73. Изучая тему самодисциплины, мы выяснили, что ваше эго – это место, где обитает сила воли. Она непосредственно связана с тем, как вы можете влиять на свою жизнь посредством закона стабилизации. Рассмотрим способы облагораживания вашего эго.
74. Во-первых, обязательно найдите единомышленников. Естественный порядок вещей окажет на ваше саморазвитие вдвойне благоприятный эффект, если вы возьметесь за усердное соблюдение принципа коллективных интеллектуальных усилий.
75. Во-вторых, составьте такой план достижения Главной Цели, чтобы каждый член вашей группы мог вносить свой вклад в общее дело.
76. В-третьих, прекращайте общаться с теми людьми, которые позволяют себе возвышаться за счет окружающих. Эго не способно стать хорошим, если долго и часто подвергается влиянию плохих людей. Кроме того, много времени проводя в неблагоприятных условиях, человек «впитывает» атмосферу и сам спустя некоторое время становится обладателем некоторых отрицательных качеств.
77. В-четвертых, мысленно изолируйте себя от воспоминаний о пережитых вами неприятных событиях. Пусть эго все чаще сосредоточивается на чем-то оптимистичном – на желаниях, вере, намерениях и Главной Цели.
78. В-пятых, обставьте свое рабочее место и дом так, чтобы взгляд часто падал на что-то вдохновляющее. Если вы начинающий писатель, развесьте плакаты с мудрыми изречениями знаменитых мастеров пера или фотографии известных личностей, чья жизнь тесно связана с литературным трудом.
79. И, в-шестых, придерживайтесь золотой середины, то есть следите за тем, чтобы эго не становилось ни раздутым, ни слабым.
80. Иногда Природа принимает весьма жесткие меры, чтобы принудить людей полностью пересмотреть свои убеждения, которые уже давно приносят всему обществу вред. Для этого Она устраивает стихийные бедствия, эпидемии, войны и т. д. Мы воспринимаем их как катастрофы, однако суть подобных событий в том, чтобы использовать их для саморазвития.
81. «Неисповедимы пути Господни…» – писал Уильям Купер[114]. Если бы мы имели возможность тщательно изучить эти Пути, нам бы стало ясно, какую точность проявляет Всевышний в работе над совершенствованием нашего мира.
82. Создатель воспитывает нас, порой бывая весьма и весьма строгим. Но эта строгость – для нашего общего блага. Зачастую к переходу на более высокий уровень развития Вселенная подталкивает нас, используя в качестве своего посредника ярких, очень трудолюбивых и целеустремленных творцов. Таким был, например, Томас Эдисон.
83. Формирование личности каждого из нас определяется двумя важнейшими факторами – наследственностью и воздействием социума.
84. Первый обеспечивает преемственность между поколениями. Вы унаследовали от своих предков определенный ряд особенностей психики и физиологии.
85. Воздействие социума выражается в том, как на вас с самых первых лет жизни и по сей день влияли и влияют родители, школа, журналы, книги, газеты, политические события, религиозные убеждения и т. д. Тот, кому удается прорубить сквозь массу стереотипов дорогу своему собственному стилю мышления, становится в один ряд с самыми нестандартными мыслителями этого мира, такими как Эдисон, Форд, Томас Пейн, братья Ингерсолл[115], Джонас Солк и многие другие.
86. Если вы не хотите, чтобы вся ваша жизнь зависела только от наследственности и обстоятельств, то нужно развивать объективное мышление. Оно по сути представляет собой полезную ментальную привычку. В деле формирования этой привычки хорошую службу вам сослужит, разумеется, закон стабилизации.
87. Некоторые люди неосознанно применяют этот закон и достигают поразительных результатов.
88. К числу таких принадлежит Генри Форд. У него ни в юности, ни в молодости не было шансов получить хорошее образование или заработать большие деньги. Единственным открытым путем в жизни для Форда была работа на ферме. Но он создал в своем разуме красивый образ мечты и решил во что бы то ни стало воплотить ее.
89. Интуитивно Генри понимал, что если фокусируешь энергию своего ума и души на какой-то конкретной цели, то непременно преодолеешь все преграды и добьешься ее.
90. Окружающие весьма неприязненно относились к инициативам Форда. Он сконструировал новую модель самодвижущейся машины, но на многих улицах полицейские запрещали ему экспериментировать, потому что автомобиль пугал лошадей.
91. Механик-самоучка очень долго хранил в душе пламя своей мечты, и вселенская сила стабилизации наконец-то воплотила эту идею в реальность. Скоро автомобили марки «Форд» стали одним из самых популярных товаров в США.
92. Любопытно, что многим из моих учеников нелегко дается постановка Главной Цели и длительная концентрация на ней.
93. Сначала они, как и полагается, пишут на бумаге текст, в котором подробно говорится об их Главных Целях. Часто ученики ставят такую цель: за пять ближайших лет заработать 100 тысяч долларов.
94. Но когда дело доходит до описания усилий, которые они собираются приложить ради получения большой суммы денег, я понимаю, что внутренне они еще не готовы к настоящему процветанию. Нередко им даже не удается составить хоть сколь-нибудь конкретный план действий. Люди надеются, что Главные Цели, записанные ими на бумаге, сами начнут воплощаться в соответствии с какими-то волшебными законами.
95. Детально излагать на бумаге цели и план их достижения нужно, чтобы подсознание получало как можно более точный образ того, к чему вы стремитесь. Четкие формулировки помогают все сильнее концентрировать энергию разума и тела на самосовершенствовании. Философию процветания изучают для того, чтобы овладеть искусством управления собственным образом мыслей.
96. Напомню, чем отличается пламенное желание от просто желания. Пламенное желание – это такое состояние разума, при котором вы настолько твердо убеждены в неминуемости успеха, что чувствуете, будто уже достигли Главной Цели. Это очень сильная эмоция, близкая к одержимости.
97. Помню, как я спросил Эдисона, что бы он предпринял, если бы даже десятитысячный эксперимент по созданию лампы накаливания закончился неудачей. Изобретатель ответил: «Я бы не стал философствовать и продолжал проводить эксперименты».
«Руководитель» всех законов процветания
98. Да, именно такую почетную должность занимает закон вселенской стабилизации, с помощью которого Природа поддерживает естественный порядок вещей. Нетрудно догадаться, что все мы являемся подчиненными этого «начальнику».
99. Говоря о формировании важных ментальных привычек, способных помочь вам добиться благополучия, стоит обратить внимание на три аспекта.
• Пластичность. Представьте свой разум, который вы хотите наделить новыми продуктивными склонностями, в виде глины. Если возьметесь за изменение своего поведения или мышления, то вносимые вами корректировки будут сохраняться на какое-то время. Так Природа дает вам шанс в ближайшем будущем еще не раз вернуться к формированию новых привычек и продолжить менять свои поведение и мышление. Таким образом, вы дадите закону стабилизации понять, что ваши корректировки следует упрочнять. Наша ментальная и телесная пластичность не только позволяет окружающей среде влиять на нас, но также помогает нам самим сознательно становиться умнее, добрее, успешнее.
• Повторяемость. Чем чаще вы совершаете необычные для вас действия, тем быстрее они превратятся в привычку. Безусловно, если вы, например, на службе, то голова у вас будет занята мыслями о трудовых обязанностях и вы не сможете часто проговаривать про себя конструктивные утверждения. Но, проявляя инициативность, вы начнете замечать, что в течение дня возникает не так уж мало возможностей для многократного повторения полезных поступков или мыслей.
• Интенсивность впечатлений. Я часто подчеркивал важность базовых человеческих мотивов, стоящих за теми или иными желаниями. Постарайтесь выяснить, каковы ваши самые сильные базовые мотивы и к осуществлению каких намерений они вас подталкивают. Подобные намерения довольно быстро перейдут в разряд пламенных желаний, являющихся источниками очень интенсивных положительных впечатлений. А именно такие впечатления приводят к тому, что в разуме достаточно быстро формируются конструктивные ментальные привычки.
100. Предположим, молодой человек трудится на заводе во вторую смену, то есть с 16:00 до полуночи. Перерывов всего два: 18:00–18:10 и 22:30–22:40. Поскольку парень не курит, свободные промежутки времени он использует для того, чтоб чем-нибудь подкрепиться. Пластичность психики и физиологии позволила рабочему привыкнуть к перекусу. Каждый день ровно в шесть часов вечера его разум начинал испытывать довольно интенсивные ощущения, вызванные сначала чувством голода, а потом – его утолением.
101. Перед тем как привычка есть с 18:00 до 18:10 окончательно закрепилась, парень не каждый раз ужинал во время этого перерыва с большим аппетитом. Организм сопротивлялся влиянию новых действий. Но многократное повторение сделало свое дело: каждый день примерно за полчаса до вечернего перерыва у молодого человека стало возникать отчетливое чувство голода.
102. Посмотрим, что произошло далее. Спустя несколько месяцев рабочий стал замечать, что поправляется, и решил отучить свой организм от вечернего перекуса.
103. Сначала он перестал приносить с собой еду, приготовленную дома. Но, увы, недалеко от его рабочего места была столовая, и парень не мог устоять перед соблазном посещать ее в 18:00. Очевидно, с уже сформированной привычкой надо было бороться какими-то другими, более жесткими методами.
104. Молодой человек поставил перед собой цель – каждый день с 18:00 до 18:10 вместо употребления пищи читать книги. Конечно, первые несколько дней ему было тяжело сосредоточиться на тексте, потому что пищеварительная система требовала вспомнить о прежнем пристрастии. Но уже примерно через полторы недели рабочий перестал испытывать внутренний дискомфорт при чтении. Новая привычка вступала в свои права.