирован или что поведение поставлено на стимульный контроль (то есть когда после определенной команды (в науке ее называют дифференциальным стимулом) следует определенная реакция (поведение)), когда соблюдаются следующие критерии.
1. Определенное поведение всегда осуществляется сразу после подачи соответствующей команды (собака садится по команде «Сидеть»).
2. Поведение не возникает в отсутствие команды (во время занятий или работы собака не садится сама по себе).
3. Поведение не возникает в ответ на другую команду (собака не садится, если вы скомандовали «Лежать»).
4. Никакое другое поведение не возникает в ответ на данную команду (когда вы говорите: «Сидеть» – собака не должна ложиться, прыгать или подавать вам лапу).
Только когда все четыре условия соблюдаются, собака действительно полностью и окончательно освоила навык.
Глава 9«Что наша жизнь? Игра!»
9.1Игры с собаками
На вопрос, позволять ли щенку играть и общаться с другими собаками, различные специалисты отвечают по-разному. Если этолог и специалист по коррекции поведения однозначно скажут: «Да, конечно, но следуя определенным правилам», то некоторые дрессировщики предпочтут с первых же дней присутствия щенка в доме исключить его взаимодействие с другими собаками, чтобы вся вселенная малыша вращалась вокруг его человека. И впрямь, для быстрого формирования у щенка желания взаимодействовать с хозяином проще исключить все иные варианты получения им радости и веселья, кроме как из рук хозяина.
Однако собака – существо социальное. И общение с соплеменниками является важным элементом взросления щенка. Именно в общении и в играх с другими собаками щенок учится взаимодействию с себе подобными, учится собачьему языку, приглашать в игру, показывать сигналы успокоения и уходить от конфликта. Ведь сам факт, что собака рождена собакой, не означает того, что она умеет «говорить на собачьем».
Играя и общаясь с другими собаками, щенки не только обучаются искусству взаимодействия, но и познают и тренируют свое тело. Если вы видите, что ваш щенок не бегает, теряет равновесие при попытках прыгнуть, не умеет припадать на передние лапы или заваливается, пятясь назад, стóит задуматься о том, чтобы показать малыша ветеринарному врачу, – вероятно, у него что-то болит.
Общение и игры с другими собаками не обязательно будут веселее и интереснее, чем общение или игры с хозяином. Они будут просто другими. Что вы любите больше – гулять с собакой или читать интересную книгу? Это занятия абсолютно разного рода, их сложно сравнить. И можно жить без одного или без другого. Но как замечательно жить, имея возможность делать и то, и другое.
Всему свое время: в жизни собаки наступает момент (он зависит как от ее породных, так и от индивидуальных особенностей, но в среднем это происходит в районе года), когда ее стая закрывается. Питомец уже не стремится играть с каждой встречной собакой – он может ее проигнорировать, может обнюхаться и разойтись, может предложить померяться силами, а порой попытаться спровоцировать на веселую гонку. Если собака в щенячестве имела возможность гулять и играть с представителями различных пород, с большей долей вероятности при взрослении вы получите довольно комфортного питомца, который не лезет на рожон при встрече с новой собакой и в полной мере использует инструментарий поведенческих ритуалов.
Чтобы знакомство с другой собакой прошло максимально комфортно для всех участников, не забывайте о следовании некоторым правилам.
– Прежде чем отпустить своего щенка знакомиться с другой собакой, обязательно узнайте, можно ли вам подойти. Другая собака может быть больна, пуглива или агрессивна.
– Знакомство должно происходить по вашей команде – каждый раз, отпуская щенка знакомиться, произносите, например: «Поздоровайся». Так постепенно малыш усвоит, что знакомиться можно, только если ему дали разрешающую команду. Если вы ничего не говорите, это значит, что вы проходите мимо.
– Знакомство всегда должно происходить только на провисшем поводке. Натянутый поводок способствует росту возбуждения у собаки, что проявляется в лае, визге или хрипе. С точки зрения другой собаки такое поведение выглядит как агрессивное и может запустить ответную реакцию агрессии защиты.
– Во время знакомства собак на поводках хозяева должны перемещаться вслед за собаками и следить за тем, чтобы поводки обеих собак не натягивались и не перепутывались.
– Даже если знакомство проходит отлично, не забывайте регулярно подзывать вашу собаку и интенсивно ее подкреплять, после чего вы можете вновь отпустить питомца к его другу по разрешающей команде. Таким образом вы не только отрабатываете подзыв из обстановки с раздражителями, но и приучаете собаку к тому, что вы можете позвать ее в любой момент даже из общения с другой собакой. Такое упражнение окажется полезным, если вдруг общение станет напряженным, – вам не придется забирать собаку механически, что в случае возросшего напряжения может спровоцировать драку. Подзывать собаку можно не в каждое знакомство, а 1–2 раза в два знакомства, чтобы это не стало «навязчивой идеей» ни для вас, ни для вашей собаки.
– Следите за языком тела не только вашей собаки, но и собаки – партнера по общению. Если вы видите, что вторая собака испытывает дискомфорт, страх или раздражение от общения с вашей собакой, отзовите и придержите свою, переключите ее внимание на игру с вами. После паузы вы можете продолжить прогулку в комфортном для другой собаки режиме (это удобный случай поучить вашего малыша гулять в присутствии другой собаки, игнорируя ее) или уйти.
– Не допускайте игр между собаками со слишком большой разницей в весе и/или размере, даже если обе собаки дружелюбны – слишком велик риск случайного травмирования.
– Не допускайте игр с собаками в железной амуниции или на рулетке. К сожалению, игры с собаками, находящимися на рулетке или носящими металлическую амуницию (металлические удавки или строгие ошейники, ошейники с металлическими шипами наружу или с клепками), возглавляют статистику причин собачьих травм, полученных вне драк.
Если собаки после знакомства начали играть, продолжайте следить за развитием игры, чтобы вовремя вмешаться, если что-то пойдет не так. Правильная игра проходит по своим правилам.
– Самая безопасная форма игры – игра на двоих. Старайтесь избегать игр на троих и более собак. Обычно в таких играх всегда формируются «банда» и ее «жертва».
– В корректной игре на двоих партнеры регулярно меняются ролями и меняют характер игры. Игра – это всегда имитация охоты в двух ее отрезках: погоня и/или борьба. Идеальной игрой считается та, где оба эти отрезка регулярно сменяют друг друга. Например, собака А погнала собаку Б, нагнала, повалила и начала с ней бороться. Собака Б находится внизу. Затем роли меняются, и теперь собака Б находится сверху, а собака А играет роль «загнанного лося». После чего борьба вновь переходит в погоню, где уже собака Б гонится за собакой А.